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Considerando o texto acima e o conteúdo do livro-base Práticas de leitura para o letramento no ensino superior, marque a alternativa que apresenta a definição de paráfrase e de paródia.


A) Paráfrase e paródia são tipos de intertextualidade. Enquanto a primeira se refere à retomada de um discurso por meio de sua reorganização, na segunda há a retomada de um texto a fim de construir um sentido diferente do original por meio da sobreposição de vozes.
B) Paráfrase e paródia são tipos de recursos gramaticais. Enquanto a primeira se refere à retomada de um discurso por meio de sua reorganização, na segunda há a retomada de um texto a fim de construir um sentido diferente do original por meio da sobreposição de vozes.
C) Paráfrase e paródia são tipos de intertextualidade. Enquanto na primeira há a retomada de um texto a fim de construir um sentido diferente do original por meio da sobreposição de vozes, a segunda se refere à retomada de um discurso por meio de sua reorganização.
D) Paráfrase e paródia são tipos de gêneros textuais. Enquanto a primeira se refere à retomada de um discurso por meio de sua reorganização, na segunda há a retomada de um texto a fim de construir um sentido diferente do original por meio da sobreposição de vozes.
E) Paráfrase e paródia são tipos de recursos linguísticos. Enquanto na primeira há a retomada de um texto a fim de construir um sentido diferente original por meio da sobreposição de vozes, a segunda se refere à retomada de um discurso por meio de sua reorganização.
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Portuguesando

há 3 anos

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Portuguesando

há 3 anos

Respostas

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ano passado

Vamos analisar as alternativas uma a uma para encontrar a correta. A) Paráfrase e paródia são tipos de intertextualidade. Enquanto a primeira se refere à retomada de um discurso por meio de sua reorganização, na segunda há a retomada de um texto a fim de construir um sentido diferente do original por meio da sobreposição de vozes. Essa definição está correta. B) Paráfrase e paródia são tipos de recursos gramaticais. Enquanto a primeira se refere à retomada de um discurso por meio de sua reorganização, na segunda há a retomada de um texto a fim de construir um sentido diferente do original por meio da sobreposição de vozes. Essa definição não é precisa, pois paráfrase e paródia não são considerados recursos gramaticais. C) Paráfrase e paródia são tipos de intertextualidade. Enquanto na primeira há a retomada de um texto a fim de construir um sentido diferente do original por meio da sobreposição de vozes, a segunda se refere à retomada de um discurso por meio de sua reorganização. Essa definição está invertida, portanto, está incorreta. D) Paráfrase e paródia são tipos de gêneros textuais. Enquanto a primeira se refere à retomada de um discurso por meio de sua reorganização, na segunda há a retomada de um texto a fim de construir um sentido diferente do original por meio da sobreposição de vozes. Essa definição não é correta, pois não são gêneros textuais. E) Paráfrase e paródia são tipos de recursos linguísticos. Enquanto na primeira há a retomada de um texto a fim de construir um sentido diferente do original por meio da sobreposição de vozes, a segunda se refere à retomada de um discurso por meio de sua reorganização. Essa definição também está invertida e não é precisa. Portanto, a alternativa correta é a) Paráfrase e paródia são tipos de intertextualidade. Enquanto a primeira se refere à retomada de um discurso por meio de sua reorganização, na segunda há a retomada de um texto a fim de construir um sentido diferente do original por meio da sobreposição de vozes.

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há 3 anos

A alternativa correta é a letra A: "Paráfrase e paródia são tipos de intertextualidade. Enquanto a primeira se refere à retomada de um discurso por meio de sua reorganização, na segunda há a retomada de um texto a fim de construir um sentido diferente do original por meio da sobreposição de vozes." A paráfrase é uma reescrita de um texto com as mesmas ideias, mas com palavras diferentes, enquanto a paródia é uma imitação cômica de um texto original, com a intenção de ridicularizá-lo ou de criar um novo sentido. Ambas são tipos de intertextualidade, que é a relação entre textos que se influenciam mutuamente.

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Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Práticas de Escrita para o Letramento no Ensino Superior, em relação ao preconceito linguístico, assinale a alternativa correta.

Ninguém deve ser rotulado por causa do seu jeito de falar, seja qual ele for.
A) Ninguém deve ser rotulado por causa do seu jeito de falar, seja qual ele for.
B) Só as pessoas que frequentaram a escola sabem falar.
C) Quem vai à escola sofre preconceitos, mas não por causa da língua.
D) Os menos favorecidos têm preguiça de aprender.
E) As escolas ensinam a língua certa e trata a todos sem preconceito.

Considerando o texto acima e o conteúdo da Rota de Aprendizagem da aula 1 de Letramento Acadêmico: práticas de leitura, o que é letramento? Assinale a alternativa correta.

Letramento é uma prática social relacionada às habilidades de leitura e escrita de textos, considerando as suas estruturas de sentido mais profundas.
A) O letramento pode ser entendido como as habilidades essenciais que o sujeito necessita para ler superficialmente textos acadêmicos.
B) Letramento é uma prática social relacionada às habilidades de leitura e escrita de textos, considerando as suas estruturas de sentido mais profundas.
C) O letramento pode ser compreendido como uma prática social, na qual o indivíduo demonstra a habilidade de decodificar textos escritos.

De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base Prática de escrita para o letramento no ensino superior, a variante de uma língua que serve como parâmetro para os meios de comunicação é denominada:


A) Variante regional.
B) Norma-padrão.
C) Variante geracional.
D) Língua Franca.
E) Registro informal.

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