ATIVIDADE 1 - ATV INTEGRADORA COMUM 4 - 51/2024 O processo de aprendizagem motora do Programa Segundo Tempo apoia-se no desenvolvimento das capacidades e habilidades, isto é, no desenvolvimento da coordenação e das habilidades técnicas. Em relação às exigências coordenativas que se apresentam nos jogos, observa-se que estas são gerais para as diferentes modalidades, ou seja, são gerais em relação aos esportes e influenciam o nível de condução e regulação dos movimentos voluntários tanto nos esportes quanto na vida cotidiana. DE OLIVEIRA, A. A. B., PERIM, G. L. Fundamentos pedagógicos para o programa segundo tempo. Brasília: Ministério dos Esportes; Porto Alegre: UFRGS, 2008.