Vamos analisar cada uma das assertivas sobre os estágios de desenvolvimento da inteligência descritos por Piaget: ( ) Estágio das operações concretas: é a fase de consolidação e organização da inteligência representativa. É falsa (F). O estágio das operações concretas é caracterizado pela capacidade de pensar logicamente sobre objetos concretos, mas não é apenas sobre a consolidação da inteligência representativa, que ocorre em estágios anteriores. ( ) Estágio sensório motor: a inteligência é fundamentalmente prática e a criança baseia-se exclusivamente em percepções sensoriais e em esquemas motores para resolver seus problemas. É verdadeira (V). No estágio sensório-motor, que vai do nascimento até cerca de 2 anos, a criança realmente utiliza suas percepções sensoriais e ações motoras para entender o mundo. ( ) Estágio das operações formais: a noção de classificação, que consiste em separar as coisas, pessoas ou ideias em classes ou grupos de acordo com algum critério, é adquirida nesse estágio. É falsa (F). A noção de classificação é adquirida no estágio das operações concretas, enquanto o estágio das operações formais, que ocorre a partir dos 12 anos, envolve o pensamento abstrato e a capacidade de raciocinar sobre situações hipotéticas. Portanto, a sequência correta é: F, V, F. A alternativa que apresenta essa sequência é: A) F, F, V.