Ed
há 6 meses
Para responder a essa questão, precisamos considerar a definição de alunos com necessidades educacionais especiais conforme a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional). A LDB menciona que esses alunos podem ter dificuldades acentuadas de aprendizagem, limitações no desenvolvimento, e também inclui aqueles com altas habilidades ou superdotação. Vamos analisar as alternativas: a) Inclui dificuldades de aprendizagem e altas habilidades/superdotação, mas não menciona as dificuldades de comunicação. b) Também menciona dificuldades de aprendizagem e altas habilidades/superdotação, mas não aborda as dificuldades de comunicação. c) Esta opção é a mais completa, pois inclui dificuldades de aprendizagem, limitações no desenvolvimento, dificuldades de comunicação e altas habilidades/superdotação. d) Foca apenas nas dificuldades de aprendizagem e comunicação, sem mencionar as altas habilidades/superdotação. e) Inclui dificuldades de aprendizagem, comunicação e altas habilidades/superdotação, mas não menciona as limitações no desenvolvimento. A alternativa que melhor abrange a definição de alunos com necessidades educacionais especiais, conforme a LDB, é a c) dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares; dificuldades de comunicação e sinalização diferenciadas dos alunos; altas habilidades/superdotação, com grande facilidade de aprendizagem, dominando rapidamente conceitos, procedimentos e atitudes.
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Ed
ano passado
De acordo com a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), a educação especial é uma modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais. Esses alunos são aqueles que têm dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares. Com base nisso, a alternativa correta é a letra b: "dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares; altas habilidades/superdotação". As outras alternativas incluem outros aspectos que não são mencionados na definição da LDB para alunos com necessidades educacionais especiais.