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Considere o fragmento de texto: “Um website pode ser classificado quanto ao seu conteúdo e à sua forma de acesso. Para acessar um website, o usuário precisa apenas escrever o endereço no respectivo campo, normalmente localizado na parte superior dos programas navegadores”. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação e Novas Tecnologias: um (re) pensar, sobre a classificação de website, relacione o tipo com as características relacionadas: 1. Institucionais 2. Midiáticos 3. Banco de dados ( ) Servem para conectar uma instituição e seus parceiros ou consumidores. ( ) Permitem a catalogação de registros e a efetivação de buscas podendo ter áudios, vídeos, imagens, etc. ( ) Correspondem a sites informativos e com atualização frequentes que podem ter diferentes elementos multimídia. Agora, assinale a alternativa com a sequência correta:

A 1 – 2 – 3
B 1 – 3 – 2
C 2 – 1 – 3
D 2 – 3 – 1
E 3 – 2 – 1

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há 2 anos

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Tecnologias na Educação

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Vamos analisar cada tipo de website e suas características: 1. Institucionais: Servem para conectar uma instituição e seus parceiros ou consumidores. 2. Midiáticos: Correspondem a sites informativos e com atualizações frequentes que podem ter diferentes elementos multimídia. 3. Banco de dados: Permitem a catalogação de registros e a efetivação de buscas, podendo ter áudios, vídeos, imagens, etc. Agora, vamos relacionar as características com os tipos de websites: - ( ) Servem para conectar uma instituição e seus parceiros ou consumidores. → 1. Institucionais - ( ) Permitem a catalogação de registros e a efetivação de buscas podendo ter áudios, vídeos, imagens, etc. → 3. Banco de dados - ( ) Correspondem a sites informativos e com atualização frequentes que podem ter diferentes elementos multimídia. → 2. Midiáticos Portanto, a sequência correta é: 1 – 3 – 2 Assim, a alternativa correta é: B 1 – 3 – 2.

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Considere o fragmento de texto: “Essa disponibilização de materiais por meio da www tem mudado principalmente o conceito que os professores têm de 'pesquisa', o professor pode solicitar a busca das informações disponíveis em forma de textos, imagens e sons, incitar os alunos para que levantem hipóteses sobre o que encontraram e instigar a discussão sobre os resultados”. De acordo com os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, relacione os termos às suas respectivas características: 1. World Wide Web 2. Ciberespaço 3. Hipermídia 4. Hipertexto ( ) Diz respeito à maneira como a linguagem do universo virtual é trabalhada. ( ) Compõe o universo virtual da internet. ( ) Linguagem do ciberespaço. ( ) É o universo virtual da internet. Agora, marque a alternativa com a sequência correta:

A 3 – 2 – 1 – 4
B 4 – 3 – 1 – 2
C 2 – 3 – 4 – 1
D 4 – 1 – 3 – 2
E 1 – 2 – 3 – 4

Leia o trecho de texto: “Hoje, temos no mercado, e disponíveis na internet, um grande número de softwares chamados educacionais, mas poucos realmente atingem o verdadeiro objetivo no processo de ensino-aprendizagem, [...]”. De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, quando um software é considerado educacional? Assinale a alternativa correta:

A Quando é desenvolvido para atender a objetivos educacionais preestabelecidos.
B Quando faz com que o aluno se torna um espectador no processo de ensino-aprendizagem.
C Quando é desenvolvido para que o aluno se acomode, e não busque informações.
D Quando propicia ao aluno a dificuldade de buscar informações e utilizá-las.
E Quando proporciona ao aluno que receba as informações e as memorize.

Leia a citação: “Uma das ferramentas criadas pelo homem para auxiliá-lo no processo de contagem foi o ábaco. [...]. Os computadores modernos apareceram na década de 40, durante a Segunda Guerra Mundial”. Considerando essas informações e os conteúdos da Videoaula da Aula 4, de Ciência Tecnologia e Educação sobre as invenções tecnológicas e a história dos computadores, assinale a alternativa correta:

A Os computadores foram criados com intuito de facilitar a comunicação entre as pessoas geograficamente distantes.
B Ao longo do tempo os computadores perderam tamanho e ganharam velocidade e novas funções.
C Os computadores foram criados para que o homem pudesse ir ao espaço.
D Os computadores, desde a sua criação, foram amplamente distribuídos à população, que imediatamente os incorporou nas atividades diárias.
E Os computadores, quando criados, já permitiram a comunicação em rede.

Leia a citação: “A internet nasceu nos Estados Unidos da América, em 1969, no auge da Guerra Fria, tendo como principal conceito o de ser uma rede de computadores em que todos os pontos se equivaliam, sem haver uma administração central [...]”. Considerando essas informações e os conteúdos da Videoaula da Aula 5 de Ciência Tecnologia e Educação sobre a internet e a sua importância para a educação, assinale a alternativa correta:

A A comunicação e a competição são duas das atividades fundamentais da internet.
B A colaboração e os encontros síncronos são duas das principais atividades da internet.
C A comunicação e a colaboração são duas das principais contribuições da internet.
D A comunicação e a interlocução.
E A colaboração e a interatividade.

Atente para a citação: “O Brasil ainda permanece com desigualdades econômicas, socioculturais e regionais agudas e apresenta uma educação escolar distante de ser efetivamente um direito de todos”. De acordo com a citação e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar. A introdução e o desenvolvimento de políticas educacionais de democratização dos recursos tecnológicos nas escolas, tem se fundamentado em projetos de que tipo? Assinale a alternativa correta.

A Promoção do uso dos computadores.
B Promoção do desenvolvimento e criação de computadores.
C Aquisição de computadores.
D Desenvolvimento de softwares pedagógicos.
E Restrição ao uso de ferramentas tecnológicas na educação.

Leia o excerto de texto: “Sua formação inicial não contemplou, em termos de fundamentos e de práticas, um trabalho com computadores no contexto escolar”. De acordo com o excerto de texto e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar. De acordo com Moura (2002), a qual geração se refere a citação acima? Assinale a alternativa correta.

A Geração tecnológica digital.
B Nativos digitais.
C Geração Z.
D “Pré-ícone” / digital.
E Geração Y.

De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar. O software Logo foi desenvolvido com base em qual teoria? Assinale a alternativa correta:

A Teoria comportamentalista de Skinner.
B Teoria da aprendizagem significativa de Ausubel.
C Teoria do desenvolvimento humano de Piaget.
D Teoria da afetividade de Wallon.
E Teoria sócio construtivista de Vygotsky.

De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar sobre essas ondas, é correto afirmar que: A A internet foi a primeira onda que surgiu e se caracterizou como uma grande inovação B A informática básica é a terceira onda e tinha, como pressuposto teórico, a prática pedagógica construcionista. C A primeira onda diz respeito ao uso do software LOGO, cujo potencial de aprendizagem encontrou respaldo no construcionismo. D A quarta onda foi marcada pelo surgimento de escolinhas de informática que tinham, como objetivo, favorecer a inclusão digital. E A aprendizagem colaborativa foi o movimento presente na primeira onda.

De acordo com a citação e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar. A introdução e o desenvolvimento de políticas educacionais de democratização dos recursos tecnológicos nas escolas, tem se fundamentado em projetos de que tipo? Assinale a alternativa correta.

A Promoção do uso dos computadores.
B Promoção do desenvolvimento e criação de computadores.
C Aquisição de computadores.
D Desenvolvimento de softwares pedagógicos.
E Restrição ao uso de ferramentas tecnológicas na educação.

De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, Setzer acredita que a exposição precoce das crianças e adolescentes pode causar um problema. Qual é esse problema? Assinale a alternativa correta:

A As relações humanas tornem-se superficiais.
B Estreitamento das relações humanas.
C Maior desenvolvimento socio interacional.
D Desenvolvimento organizacional escolar.
E Aumento da capacidade sócio afetiva.

De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, qual é o tipo de computador mencionado na citação acima, o Eniac? Assinale a alternativa correta:

A Computador eletrônico.
B Computador eletromecânico.
C Computador de transístores.
D Microcomputador.
E Computadores com circuitos integrados.

Considerando essas informações e os conteúdos da Videoaula da Aula 4, de Ciência Tecnologia e Educação sobre as invenções tecnológicas e a história dos computadores, assinale a alternativa correta:

A Os computadores foram criados com intuito de facilitar a comunicação entre as pessoas geograficamente distantes.
B Ao longo do tempo os computadores perderam tamanho e ganharam velocidade e novas funções.
C Os computadores foram criados para que o homem pudesse ir ao espaço.
D Os computadores, desde a sua criação, foram amplamente distribuídos à população, que imediatamente os incorporou nas atividades diárias.
E Os computadores, quando criados, já permitiram a comunicação em rede.

Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Educação e Novas Tecnologias: um (re) pensar, sobre website, assinale a alternativa correta:

A Website corresponde aos navegadores como o Internet Explorer e FireFox, por exemplo.
B Para acessar qualquer website o usuário precisa fazer um cadastro no qual deve disponibilizar alguns dados pessoais.
C Website corresponde a um conjunto de páginas Web que podem estar organizadas por um mesmo assunto ou objetivo, por exemplo.
D Website corresponde a um conjunto de páginas institucionais e nunca pessoais.
E Apenas algumas pessoas têm acesso as páginas Web, pois todas são restritas.

De acordo com a citação e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, qual foi o país que inventou os circuitos integrados? Assinale a alternativa correta:

A Inglaterra.
B Estados Unidos.
C Alemanha.
D Japão.
E França.

De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar. Qual foi o projeto governamental que se iniciou na década de 1980, conforme abordado na citação acima? Assinale a alternativa correta:

A Educom.
B ProInfo
C Educação Tecnológica.
D Educar.
E Tecnologia pedagógica.

De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, quando um software é considerado educacional? Assinale a alternativa correta:

A Quando é desenvolvido para atender a objetivos educacionais preestabelecidos.
B Quando faz com que o aluno se torna um espectador no processo de ensino-aprendizagem.
C Quando é desenvolvido para que o aluno se acomode, e não busque informações.
D Quando propicia ao aluno a dificuldade de buscar informações e utilizá-las.
E Quando proporciona ao aluno que receba as informações e as memorize.

De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, porque o avanço provocado pela introdução da informática não correspondeu a mudanças de ordem pedagógica? Assinale a alternativa correta:

A Devido a organização educacional deficitária.
B Devido a abordagem educacional tradicional, que ainda ocorre na maioria das escolas.
C Devido a falta de interesse dos alunos.
D Devido ao baixo investimento em tecnologia.
E Devido a deficiência na elaboração do currículo escolar.

De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, qual foi a grande inovação produzida na década de 1990 a que a citação acima se refere? Assinale a alternativa correta:

A Microcomputador.
B Softwares.
C Circuitos integrados.
D Sistemas operacionais.
E Internet.

De acordo com a citação acima e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, como eram os primeiros computadores da era moderna?

A Eram eletroeletrônicos, e foram construídos com uma tecnologia inovadora.
B Eram eletromecânicos, construídos com dispositivos magnéticos chamados relés.
C Eram elétricos, e utilizavam válvulas.
D Eram fabricados utilizando circuitos impressos, o que tornou o computador maior e mais pesado.
E Utilizavam inteligência artificial, e possuíam um alto custo.