Vamos analisar cada uma das afirmativas sobre os estágios do desenvolvimento e o papel do jogo: ( ) Para o estágio sensório-motor seriam indicados os jogos que envolvam o caráter exploratório, como o toque em objeto e a exploração dos movimentos do próprio corpo. É verdadeira (V). No estágio sensório-motor, as crianças exploram o mundo ao seu redor através de ações físicas e sensoriais. ( ) Para o estágio pré-operatório é interessante usar atividades em que ocorram situações de simulação e imaginação. É verdadeira (V). No estágio pré-operatório, as crianças começam a usar a imaginação e a simulação em seus jogos, representando situações e personagens. ( ) No estágio operatório concreto é importante escolher os jogos que envolvam o raciocínio hipotético dedutivo incluindo regras bem definidas. É falsa (F). No estágio operatório concreto, as crianças lidam melhor com situações concretas e regras definidas, mas o raciocínio hipotético dedutivo é mais característico do estágio lógico-formal. ( ) Para o estágio lógico-formal é interessante o uso de jogos com regras, sendo que as mesmas regras podem ser oferecidas pelo professor ou construídas pelos próprios estudantes. É verdadeira (V). No estágio lógico-formal, os adolescentes e adultos podem lidar com regras complexas e até mesmo criar suas próprias regras em jogos. Portanto, a sequência correta é: V – V – F – V.