A Educação Escolar Inclusiva tem como princípio garantir que todos os alunos, independentemente de suas condições físicas, cognitivas, sensoriais ou sociais, tenham acesso à aprendizagem e ao desenvolvimento integral no ambiente escolar. Esse modelo de ensino reconhece a diversidade como um valor essencial e busca eliminar barreiras que possam impedir a participação de qualquer estudante. No contexto da Educação Física, a Educação Física Inclusiva segue os mesmos princípios, assegurando que todas as práticas corporais sejam acessíveis e adaptáveis às necessidades dos alunos. De acordo com Souza e Amaral (2020), “a Educação Física Inclusiva deve promover experiências de movimento que respeitem e valorizem as diferenças individuais, proporcionando oportunidades de participação ativa, independentemente das habilidades motoras dos alunos. Isso exige a adaptação de materiais, metodologias e regras, garantindo que todos possam vivenciar e aprender com as práticas corporais.” Considerando os conceitos e princípios da Educação Física Escolar Inclusiva, analise as afirmações a seguir: I. A Educação Física Inclusiva requer adaptações metodológicas e materiais que permitam que todos os alunos participem ativamente das atividades, independentemente de suas habilidades motoras ou cognitivas. II. A inclusão na Educação Física Escolar ocorre apenas quando todos os alunos realizam os mesmos movimentos e atividades sem modificações, garantindo que tenham experiências idênticas. III. A simples presença de alunos com deficiência na aula, sem adaptações pedagógicas, já garante a inclusão, pois promove a integração no ambiente escolar. IV. A Educação Física Escolar Inclusiva não se limita à presença física dos alunos com deficiência ou dificuldades motoras nas aulas, mas exige uma reestruturação pedagógica que considera a pluralidade de formas de aprender e se movimentar, promovendo uma experiência significativa para todos. Com base na análise das afirmações, assinale a alternativa correta: Alternativas: • a) Apenas as afirmações