Para responder a essa pergunta, precisamos considerar as fases do desenvolvimento do desenho infantil segundo Piaget e Luquet. 1. Realismo fracassado: Essa fase ocorre entre 3 e 5 anos, onde a criança tenta representar a realidade, mas suas representações ainda são imprecisas e não correspondem à realidade. 2. Realismo intelectual: Essa fase, que ocorre por volta dos 7 aos 9 anos, é quando a criança começa a entender que o desenho é uma representação e não uma cópia exata da realidade. 3. Realismo mágico: Essa fase é caracterizada por desenhos que misturam elementos da realidade com a fantasia, geralmente observada em crianças mais novas. 4. Realismo infantil: Essa expressão não é uma fase específica segundo Piaget, mas pode se referir a representações que ainda têm características de realismo, mas não se encaixam perfeitamente nas outras categorias. Considerando que Camila tem 6 anos, ela estaria na transição entre o realismo fracassado e o realismo intelectual. Portanto, a fase que melhor se encaixa para o desenho de uma criança de 6 anos, segundo o referencial de Piaget e Luquet, é: b- Realismo intelectual.