Ed
há 2 meses
Vamos analisar cada afirmativa: I. A deficiência é compreendida como um fenômeno que emerge da interação entre impedimentos individuais e barreiras sociais. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois reflete a compreensão contemporânea da deficiência como resultado da interação entre o indivíduo e o ambiente. II. A escola inclusiva deve se organizar para garantir participação plena de todos, considerando acessibilidade em múltiplas dimensões. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois a inclusão requer que a escola se adapte para atender a todas as necessidades dos alunos. III. A presença de alunos com deficiência nas escolas é suficiente para garantir sua inclusão efetiva. Falso, essa afirmativa é incorreta, pois a inclusão vai além da presença física; é necessário garantir a participação efetiva e a adaptação do ambiente escolar. IV. O respeito à diversidade implica a adaptação de conteúdos, recursos e práticas pedagógicas de forma a contemplar diferentes formas de aprender. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a adaptação é essencial para atender às diversas necessidades dos alunos. V. A formação de professores é um aspecto secundário no processo de construção de uma escola inclusiva. Falso, essa afirmativa é incorreta, pois a formação de professores é fundamental para a implementação de práticas inclusivas. Com base nas análises, as afirmativas verdadeiras são I, II e IV. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: não há uma alternativa correta listada. Você deve verificar as opções disponíveis, pois a resposta correta deve incluir I, II e IV.