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Atenção: As questões de números 7 a 10 referem-se ao texto seguinte.
A ideia principal do texto está resumida de modo adequado na seguinte formulação: O autor acredita que
(A) muita gente, tal como ele, fica esperando os prazeres da fase seguinte da vida, deixando, com isso, de gozar os benefícios da que está vivendo.
(B) as vantagens da vida, no seu caso, foram desfrutadas em épocas distintas das que normalmente as pessoas passam a desfrutar.
(C) os proveitos da vida não se lhe ofereceram, pois jamais houve concomitância entre a vantagem de uma fase e a fase que estivesse atravessando.
(D) muita gente, ele inclusive, deixa de aproveitar o que há de melhor em cada fase da vida por ignorar as vantagens que cada uma oferece.
(E) os dissabores da vida fazem-nos esquecer ou subestimar o que há de vantajoso em cada fase, tal como sempre aconteceu com ele.
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Progresso com Exercícios

há 9 meses

Respostas

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há 9 meses

Para identificar a ideia principal do texto, precisamos analisar cada uma das alternativas e ver qual delas melhor resume o que o autor acredita sobre a relação das pessoas com as diferentes fases da vida. (A) Muita gente, tal como ele, fica esperando os prazeres da fase seguinte da vida, deixando, com isso, de gozar os benefícios da que está vivendo. - Esta opção fala sobre a expectativa em relação ao futuro e a falta de aproveitamento do presente. (B) As vantagens da vida, no seu caso, foram desfrutadas em épocas distintas das que normalmente as pessoas passam a desfrutar. - Aqui, a ênfase está nas épocas distintas, mas não aborda diretamente a questão de aproveitar cada fase. (C) Os proveitos da vida não se lhe ofereceram, pois jamais houve concomitância entre a vantagem de uma fase e a fase que estivesse atravessando. - Esta opção sugere uma falta de sincronia entre as vantagens e as fases, mas não fala sobre a ignorância em relação a essas vantagens. (D) Muita gente, ele inclusive, deixa de aproveitar o que há de melhor em cada fase da vida por ignorar as vantagens que cada uma oferece. - Esta alternativa aborda diretamente a ideia de que as pessoas não aproveitam as vantagens de cada fase da vida, o que parece ser uma ideia central. (E) Os dissabores da vida fazem-nos esquecer ou subestimar o que há de vantajoso em cada fase, tal como sempre aconteceu com ele. - Esta opção fala sobre os dissabores, mas não enfatiza a questão de ignorar as vantagens. Após analisar as alternativas, a que melhor resume a ideia principal do texto é: (D) muita gente, ele inclusive, deixa de aproveitar o que há de melhor em cada fase da vida por ignorar as vantagens que cada uma oferece.

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Atenção: As questões de números 7 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Deve-se deduzir das informações apresentadas no texto que
I. houve época em que se condicionavam, com certa naturalidade, os prazeres da vida sexual à contração do matrimônio.
II. os moços, à época da juventude do autor, entregavam-se já a tarefas que em nada os aliviava das responsabilidades dos adultos.
III. a velhice, ao contrário das outras fases da vida, não nos traz decepções, já que nos conformamos em dela nada esperar.
(A) II e III.
(B) I e II.
(C) III.
(D) II.
(E) I.

Atenção: As questões de números 7 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Atente para as seguintes frases:
I. Fiquei velho.
II. Supunha haver vantagens na velhice.
III. Não desfruto de vantagens em minha velhice.
(A) Mesmo que supusesse haver vantagens, não as desfrutei quando fiquei velho.
(B) Embora supusesse haver vantagens, minha velhice não me fez desfrutá-las.
(C) Ao ficar velho, supus que houvessem vantagens na velhice, mas não teve nenhuma.
(D) As vantagens que supus para minha velhice não desfrutei quando à ela cheguei.
(E) Tendo ficado velho, não desfruto das vantagens que supunha haver na velhice.

Atenção: As questões de números 7 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Transpondo-se para a voz ativa a construção eram tratadas como príncipes e princesas, a forma verbal resultante deverá ser:
(A) tratavam-nas.
(B) tratavam-se.
(C) teriam sido tratadas.
(D) foram tratadas.
(E) tinham-nas tratado.

Atenção: As questões de números 17 a 20 referem-se ao texto seguinte.
Os três estados propostos por Comte, em sua análise da história humana, supõem como critério
(A) a progressão do conhecimento, por meio da crescente positivação da ciência voltada para a análise dos fenômenos.
(B) a alternância entre os momentos marcados pela força da fé religiosa e os marcados pelas conquistas tecnológicas.
(C) o avanço ou o retrocesso na compreensão que tem o homem da Natureza, vista como entidade transcendente.
(D) o evolucionismo naturalista, de acordo com o qual os condicionamentos do meio levam a sucessivas sínteses.
(E) o relativismo filosófico, segundo o qual todo conhecimento metafísico depende de uma síntese ainda desconhecida.

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