Para identificar o maior desafio prático da liberação de equipamentos eletrônicos portáteis na sala de aula, vamos analisar cada alternativa: a) A autonomia das baterias desses dispositivos - Embora a duração da bateria seja uma preocupação, não é necessariamente um desafio prático que afete a dinâmica da sala de aula. b) A instalação do antivírus oficial da instituição de ensino - Isso pode ser um desafio, mas é mais uma questão de política de segurança do que um desafio prático imediato. c) A interferência eletromagnética gerada pela grande concentração de dispositivos - Essa é uma preocupação real, pois muitos dispositivos conectados podem causar interferência, afetando a comunicação e o funcionamento de outros equipamentos. d) O calor gerado pela soma de todos os dispositivos simultaneamente ligados - Embora o calor possa ser um problema, não é um desafio prático tão significativo quanto a interferência. e) O Bluetooth inoperante ao identificar uma rede com mais de dez dispositivos - Isso pode ser um problema, mas é mais específico e não abrange a totalidade dos desafios que a liberação de dispositivos pode trazer. Diante dessa análise, a alternativa que representa um dos maiores desafios práticos é: c) A interferência eletromagnética gerada pela grande concentração de dispositivos.