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Sobre as características do currículo da educação holística, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A educação holística se diferencia pelo equilíbrio entre razão e intuição. ( ) A educação holística se diferencia pelas abordagens racionais e lineares dos problemas. ( ) A educação holística se diferencia pelos métodos qualitativos na avaliação do desempenho. ( ) A educação holística se diferencia por enfatizar a competição individual. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - F - V - F.
B V - V - V - F.
C F - F - V - V.
D F - V - F - V.
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Exercícios Para o Aprendizado

há 11 meses

Respostas

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há 11 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre as características do currículo da educação holística: ( ) A educação holística se diferencia pelo equilíbrio entre razão e intuição. É verdadeira (V). A educação holística busca integrar diferentes formas de conhecimento, incluindo tanto a razão quanto a intuição, promovendo um aprendizado mais completo. ( ) A educação holística se diferencia pelas abordagens racionais e lineares dos problemas. É falsa (F). A educação holística não se limita a abordagens racionais e lineares; ela busca uma compreensão mais ampla e integrada dos problemas. ( ) A educação holística se diferencia pelos métodos qualitativos na avaliação do desempenho. É verdadeira (V). A educação holística frequentemente utiliza métodos qualitativos para avaliar o desempenho, focando no desenvolvimento integral do aluno. ( ) A educação holística se diferencia por enfatizar a competição individual. É falsa (F). A educação holística tende a enfatizar a colaboração e o aprendizado em grupo, em vez da competição individual. Portanto, a sequência correta é: V - F - V - F. A alternativa que apresenta essa sequência é a A) V - F - V - F.

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Sobre esses estágios do Modelo Schale, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No Estágio Aquisitivo, as pessoas de meia idade aplicam seus recursos cognitivos na resolução
de problemas de ordem prática que estão vinculados às suas responsabilidades com outras pessoas.
( ) No Estágio Realizador, o conhecimento é adquirido pela sua função e não meramente pelo valor
intrínseco, assim os jovens adultos utilizam estes conhecimentos para buscar objetivos próprios.
( ) No Estágio Executivo, indivíduos entre os trinta anos à meia idade podem atribuir aos estágios
realizador e responsável sistemas sociais, permitindo-os lidar com modalidades complexas de
relacionamentos em múltiplos níveis.
( ) No Estágio Reorganizacional, indivíduos na idade adulta tardia, aumentam a sua seletividade de
atividades que exigem seus esforços, enfatizando o propósito de suas ações em tarefas mais
significativas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A V - V - F - V.
B F - V - V - F.
C F - F - V - V.
D V - F - F - F.

Assinale a alternativa CORRETA que se refere a esse conceito:


A Aprendizagem.
B Genoma.
C Maturação.
D Plasticidade.

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