Para identificar o conflito gramatical na situação apresentada, precisamos analisar a resposta da criança e a intervenção da professora. A criança atribui um significado diferente à palavra "afia", relacionando-a com uma expressão familiar ("vem cá, minha fia"). A professora, por sua vez, tenta corrigir a criança, explicando que "afia" significa "amola a faca". Agora, vamos analisar as alternativas (embora você não tenha fornecido as opções, vou explicar como você pode pensar sobre isso): 1. Significado vs. Uso: O conflito pode estar na diferença entre o significado que a criança atribui à palavra e o uso correto que a professora apresenta. 2. Interpretação Pessoal: A criança traz uma interpretação pessoal e contextualizada, enquanto a professora oferece uma definição mais técnica e padrão. 3. Ambiguidade: A palavra "amola" também possui múltiplos significados, o que pode gerar confusão. O conflito gramatical, portanto, reside na diferença entre a compreensão contextual da criança e a definição normativa apresentada pela professora. Se você tiver as alternativas, posso ajudar a identificar qual delas melhor define esse conflito!