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De que maneira a orientação educacional pode relacionar a educação e a vida na educação não formal?
A ) Por meio de ações que valorizem os conteúdos acadêmicos, tornando-os o centro do processo formativo.
B ) Por meio de ações que valorizem a realidade e a vida do educando, trazendo-as para o processo formativo.
C ) Por meio de ações que questionam e julgam a realidade e a vida dos educandos, assim como as escolhas.
D ) Com ações que valorizem a realidade e a vida dos professores e formadores.
E ) A vida e a educação são abordadas pela orientação educacional em situações comemorativas.
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Questões para o Sucesso

há 9 meses

Respostas

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há 9 meses

Para responder à pergunta sobre como a orientação educacional pode relacionar a educação e a vida na educação não formal, é importante considerar o papel da orientação educacional em conectar a teoria com a prática e a realidade dos educandos. Analisando as alternativas: A) Por meio de ações que valorizem os conteúdos acadêmicos, tornando-os o centro do processo formativo. - Essa opção foca apenas nos conteúdos acadêmicos, sem considerar a realidade do educando. B) Por meio de ações que valorizem a realidade e a vida do educando, trazendo-as para o processo formativo. - Esta opção destaca a importância de conectar a educação com a vida real dos alunos, o que é fundamental na educação não formal. C) Por meio de ações que questionam e julgam a realidade e a vida dos educandos, assim como as escolhas. - Essa opção sugere um enfoque crítico, mas não necessariamente construtivo ou positivo. D) Com ações que valorizem a realidade e a vida dos professores e formadores. - Essa opção foca nos educadores, não nos educandos. E) A vida e a educação são abordadas pela orientação educacional em situações comemorativas. - Essa opção é muito restrita e não abrange a relação contínua entre educação e vida. A alternativa que melhor representa a relação entre a educação e a vida na educação não formal, valorizando a realidade do educando, é: B) Por meio de ações que valorizem a realidade e a vida do educando, trazendo-as para o processo formativo.

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Qual a principal diferença entre a educação formal e a não formal? Assinale a alternativa correta. A ) A organização e a estrutura do processo de aprendizado. B ) Não há diferença, todos os procedimentos são iguais. C ) A forma de avaliação, só há reprovação na educação não formal. D ) A educação não formal não é reconhecida como educação. E ) Os professores não têm formação pedagógica.

Leia as características a seguir e, na sequência, assinale a alternativa que contém aquelas que apresentam o modo como a pedagogia tradicional via a supervisão escolar:
I. Considera que novas estratégias metodológicas são modismos.
II. É a 'resolvedora' de problemas da escola.
III. Atua em parceria com os professores.
IV. Verifica e controla o trabalho dos professores.
V. Defende a singularidade de cada escola.
a ) Estão corretas apenas III, IV, V.
b ) Estão corretas I, II, III, IV, V.
c ) Estão corretas apenas I, II, III, V.
d ) Estão corretas apenas II, IV, V.
e ) Estão corretas apenas I, II, IV.

A Teoria da _________________________ defende que a incapacidade de aprender, nas crianças mais pobres, é consequência da privação cultural de suas famílias.
a ) Relatividade
b ) Baixa Cultura
c ) Carência Cultural
d ) Cultura Privilegiada
e ) Incerteza

A __________ escolar tem a tarefa de realizar o _____________ pontual e sistemático do __________, da __________ e da prática pedagógica cotidiana, com o objetivo de contribuir para o trabalho ____________ e com a qualidade da formação _____________ que acontece nas instituições escolares.
a ) supervisão; acompanhamento; planejamento; avaliação; docente; humana
b ) supervisão; acompanhamento; registro; avaliação; docente; disciplinar
c ) supervisão; monitoramento; planejamento; avaliação; docente; regular
d ) orientação; acompanhamento; planejamento; avaliação; discente; humana
e ) inspeção; acompanhamento; planejamento; qualificação; docente; humana

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