Vamos analisar cada afirmativa: I. A análise dos elementos das figuras planas permite compreender como propriedades como simetria e congruência se aplicam a padrões geométricos e culturais diversos. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a análise das figuras planas realmente ajuda a entender essas propriedades em diferentes contextos. II. A geometria plana, ao ser ensinada com base em fórmulas fixas e demonstrações padronizadas, garante uma aprendizagem significativa e contextualizada para diferentes realidades. Falso, essa afirmativa é incorreta, pois o ensino baseado apenas em fórmulas fixas e demonstrações padronizadas tende a ser menos significativo e contextualizado, não promovendo uma aprendizagem efetiva. III. O ponto é considerado a base conceitual da geometria plana por não possuir dimensão e servir de origem para a construção de linhas e ângulos. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois o ponto realmente é a unidade fundamental da geometria. IV. O ensino investigativo da geometria permite que estudantes formulem perguntas e hipóteses sobre propriedades geométricas, promovendo maior envolvimento com o conteúdo. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois o ensino investigativo estimula a curiosidade e o envolvimento dos alunos. Agora, considerando as análises: - Itens I, III e IV estão corretos. - O item II está incorreto. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: I, III e IV. Se houver uma opção que mencione esses itens, essa será a resposta correta. Se não houver, você terá que criar uma nova pergunta.