A Tecnologia Educacional se configura como um campo amplo e dinâmico que engloba a utilização estratégica de recursos tecnológicos para fins pedagógicos. Seu objetivo principal é enriquecer o processo de ensino e aprendizagem, seja dentro ou fora da sala de aula, por meio da implementação de práticas inovadoras que facilitam e otimizam a jornada de aprendizado dos alunos. Munhoz (2015) destaca a perspectiva de Pathak e Chaudhary sobre a Tecnologia Educacional, que a definem como um produto do gênio humano, enfatizando o papel crucial da criatividade e da inovação no desenvolvimento de ferramentas e soluções tecnológicas para o contexto educacional. Fonte: MUNHOZ, A. S. Tecnologias educacionais. São Paulo: Editora Saraiva, 2015. ​Após a leitura, sobre os pressupostos de uma Tecnologia Educacional, analise as afirmativas a seguir: I. A atividade de ensino é um processo escolar que tem dois componentes principais: conteúdos e plano de aula. II. As estruturas de ensino e aprendizagem desejadas podem ser geradas com a ajuda de situações de aprendizagem específicas, como as criadas pelos professores. III. Impossível estabelecer um relacionamento entre ensino e aprendizagem, ainda que independentes e não efetivados na presença física. IV. A criação da atividade de ensino não deve levar em consideração a presença da influência do fator humano, pois ele não pode ser decisivo. V. As atividades de ensino precisam ser imutáveis; elas não devem ser alteradas conforme as necessidades de grupos específicos ou indivíduos. ​É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II, apenas. Alternativa 3: III, apenas. Alternativa 4: II e IV, apenas. Alternativa 5: V, apenas. Questão 10 de 10