A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva (2008) estabelece diretrizes claras sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE). Vamos analisar as alternativas: a) obrigatória dos sistemas de ensino e deve ser realizado no turno inverso ao da classe comum, na própria escola ou centro especializado que realize esse serviço educacional. - Essa opção não está correta, pois o AEE deve ser integrado e não necessariamente no turno inverso. b) facultativa das escolas da rede pública ou privada, dependendo da existência do público-alvo do AEE matriculado na unidade escolar. - Essa opção também não está correta, pois o AEE deve ser garantido independentemente da quantidade de alunos. c) organizada de modo a atender os estudantes que necessitam dos serviços e recursos do AEE no turno da sala comum, em sala especializada. - Esta opção está mais alinhada com a proposta de inclusão, pois sugere que o AEE pode ocorrer de forma integrada. d) compulsória a todos os estudantes, público-alvo da educação especial, como condição para matrícula e permanência com qualidade na sala comum. - Essa opção não é correta, pois o AEE não é uma condição para matrícula, mas sim um suporte. A alternativa correta, que reflete a organização do AEE conforme a Política Nacional de Educação Especial, é: c) organizada de modo a atender os estudantes que necessitam dos serviços e recursos do AEE no turno da sala comum, em sala especializada.