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Como as práticas de avaliação podem refletir diferentes concepções sobre a aprendizagem e quais são os impactos dessas concepções no desempenho dos alunos? Consideremos como alternativas: A) Avaliações tradicionais focam apenas na memorização. B) Avaliações formativas promovem um aprendizado mais significativo. C) A avaliação deve ser apenas quantitativa. D) Todas as alternativas são corretas.
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Estudante PD

há 3 meses

Respostas

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Ed Verified user icon

há 3 meses

Vamos analisar as alternativas uma a uma: A) Avaliações tradicionais focam apenas na memorização. - Essa afirmação é verdadeira, pois as avaliações tradicionais muitas vezes priorizam a memorização de conteúdos em vez de promover uma compreensão mais profunda. B) Avaliações formativas promovem um aprendizado mais significativo. - Essa afirmação também é verdadeira, já que as avaliações formativas são projetadas para acompanhar o processo de aprendizagem e fornecer feedback, o que pode levar a um aprendizado mais significativo. C) A avaliação deve ser apenas quantitativa. - Essa afirmação é falsa, pois uma abordagem apenas quantitativa não considera aspectos qualitativos da aprendizagem, que são igualmente importantes. D) Todas as alternativas são corretas. - Como a alternativa C é falsa, essa opção não pode ser correta. Portanto, a alternativa correta que reflete as práticas de avaliação e suas concepções sobre a aprendizagem é: B) Avaliações formativas promovem um aprendizado mais significativo.

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