Ed
há 8 meses
Vamos analisar cada uma das afirmações em relação à legislação vigente sobre os direitos das pessoas com deficiência, especialmente no contexto da inclusão educacional. A) A universidade, como instituição pública, está isenta de adaptar suas instalações e metodologias de ensino para atender às necessidades de estudantes com deficiência, uma vez que a inclusão é um processo gradual e exige tempo e recursos. - Incorreta. A legislação brasileira, como a Lei Brasileira de Inclusão (Lei 13.146/2015), estabelece que as instituições de ensino devem garantir a acessibilidade e a inclusão. B) A dificuldade de compreensão da linguagem utilizada pelos professores é um problema individual do estudante, que deve buscar apoio pedagógico adicional para superar essa barreira. - Incorreta. A responsabilidade de adaptar a metodologia de ensino também é da instituição, e não apenas do estudante. C) A falta de recursos e de profissionais especializados é um impedimento legítimo para que a universidade ofereça as adaptações necessárias ao estudante autista. - Incorreta. A legislação exige que as instituições busquem soluções para garantir a inclusão, independentemente de recursos disponíveis. D) A universidade deve garantir a acessibilidade física e educacional do estudante autista, promovendo as adaptações necessárias para que ele possa participar plenamente das atividades acadêmicas. - Correta. Esta afirmação está alinhada com a legislação que garante o direito à acessibilidade e inclusão. E) O estudante autista deve procurar uma instituição de ensino superior especializada em atender às necessidades de pessoas com deficiência, uma vez que as universidades públicas não estão preparadas para essa demanda. - Incorreta. As universidades públicas têm a obrigação de se adaptar e atender a todos os estudantes, incluindo aqueles com deficiência. Portanto, a alternativa correta é: D. A universidade deve garantir a acessibilidade física e educacional do estudante autista, promovendo as adaptações necessárias para que ele possa participar plenamente das atividades acadêmicas.
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