Vamos analisar cada afirmativa: I. Para Perrenoud, o docente deve ser competente para organizar e gerenciar plenamente as situações de aprendizagem, administrando a progressão delas, envolver os alunos, promover o trabalho em grupos ou equipes, participar das atividades pedagógico-administrativas da escola, envolver a comunidade e os pais, usar as tecnologias de informação e comunicação (TICs), ter uma postura crítica e ética, além de garantir sua própria formação continuada. Verdadeiro, essa afirmativa reflete bem as competências que Perrenoud atribui ao docente. II. John Dewey considerava que a ação reflexiva inclui a postura questionadora e de constante reavaliação da prática, assimilando críticas para o aperfeiçoamento, a consciência responsável de que a ação é muito importante na formação do aluno, assim como o engajamento e dedicação eficaz na prática educativa. Esta é uma postura reflexiva. Verdadeiro, essa afirmativa está correta e representa bem a visão de Dewey sobre a prática educativa. III. Saussure concluiu que o ensino reflexivo ocorre desde o momento em que a aula é concebida, em seu planejamento, quando decidimos qual a abordagem, qual o conteúdo e até mesmo a forma como se dará a aula, considerando possíveis impasses e questionamentos adjacentes ao conteúdo, por exemplo. Falso, essa afirmativa não é correta, pois Saussure é mais conhecido por suas contribuições à linguística e não especificamente sobre o ensino reflexivo. Com base nessa análise, os itens verdadeiros são I e II. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: a) I e II.