Para responder a essa questão, precisamos considerar como se dá o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita na Educação Infantil. O processo geralmente começa com a consciência fonológica, que inclui a percepção de sílabas e fonemas. Analisando as alternativas: A. Primeiro com o desenvolvimento de fonemas. - Embora os fonemas sejam importantes, a consciência de sílabas geralmente vem antes. B. Com a relação da quantidade de sílabas de uma palavra. - Isso é relevante, mas não abrange todo o processo de desenvolvimento. C. Exclusivamente com atividades de rima e aliteração. - Rimas e aliterações são úteis, mas não são o único foco. D. Primeiro com a consciência de sílabas e depois com o conhecimento de fonemas. - Esta opção reflete corretamente a sequência de desenvolvimento, começando pela consciência silábica. E. Com a escrita das palavras e separação por meio das palmas. - A escrita é importante, mas não é o primeiro passo no desenvolvimento. A alternativa correta é: D. Primeiro com a consciência de sílabas e depois com o conhecimento de fonemas.