Vamos analisar as alternativas em relação ao contexto histórico do ensino no Brasil em 1834. 1. Primeira lacuna: O ensino elementar passou a ser responsabilidade das províncias ou secretarias. Historicamente, as secretarias de educação foram responsáveis pela gestão do ensino. 2. Segunda lacuna: Os cursos superiores ficaram a cargo do poder central, que era responsável pela educação superior na época. 3. Terceira lacuna: As escolas que foram fundadas em 1835, na Escola de Niterói, eram as escolas normais, que tinham como objetivo a formação de professores. Agora, analisando as opções: a. Províncias/poder municipal/gerais. - Não se encaixa, pois o poder central era responsável pelos cursos superiores. b. Províncias/poder central/normais. - Esta opção se encaixa bem, pois menciona as províncias para o ensino elementar, o poder central para os cursos superiores e as escolas normais. c. Secretarias/poder municipal/gerais. - Não se encaixa, pois o poder municipal não era responsável pelos cursos superiores. d. Secretarias/poder central/normais. - Esta opção também se encaixa, pois menciona as secretarias para o ensino elementar, o poder central para os cursos superiores e as escolas normais. e. Secretarias/poder central/gerais. - Não se encaixa, pois as escolas mencionadas eram normais, não gerais. As opções b) e d) são as que mais se aproximam do contexto, mas a opção b) é a que melhor reflete a responsabilidade das províncias e o foco nas escolas normais. Portanto, a alternativa correta é: b. Províncias/poder central/normais.