Para identificar o tipo de avaliação que a professora aplicou, vamos analisar as opções: A. Avaliação formativa, pois acompanha o processo de aprendizagem ao longo do tempo. - Essa opção se refere a avaliações que têm como objetivo acompanhar e melhorar o aprendizado dos alunos durante o processo, permitindo ajustes no ensino. B. Avaliação somativa, pois tem como objetivo classificar os alunos ao final da etapa. - Essa opção se refere a avaliações que ocorrem ao final de um período de ensino, com o objetivo de classificar ou certificar o aprendizado dos alunos. C. Avaliação qualitativa, pois analisa apenas os aspectos subjetivos da aprendizagem. - Essa opção se refere a uma abordagem que foca em aspectos mais subjetivos e qualitativos do aprendizado, mas não é o foco principal da situação descrita. No caso apresentado, a professora aplicou uma atividade no início do semestre para verificar os conhecimentos básicos dos alunos e revisou conceitos antes de iniciar um novo conteúdo. Isso indica que ela está acompanhando o processo de aprendizagem e ajustando seu ensino com base nos resultados. Portanto, a alternativa correta é: A. Avaliação formativa, pois acompanha o processo de aprendizagem ao longo do tempo.