Logo Passei Direto
Buscar

Modelagem de Sistemas

Outros
O Diagrama de Atividades da UML tem um papel semelhante ao dos fluxogramas, mas a principal diferença é que os Diagramas de Atividades suportam comportamento paralelo. São usados para descrever processos de negócios e fluxos de trabalho dos usuários em seus sistemas.
Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Diagramas de Atividades modelam o aspecto estático de um sistema.
II- Diagramas de Atividades documentam processos e ações.
III- Diagramas de Atividades exibem as ramificações de controle de fluxo.
IV- Diagramas de Atividades oferecem uma notação para mostrar uma sequência de atividades.
a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
c) As sentenças I, II e III estão corretas.
d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
User badge image
Aprendendo com Desafios

há 9 meses

User badge image
Aprendendo com Desafios

há 9 meses

Prova 1 Analise Orientada a Objetos 2
4 pág.

Prova 1 Analise Orientada a Objetos 2

UNIASSELVI IERGS

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 8 meses

Vamos analisar cada uma das sentenças: I- Diagramas de Atividades modelam o aspecto estático de um sistema. Falso. Os Diagramas de Atividades modelam o comportamento dinâmico de um sistema, não o aspecto estático. II- Diagramas de Atividades documentam processos e ações. Verdadeiro. Essa afirmativa está correta, pois os Diagramas de Atividades são usados para descrever processos e ações. III- Diagramas de Atividades exibem as ramificações de controle de fluxo. Verdadeiro. Essa afirmativa também está correta, pois os Diagramas de Atividades mostram como o fluxo de controle se ramifica. IV- Diagramas de Atividades oferecem uma notação para mostrar uma sequência de atividades. Verdadeiro. Essa afirmativa está correta, pois eles representam a sequência de atividades em um processo. Agora, vamos ver quais alternativas contêm apenas as sentenças corretas: - A alternativa a) As sentenças I, III e IV estão corretas. (Falsa, pois I é falsa) - A alternativa b) As sentenças II, III e IV estão corretas. (Verdadeira) - A alternativa c) As sentenças I, II e III estão corretas. (Falsa, pois I é falsa) - A alternativa d) As sentenças I, II e IV estão corretas. (Falsa, pois I é falsa) Portanto, a alternativa correta é: b) As sentenças II, III e IV estão corretas.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Experimente
o Premium! 🤩

Libere respostas sem pagar

Ajude estudantes e ganhe respostas liberadas!

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Prova 1 Analise Orientada a Objetos 2
4 pág.

Prova 1 Analise Orientada a Objetos 2

UNIASSELVI IERGS

Mais perguntas desse material

A Análise Orientada a Objetos consiste da definição das classes (objetos) que representam o problema a ser resolvido, o modo pelo qual as classes se relacionam e interagem umas com as outras, o funcionamento interno (atributos e operações) dos objetos e os mecanismos de comunicação (mensagens) que permitem a eles trabalharem juntos. Deve-se fazer uma descrição das características estáticas e dinâmicas das classes que descrevem um sistema ou um produto.
Com relação à Análise Orientada a objetos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Uma classe de objetos representa um conjunto de objetos de mesma característica.
( ) Encapsulamento é a ocultação ou empacotamento de dados e procedimentos dentro do objeto.
( ) No encapsulamento, um objeto só permite o acesso a seus dados mediante o acionamento de seus métodos, através de uma mensagem, para a qual pode devolver uma resposta.
( ) Ao receber uma mensagem, o objeto verificará se há na classe a qual ele pertence um teste que defina o seu desligamento perante a mensagem. Sendo assim, toda classe pode ser considerada um receptor de objeto.
a) F - F - F - V.
b) F - V - F - V.
c) V - F - V - V.
d) V - F - F - F.

O Diagrama de Casos de Uso da UML tem o propósito de representar situações reais na perspectiva do usuário final ou usuário-chave. Neste sentido, usa uma notação simples e de fácil entendimento para todos os envolvidos no projeto.
Sobre os Diagramas de Casos de Uso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A associação é a relação mais comum nos casos de uso. É percebida entre dois atores ou um ator e um caso de uso.
( ) São usados para representar apenas os requisitos inversos.
( ) A relação ATOR - ATOR é um exemplo de relação associativa em casos de uso.
( ) A relação ATOR - CASO indica quem inicia o processo comunicacional.
A V - F - V - F.
B F - F - V - V.
C V - F - V - V.
D V - V - F - V.

O diagrama de Casos de Uso auxilia no levantamento dos requisitos funcionais do sistema, descrevendo um conjunto de funcionalidades do sistema e suas interações com elementos externos e entre si.
Sobre estas relações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A relação include representa subfluxos dos casos de uso.
( ) A relação extend representa os fluxos alternativos dos casos de uso.
( ) A relação de generalização é percebida entre casos de uso ou entre atores.
( ) A generalização não permite especificar comportamentos genéricos que são usados para atender a necessidades específicas.
A V - V - V - F.
B F - V - V - F.
C V - F - V - F.
D V - V - F - V.

Casos de uso são documentos textuais, mas a UML define um diagrama de casos de uso para ilustrar o sistema de uma forma geral. O diagrama de casos de uso da UML é um dos mais utilizados, pois facilita o entendimento acerca da interação do usuário com o sistema.
Com relação aos diagramas de casos de uso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Casos de uso são mais utilizados no levantamento de requisitos não funcionais do que no levantamento de requisitos funcionais.
( ) O relacionamento de generalização/especialização pode ocorrer entre casos de uso ou entre atores.
( ) Casos de uso são usados para decompor requisitos em requisitos menores.
( ) Mostram um conjunto de casos de uso, atores e seus relacionamentos. São estáticos e criados após o levantamento dos requisitos funcionais da aplicação.
a) V - V - F - V.
b) V - F - V - F.
c) F - V - V - V.
d) F - V - F - V.

A Linguagem de Modelagem Unificada (UML) é um padrão de desenvolvimento que concentra as melhores práticas de metodologias de desenvolvimento, em que 23 diagramas auxiliam na interpretação do problema sua respectiva solução, propondo uma visão macro dos objetos e seus relacionamentos.
Com relação à UML, assinale a alternativa CORRETA:
A A UML não é uma metodologia de desenvolvimento.
B A UML não auxilia na visualização e comunicação dos objetos.
C A UML não é uma notação independente de processos.
D A modelagem ou representação não existe sem o uso dos diagramas da UML.

O diagrama de atividades é um diagrama comportamental (que especifica o comportamento do software), e através dele podemos modelar partes do comportamento de um software.
A visão apresentada pelo diagrama de atividades possui uma característica. Sobre qual seria essa característica, assinale a alternativa CORRETA:
a) Teórica.
b) Dinâmica.
c) Prática.
d) Comportamental.

O diagrama de caso de uso descreve a funcionalidade proposta para um novo sistema que será projetado, é uma excelente ferramenta para o levantamento dos requisitos funcionais do sistema.
Sobre o Diagrama de Casos de Uso da UML, analise as sentenças a seguir:
I- É um diagrama comportamental.
II- Não facilita a visão de como os usuários interagem com o sistema.
III- É considerado um diagrama informal, usado nas fases iniciais de levantamento de requisitos do sistema.
IV- É uma eficiente ferramenta de comunicação para todos os envolvidos no sistema: desenvolvedores, analistas e clientes.
a) As sentenças II e IV estão corretas.
b) As sentenças II e III estão corretas.
c) As sentenças I, II e III estão corretas.
d) As sentenças I, III e IV estão corretas.

De acordo com a UML (Linguagem de Modelagem Unificada), deve-se ter uma visão de casos de uso, expondo as exigências do sistema; uma visão de projeto, capturando o vocabulário do espaço do problema e do espaço da solução; uma visão do processo, modelando a distribuição dos processos e linhas do sistema; uma visão de implementação, dirigindo-se à realização física do sistema; e uma visão de distribuição, focando na edição da engenharia de sistema.
Com relação ao diagrama de atividades, analise as sentenças a seguir:
I- Modela atividades através da sequência de ações.
II- As ações das atividades são controladas por nós de decisão.
III- Serve de base para modelar casos de uso.
IV- Descreve os estados de um objeto.
a) As sentenças I e II estão corretas.
b) As sentenças III e IV estão corretas.
c) As sentenças II e III estão corretas.
d) As sentenças I e IV estão corretas.

O Diagrama de Atividades é um dos diagramas disponíveis na UML (Linguagem de Modelagem Unificada) para a modelagem de aspectos dinâmicos de sistemas. Ele mostra as atividades e a dependência entre elas.
Com relação aos Diagramas de Atividades, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) São diagramas que representam a estrutura do sistema, sendo classificados na categoria estrutural dos diagramas da UML.
( ) Descrevem as etapas que devem ser executadas para a conclusão das atividades.
( ) Descrevem relacionamentos e dependências entre vários casos de uso e seus atores.
( ) São muito utilizados para descrever processos e fluxos de trabalho.
a) F - F - F - V.
b) V - V - F - V.
c) F - V - F - V.
d) F - V - V - F.

Mais conteúdos dessa disciplina