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A seguir, apresenta-se uma situação educativa específica. Das seguintes opções, escolha a que demonstra um conhecimento dos tipos de atividade possíveis de acordo com a orientação oferecida ao aluno:
Os professores de uma escola secundária querem dar uma orientação profissional a seus alunos. Poderiam organizar:
a. Atividades múltiplas, que combinem conversas com profissionais, reuniões, formações e tutorias individuais.
b. Apresentações de profissionais na escola.
c. Atividades para a visita de uma agência de emprego.
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Para escolher a opção que demonstra um conhecimento dos tipos de atividade possíveis de acordo com a orientação oferecida ao aluno, vamos analisar cada alternativa: a) Atividades múltiplas, que combinem conversas com profissionais, reuniões, formações e tutorias individuais. - Esta opção é abrangente e oferece uma variedade de atividades que podem atender diferentes necessidades dos alunos, promovendo uma orientação profissional mais completa. b) Apresentações de profissionais na escola. - Embora seja uma boa atividade, é mais limitada em comparação com a primeira opção, pois não inclui outras formas de interação ou suporte. c) Atividades para a visita de uma agência de emprego. - Essa opção também é válida, mas é uma única atividade e não abrange a diversidade de abordagens que podem ser utilizadas. A opção que melhor demonstra um conhecimento dos tipos de atividade possíveis e que oferece uma abordagem mais completa e diversificada para a orientação profissional dos alunos é: a) Atividades múltiplas, que combinem conversas com profissionais, reuniões, formações e tutorias individuais.

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