transcrever esse parecer descritivo do 1 bimestre para o segundo Neste 1° período podemos analisar que o aluno obteve um bom nível de comunicação verbal. Pois também demonstra contato visual com maior frequência durante atividades de seu interesse, é bastante curioso sempre fazendo perguntas e tirando duvidas sobre as atividades propostas na sala de recursos. Além disso compreende e executa comandos simples e diretos para realizar as sequências de tarefas. Apresenta bom desenvolvimento da coordenação motora fina e grossa, demonstrando habilidade em atividades de recorte e manuseio de materiais, Kauã tambem ja reconhece as letras do alfabeto e fonemas, mas ainda necessita de apoio para associá-las na formação de palavras. Ele também demonstra bom raciocínio lógico em atividades de pareamento e sequência, mas apresenta dificuldades na resolução de problemas mais complexos necessitando de uma atenção maior da professora. As atividades foram adaptadas com o uso de materiais concretos, recursos visuais e quebra-cabeças para facilitar a compreensão dos conceitos. O primeiro bimestre foi crucial para o estabelecimento de vínculo e a observação das particularidades de Kauã embora ainda haja desafios em áreas como a interação social e a autorregulação emocional, os avanços em sua comunicação e o engajamento em atividades de seu interesse são notáveis.