Considerando o que foi apresentado no tópico A História da Matemática na contextualização do saber, leia as afirmações e assinale a alternativa correta. Para ser eficaz, o ensino da Matemática deve se pautar, entre outros aspectos, na resolução de problemas que sejam significativos para o aluno, ou, dito de outra forma, "contextualizados". O saber matemático é generalizado, isto é, deve ser descontextualizado, impessoal e atemporal e, portanto, se a fase de contextualização foi efetiva, é necessário, ainda, um segundo movimento, o de descontextualização. Situações de contextualização são aquelas que favorecem a construção dos conhecimentos pelos alunos, como uma resposta pessoal a uma pergunta que os desestabilize não apenas como resposta a um desejo do professor. Um dos principais desafios do ensino de Matemática é introduzir na sala de aula uma melhor relação entre os conceitos e a resolução de problemas, de maneira a torná-los interessantes e compreensíveis para os alunos. Questão 9Escolha uma opção: a. Somente II e III estão corretas. b. Somente I e II estão corretas. c. Somente I, II e IV estão corretas. d. Todas estão corretas. e. Somente I, III e IV estão corretas.