Vamos analisar cada uma das afirmativas sobre avaliação pedagógica: ( ) A avaliação formativa, é utilizada para uma apreciação final sobre o que o aluno pode obter em um determinado período. É falsa (F). A avaliação formativa é utilizada durante o processo de ensino-aprendizagem para acompanhar o desenvolvimento do aluno e não para uma apreciação final. ( ) A avaliação somativa, é utilizada ao longo do processo pedagógico, no sentido de acompanhamento do desenvolvimento e reorientação da aprendizagem do aluno. É falsa (F). A avaliação somativa é realizada ao final de um período ou unidade de ensino para avaliar o que foi aprendido, não sendo utilizada para acompanhamento contínuo. ( ) Tanto a avaliação somativa, quanto a formativa, podem levar a processos de exclusão e classificação na dependência das concepções que norteiam o processo educativo. É verdadeira (V). Ambas as avaliações podem, dependendo de como são aplicadas, resultar em exclusão ou classificação dos alunos. ( ) A avaliação formativa, é aquela em que o professor deve estar atento aos processos e às aprendizagens dos seus alunos. É verdadeira (V). A avaliação formativa foca no acompanhamento do aprendizado e no processo de ensino, permitindo ajustes e intervenções. Portanto, a sequência correta é: F, F, V, V. Assim, a alternativa correta é: F, F, V, V.