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LUCIANE SILVINO



 

Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I





ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO (5527-60_54202_R_E1_20251)

CONTEÚDO

Informações do teste

DescriçãoInstruçõesVárias tentativasEste teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1.Forçar conclusãoEste teste pode ser salvo e retomado posteriormente.Suas respostas foram salvas automaticamente.

 Estado de Conclusão da Pergunta:

Pergunta 1

Morais (2012) salienta que o fracasso da escola em alfabetizar todos os alunos recaí exclusivamente sobre as crianças mais pobres, das classes populares. O sistema educacional brasileiro acaba por refletir a desigualdade e a perversidade do sistema econômico. Nessa linha precisamos pensar que a escola não pode ficar com toda a responsabilidade da redução da desigualdade social do país. Desse bolo, a escola é uma fatia. Dessa forma, podemos dizer que o fracasso no processo de alfabetização reflete:

As contínuas reprovações dos estudantes produzem multirrepetentes que acabaram por abandonar a escola.

A formação inicial dos professores nos cursos de Pedagogia de forma aligeirada e superficial impacta a aquisição de conhecimentos necessários para a formação de um professor alfabetizador.

A falta de responsabilidade das famílias no acompanhamento do processo de alfabetização.

Ausência de metas definidas do que ensinar e como ensinar acaba por gerar baixas expectativas de aprendizagem.

Estão corretos os itens:

a.

I e II.

b.

III e IV.

c.

I, II e IV.

d.

II e IV.

e.

I, III e IV.

0,3 pontos   

Pergunta 2

Em relação à alfabetização e letramento:

Alfabetizar é a ação de ensinar a aprender a ler e escrever.

Letramento: condição de quem, além de saber ler e escrever, cultiva e exerce as práticas sociais que usam a escrita e leitura.

Autores dizem que há uma indissociabilidade entre esses dois termos: alfabetização e letramento.

Autores dizem que alfabetização e letramento são fenômenos

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