conectando os saberes berçario 3

Prévia do material em texto

PREFEITURA MUNICIPAL DE JACAREÍ
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
3º CADERNO DE PROPOSTAS 
E VIVÊNCIAS 
“CONECTANDO SABERES”
BERÇÁRIO III
2021
DIVERSÃO E INTERAÇÃO
CRIANÇAS BEM PEQUENAS DE 2 ANOS A 3 ANOS E 8 MESES
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO”
CONECTANDO SABERES
“DIVERSÃO E INTEGRAÇÃO”
infancia.em.acao
RECOMENDAÇÕES SOBRE O USO DE CELULARES E TABLETS
SEGUNDO AS RECOMENDAÇÕES DA ORGANIZAÇÃO MUNDIAL
DA SAÚDE (OMS) CRIANÇAS ENTRE 2 E 5 ANOS SÓ DEVEM
USAR OS APARELHOS ELETRÔNICOS UMA HORA POR DIA.
QUERIDAS FAMÍLIAS NESSE MOMENTO EM CASA APROVEITE
PARA AMPLIAR AS RELAÇÕES E INTERAÇÕES COM SEU
PEQUENO. BRINQUE, MOVIMENTE-SE, DANCE E CANTE
BASTANTE COM ELES.
OS QUE AS CRIANÇAS DE 3 A 5 ANOS PRECISAM (OMS):
- DEVEM GASTAR AO MENOS 180 MINUTOS EM VÁRIOS
TIPOS DE ATIVIDADES FÍSICAS EM QUALQUER
INTENSIDADE, REPARTIDAS AO LONGO DO DIA.
- NÃO DEVEM FICAR CONTIDAS POR MAIS DE UMA HORA
SEGUIDA OU SENTADAS POR LONGOS PERÍODOS.
- O TEMPO DEDICADO A ATIVIDADES EM FRENTE ÀS TELAS
NÃO DEVE EXCEDER UMA HORA POR DIA.
- O TEMPO DE SONO, INCLUINDO COCHILOS, DEVE SER DE
10 A 13 HORAS.
FONTE: https://nacoesunidas.org/oms-divulga-recomendacoes-sobre-uso-de-aparelhos-eletronicos-por-criancas-de-ate-5-anos/
FONTE: GOOGLE IMAGENS
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
https://nacoesunidas.org/oms-divulga-recomendacoes-sobre-uso-de-aparelhos-eletronicos-por-criancas-de-ate-5-anos/
DIVERSÃO E INTERAÇÃO
APRENDER A COMPARTILHAR, CRIAR NOVAS FORMAS DE LINGUAGEM,
ENTENDER SUA INDIVIDUALIDADE DENTRO DE UM GRUPO: ESSES SÃO
APENAS ALGUNS BENEFÍCIOS QUE O ATO DE BRINCAR PODE TRAZER PARA
BEBÊS E CRIANÇAS. AS ATIVIDADES TIDAS COMO DE LAZER TÊM UMA
IMPORTÂNCIA MUITO GRANDE PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL DOS
PEQUENOS.
GRANDE PARTE DO APRENDIZADO INFANTIL OCORRE DURANTE
A INTERAÇÃO SOCIAL, ONDE AS CRIANÇAS DESENVOLVEM NOVOS
CONHECIMENTOS, TANTO EM TERMOS COGNITIVOS, COMO DE CONVIVÊNCIA
EM SOCIEDADE. E GRANDE PARTE DESSE PROCESSO OCORRE POR MEIO
DAS BRINCADEIRAS, MOMENTOS DIVERTIDOS E PRAZEROSOS PARA TODAS
AS IDADES.
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
PROPOSTAS DO MÊS DE ABRIL – BERÇÁRIO III
QUADRO SEMANAL DE PROPOSTAS ENVIADAS PARA AS CRIANÇAS E AS FAMÍLIAS 
SEGUNDA FEIRA TERÇA FEIRA QUARTA FEIRA QUINTA FEIRA SEXTA FEIRA
01
BRINCADEIRAS DENTRO DE 
CASA
SONS DO CORPO
02
FERIADO
05
MÚSICAS COM GESTOS
DESAFIOS COM O CORPO
06
CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
EXPLORAR E CRIAR
07
BRINCADEIRAS DENTRO DE 
CASA
SONS DO CORPO
08
ARTE
ANIMAIS E SEUS SONS
09
BRINCADEIRAS FORA DE CASA
EXPLORANDO SENSAÇÕES 
COM ALIMENTOS
12
MÚSICAS COM GESTOS
DESAFIOS COM CORPO
13
CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
EXPLORAR E CRIAR
14
BRINCADEIRAS DENTRO DE 
CASA
SONS DO CORPO
15
ARTE
ANIMAIS E SEUS SONS
16
BRINCADEIRAS FORA DE CASA
EXPLORANDO SENSAÇÕES 
COM ALIMENTOS
19
MÚSICAS COM GESTOS
DESAFIOS COM O CORPO
20
CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
EXPLORAR E CRIAR
21
FERIADO 
22
ARTE
ANIMAIS E SEUS SONS
23
BRINCADEIRAS FORA DE CASA
EXPLORANDO SENSAÇÕES 
COM ALIMENTOS
26
MÚSICAS COM GESTOS
DESAFIOS COM O CORPO
27
CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
EXPLORAR E CRIAR
28
BRINCADEIRAS DENTRO DE 
CASA
SONS DO CORPO
29
ARTE
ANIMAIS E SEUS SONS
30
BRINCADEIRAS FORA DE CASA
EXPLORANDO SENSAÇÕES 
COM ALIMENTOS
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
@Infancia.em.acao
MÚSICAS 
COM GESTOS
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
@Infancia.em.ac
MÚSICAS COM GESTOS
O QUE APRENDEMOS?
MÚSICA E MOVIMENTO CAMINHAM JUNTOS; COM GESTOS AS
CRIANÇAS DESDE CEDO EXPLORAM O MUNDO, O ESPAÇO E OS
OBJETOS DO SEU ENTORNO, ESTABELECEM RELAÇÕES,
EXPRESSAM-SE, BRINCAM E PRODUZEM CONHECIMENTOS
SOBRE SI E SOBRE O OUTRO, SOBRE O UNIVERSO SOCIAL E
CULTURAL, TORNANDO-SE PROGRESSIVAMENTE CONSCIENTES
DESSA CORPOREIDADE.
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
@Infancia.em.acao
PERDI MEU ANEL
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
VAMOS CONHECER UMA MÚSICA COM GESTOS?
“PERDI O MEU ANEL” É UMA MÚSICA DE GESTOS
LEVES E TRANQUILOS.
VAMOS APRENDER ESSA NOVA COREOGRAFIA?
NÃO ESQUEÇA DE COMPARTILHAR COM A
PROFESSORA E COLEGUINHAS A SUA
EXPERIÊNCIA!
https://www.youtube.com/watch?v=n4MXehEVGfY
FONTE : YOUTUBE
https://www.youtube.com/watch?v=n4MXehEVGfY
@Infancia.em.acao
PRA ENTRAR NA CASA DO ZÉ
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
VAMOS BRINCAR DE ENTRAR NA CASA DO
ZÉ?
PARA ENTRAR, PRECISAMOS FAZER
ALGUNS MOVIMENTOS COM O NOSSO
CORPO, VAMOS DESCOBRIR QUAIS SÃO?
DEPOIS, MANDE UM VÍDEO PARA A SUA
PROFESSORA DIZENDO QUAL
MOVIMENTO VOCÊ MAIS GOSTOU.
CLIQUE AQUI PARA DESCOBRIR COMO
ENTRAR NA CASA DO ZÉ.
https://www.youtube.com/watch?v=NpESwgd04Qs&t=23s
FONTE : GOOGLE
https://www.youtube.com/watch?v=NpESwgd04Qs&t=23s
@Infancia.em.acao
FUI AO MERCADO
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
https://www.youtube.com/watch?v=vBwvl-EibGs
“FUI AO MERCADO” É UMA MÚSICA
QUE FAZ MEXER TODO O NOSSO
CORPINHO.
VAMOS APRENDER E BRINCAR COM
TODA A FAMÍLIA?
DEPOIS, ENVIE UM VÍDEO PARA A
PROFESSORA, ELA VAI ADORAR VER
VOCÊS SE DIVERTINDO!
FONTE : GOOGLE
https://www.youtube.com/watch?v=vBwvl-EibGs
@Infancia.em.acao
FAMÍLIA DEDOS
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
https://www.youtube.com/watch?v=_LhpjcEbXRQ
VAMOS BRINCAR DE FAMÍLIA DEDOS? PEÇA
PARA ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA FAZER
“CARINHAS” NO SEU DEDO, DA MAMÃE, DO
PAPAI, DO BEBÊ, DA IRMÃ, DO IRMÃO E
DEPOIS BRINQUE ACOMPANHANDO A MÚSICA.
É SÓ CLICAR NO LINK ABAIXO.
AH! E NÃO SE ESQUEÇA DE TIRAR UMA FOTO
DA SUA MÃOZINHA E ENVIAR PARA A SUA
PROFESSORA, ELA VAI FICAR MUITO FELIZ!
FONTE : GOOGLE
https://www.youtube.com/watch?v=_LhpjcEbXRQ
@Infancia.em.acao
SONS DO 
CORPO
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
@Infancia.em.acao
SONS DO CORPO
O QUE APRENDEMOS?
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
O CORPO PRODUZ DIVERSOS TIPOS DE SONS COMO: A VOZ USADA
NA FALA, RONCO, PALMA, ASSOBIO, ESTALO DE DEDO,
RESPIRAÇÃO, ESPIRRO, SOLUÇO ETC.
AS CRIANÇAS APRENDEM A FAMILIARIZAR-SE COM OS SONS
PRODUZIDOS PELO PRÓPRIO CORPO E A EXPRESSAR-SE
UTILIZANDO SONS QUE O SEU CORPO PRODUZ. AS CRIANÇAS
TAMBÉM RECONHECEM DIFERENTES SENSAÇÕES E RITMOS QUE O
CORPO FAZ ESTIMULANDO A COORDENAÇÃO MOTORA E A
CONCENTRAÇÃO.
@Infancia.em.acao
COMO É O SOM?
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
FONTE : YOUTUBE
TENTEM ADIVINHAR...
OS SONS DO CORPO HUMANO PODEM
SER MUITO DIVERTIDOS !!
CONVIDE ALGUÉM DA FAMÍLIA E TENTE
ADIVINHAR QUE SOM É ESTE ?
VEJA NO LINK ABAIXO:
https://www.youtube.com/watch?v=5vdKj7G
Q-Po&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=5vdKj7GQ-Po&feature=youtu.be
@Infancia.em.acao
BARULHINHO DO TUM TUM
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
FONTE : YOUTUBE
NOSSO CORPO EMITE SONS E PODE
SER BEM DIVERTIDO! CONVIDE
PESSOAS DA FAMÍLIA OU AMIGUINHOS
QUE POSSAM ACOMPANHAR O RITMO
COM A TURMINHA DO TIO MARCELO
NO LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=XC7-
0TvXIoU&feature=youtu.be
ENVIE VÍDEO OU FOTO PARA SUA PROFESSORA.
https://www.youtube.com/watch?v=XC7-0TvXIoU&feature=youtu.be
@Infancia.em.acao
SOL E CHUVA COM AS MÃOS
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
FONTE : YOUTUBE
QUE TAL VOCÊS TENTAREM FAZER 
OS GESTOS JUNTOS?
NÃO TEM PROBLEMA VOCÊS NÃO 
CONSEGUIREM FAZER TODOS OS 
GESTOS, O QUE VALE É A DIVERSÃO! 
ACOMPANHE NO LINK ABAIXO :
https://www.youtube.com/watch?v=S6
VJjb0SI9c&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=S6VJjb0SI9c&feature=youtu.be
@Infancia.em.acao
SONS DO CORPO
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
ESTA MÚSICA COM OS SONS DO CORPO É
MUITO SIMPLES E PODE SER ACOMPANHADA
POR TODA A FAMÍLIA . ASSISTA O VÍDEO PARA
VER DIREITINHO COMO FAZER ALGUNS DOS
SONS QUE APARECEM NO VÍDEO.
https://m.youtube.com/watch?v=lzelCRX7TZE&fe
ature=youtu.beENVIE VÍDEO OU FOTO PARA SUA
PROFESSORA.
FONTE : YOUTUBE
https://m.youtube.com/watch?v=lzelCRX7TZE&feature=youtu.be
@Infancia.em.acao
ANIMAIS E 
SEUS SONS
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
@Infancia.em.acao
ANIMAIS E SEUS SONS
O QUE APRENDEMOS?
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
DESDE PEQUENA, A CRIANÇA TEM UMA GRANDE ADMIRAÇÃO
PELOS OS ANIMAIS, SEJAM ELES DE ESTIMAÇÃO, DE BRINQUEDO
OU QUANDO OS VÊEM NOS JOGOS E NAS MÍDIAS. AO DESCOBRIR
QUE EXISTEM OUTROS ANIMAIS, COM NOMES E CARACTERÍSTICAS
DIFERENTES DOS QUE ELA JÁ CONHECE, SUA CURIOSIDADE
AUMENTA, FAVORECENDO A AMPLIAÇÃO DO SEU VOCABULÁRIO,
ALÉM DE DESENVOLVER DESDE BEM PEQUENA O RESPEITO E O
AMOR À NATUREZA.
@Infancia.em.acao
QUE SOM É ESTE?
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
O MOMENTO DA HISTÓRIA É PROPÍCIO
PARA O DESENVOLVIMENTO DA
IMAGINAÇÃO E AMPLIAÇÃO DA
LINGUAGEM ORAL. QUANDO SE TRATA
DE ANIMAIS, AS CRIANÇAS PRESTAM
MUITA ATENÇÃO. ENTÃO VAMOS
ASSISTIR O VÍDEO ABAIXO?
https://www.youtube.com/watch?v=NBbICf
fDAEQ
FONTE: IMAGENS GOOGLE
https://www.youtube.com/watch?v=NBbICffDAEQ
@Infancia.em.acao
BRINCANDO DE ADIVINHAR
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
AS CRIANÇAS TEM UMA CURIOSIDADE
NATURAL PELOS ANIMAIS E SEUS SONS.
QUANDO OS PEQUENOS TEM BICHOS
DE ESTIMAÇÃO EM CASA, ESTES
AJUDAM AS CRIANÇAS A DESENVOLVER
SENTIMENTOS DE AFETO E CARINHO.
CONHEÇA NO LINK ABAIXO ALGUNS
ANIMAIS E TENTE REPRODUZIR OS
SONS QUE ELES FAZEM.
https://www.youtube.com/watch?v=YeNw06tYGY0FONTE: IMAGENS GOOGLE
https://www.youtube.com/watch?v=YeNw06tYGY0
@Infancia.em.acao
ANIMAIS E SEUS SONS
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
VOCÊ SABIA QUE A CAPIVARA É
CONSIDERADA UM ANIMAL BEM
SIMPÁTICO?
ELA GOSTA DE FICAR EM GRUPOS E
ENTRA NA ÁGUA PARA SE ESCONDER. SÓ
COME PLANTAS, GRAMAS E ALGUMAS
FRUTAS.
DESCUBRA QUAL SOM ELA FAZ CLICANDO
NO LINK ABAIXO:
https://www.youtube.com/watch?v=jq5YsC
-6QG0
IMITE E ENVIE VÍDEO OU FOTO PARA
SUA PROFESSORA.
FONTE: IMAGENS GOOGLE
https://www.youtube.com/watch?v=jq5YsC-6QG0
@Infancia.em.acao
BRINCANDO COM AS SOMBRAS E OS 
SONS
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
VAMOS FAZER SOMBRAS DE ANIMAIS
NA PAREDE E TENTAR IMITÁ –LOS?
CHAME SEU FILHO (A) PARA O QUARTO OU
SALA, COMECE FAZER SOMBRAS DE
ANIMAIS COM AS MÃOS E IMITE O SOM
QUE CADA UM FAZ! TEMOS CERTEZA QUE
ELES IRÃO FICAR ENCANTADOS.
FAMÍLIA E CRIANÇAS SE DIVERTINDO
JUNTOS!!! VAMOS LÁ? SEGUE LINK COM
ILUSTRAÇÕES.
https://www.youtube.com/watch?v=Gx7nw5QC
0zQ
ENVIE VÍDEO OU FOTO PARA SUA PROFESSORA.
FONTE: IMAGENS GOOGLE
https://www.youtube.com/watch?v=Gx7nw5QC0zQ
@Infancia.em.acao
BRINCADEIRAS 
DENTRO DE CASA
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
@Infancia.em.acao
BRINCADEIRAS DENTRO DE CASA
O QUE APRENDEMOS?
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
AS BRINCADEIRAS DENTRO DE CASA APURAM DIVERSAS
LINGUAGENS DA CRIANÇA, ESTIMULAM OS SENTIDOS E
PODEM SER ADAPTADAS COM OS ELEMENTOS DO UNIVERSO
DA CASA DA FAMÍLIA. DURANTE AS BRINCADEIRAS, AS
FAMÍLIAS APROVEITAM PARA SE MANTEREM CONECTADAS
CRIANDO MOMENTOS INESQUECÍVEIS PARA AS CRIANÇAS.
@Infancia.em.acao
O QUE TEM NA CAIXA?
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
IMAGENS DO 
YOUTUBE
O QUE HÁ DENTRO DESTA CAIXA?
NESTA BRINCADEIRA, A CRIANÇA DEVE
TENTAR DESCOBRIR O QUE HÁ DENTRO DA
CAIXA. DEIXE QUE ELA BALANCE A CAIXA
PARA PODER ADIVINHAR. FAÇA PERGUNTAS
QUE INSTIGUEM A CURIOSIDADE DELA E
DESAFIE A DESCOBERTA DO QUE TEM
DENTRO.
PARA ANIMAR A BRINCADEIRA, COLOQUE A
MÚSICA:
https://www.youtube.com/watch?v=Cn3AG
Uzqe28
https://www.youtube.com/watch?v=Cn3AGUzqe28
@Infancia.em.acao
SEU MESTRE MANDOU...
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
GABRIEL CRECHE SÃO SILVESTRE
QUE TAL BRINCAR DE MESTRE MANDOU, MAS
DE FRENTE PARA O ESPELHO? ESSAS
BRINCADEIRAS CONHECIDAS GANHAM
OUTRO SIGNIFICADO QUANDO UTILIZAMOS
ESSE RECURSO. PEÇA PARA A CRIANÇA
FICAR DE FRENTE PARA O ESPELHO E
COMBINE COM ELA QUE VOCÊ SERÁ O
MESTRE. O MESTRE DIZ: "SEU MESTRE
MANDOU" A CRIANÇA NO ESPELHO
RESPONDE:" FAZER O QUE?" DAÍ É SÓ CRIAR
AS POSES PARA A CRIANÇA FAZER, VAI SER
UMA DIVERSÃO SÓ E AS CRIANÇAS VÃO
AMAR!
OBS: NA FALTA DO ESPELHO, O ADULTO SERÁ O
ESPELHO PARA A CRIANÇA.
@Infancia.em.acao
CADÊ O BRINQUEDO?
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
1
2
3
JUNTE ALGUNS COPOS OU POTES DE SUA
COZINHA E ESCONDA UM PEQUENO
BRINQUEDO DENTRO DE UM DELES.
MISTURE TODOS E PEÇA PARA A CRIANÇA
TENTAR ADIVINHAR ONDE VOCÊ ESCONDEU
O BRINQUEDO APONTANDO PARA QUAL ELA
ACHA QUE ESTÁ O BRINQUEDO.
DESTA FORMA IRÁ DESPERTAR A
CURIOSIDADE DA CRIANÇA E SERÁ MUITO
DIVERTIDO, ELA VAI AMAR!
VAMOS LÁ?
ENVIE VÍDEO OU FOTO PARA SUA PROFESSORA.
FONTE: IMAGENS GOOGLE
@Infancia.em.acao
BRINCANDO DE FAZ DE CONTA
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
A ROTINA DIÁRIA DA NOSSA CASA
ESTIMULA A CURIOSIDADE E A
CRIATIVIDADE DAS CRIANÇAS.
RESERVE UM LUGAR EM CASA COM
BRINQUEDOS, FANTASIAS, BONECOS,
POTES E DEIXE A CRIANÇA SE
ENCANTAR, CRIANDO UM MUNDO TODO
DELA.
UM MUNDO DE FAZ DE CONTA.
FONTE: https://www.tempojunto.com/
@Infancia.em.acao
CONTAÇÃO DE 
HISTÓRIA
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
@Infancia.em.acao
CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
O QUE APRENDEMOS?
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
AO OUVIR UMA HISTÓRIA, A CRIANÇA VIVENCIA O IMAGINÁRIO E,
ASSIM, INICIA O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA SUA IDENTIDADE
SOCIAL E CULTURAL, ALÉM DE SER UM MOMENTO PRAZEROSO
PARA QUEM OUVE E PARA QUEM CONTA.
LEIA PARA SEU (A) FILHO (A) E TENHA MEMÓRIAS INESQUECÍVEIS!
@Infancia.em.acao
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
FONTE DA IMAGEM: YOUTUBE 
ESTA HISTÓRIA NOS CONVIDA A PARTICIPAR
JUNTO COM A CRIANÇA E VIVENCIAR
MOMENTOS DE ALEGRIA E CURIOSIDADE. POR
MEIO DA EXPERIÊNCIA DE ASSISTIR UMA
HISTÓRIA, A CRIANÇA DESENVOLVE A
PERCEPÇÃO AUDITIVA, VISUAL E EXPRESSA
SUAS EMOÇÕES COM MAIS FACILIDADE.
ASSISTA A HISTÓRIA CONTADA PELA
PROFESSORA ELAINE DA CRECHE JOHERY
ACESSANDO AO LINK:
OS TRÊS PORQUINHOS: TEATRO DE 
SOMBRAS
https://www.youtube.com/watch?v=iOo-vOCN9Qk
https://www.youtube.com/watch?v=iOo-vOCN9Qk
@Infancia.em.acao
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
FONTE DA IMAGEM: YOUTUBE
A HISTÓRIA DE HOJE É MUITO DIVERTIDA, VAMOS
PARA FESTA JUNTO COM A BRUXA?
ACOMPANHE A HISTÓRIA JUNTO COM A CRIANÇA
DEPOIS RECONTE-A COM OBJETOS QUE TIVER EM
CASA.
PARA ASSISTIR ACESSE O LINK ABAIXO:
https://youtu.be/pQiJwo0w2Y4
AGORA A DIVERSÃO ESTÁ GARANTIDA!
NÃO SE ESQUEÇA DE MANDAR FOTOS, VÍDEOS E
ÁUDIOS PARA A PROFESSORA DESSE MOMENTO COM
A CRIANÇA!
https://youtu.be/pQiJwo0w2Y4
@Infancia.em.acao
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
FESTA NO CÉU
FONTE DA IMAGEM: YOUTUBE 
NOSSA HISTÓRIA DE HOJE FALA DE UM
SAPO MUITO ESPERTO, QUE QUERIA IR
EM UMA FESTA NO CÉU.
SERÁ QUE ELE CONSEGUIU?
ACESSE O LINK E DESCUBRA, DEPOIS
COMPARTILHE CONOSCO AQUI NO
GRUPO.
LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=NAeSXuV
BOKc
https://www.youtube.com/watch?v=NAeSXuVBOKc
@Infancia.em.acao
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
A MINHOCA E O LEÃO
OBA! HORA DA HISTÓRIA!!!
VAMOS PROCURAR UM LUGAR BEM
CONFORTÁVEL PARA OUVIRMOS
ESSA HISTÓRIA MUITO LEGAL!
QUE TAL DESENHAR NO DEDO DA
CRIANÇA A CARINHA DA MINHOCA
PARA ACOMPANHAR A HISTÓRIA?
ASSISTA A HISTÓRIA NO LINK:
https://youtu.be/cRocDF4KjSQ
PROFESSORA RUTH
BIII B- CRECHE
JOHERY CORREA DE
AZEVEDO
VALENTINA, BIII B
CRECHE JOHERY
CORREA DE
AZEVEDO
https://youtu.be/cRocDF4KjSQ
@Infancia.em.acao
BRINCADEIRAS 
FORA DE CASA
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
@Infancia.em.acao
BRINCADEIRAS FORA DE CASA
O QUE APRENDEMOS?
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”AS BRINCADEIRAS FORA DE CASA SÃO IMPORTANTES
FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM PARA AS CRIANÇAS, É POR MEIO
DELAS QUE OS PEQUENOS SÃO ESTIMULADOS DE MANEIRA
DIVERTIDA E ESPONTÂNEA. ALÉM DISSO, TAIS BRINCADEIRAS
PODEM SER MUITO ÚTEIS PARA O DESENVOLVIMENTO DA
INDEPENDÊNCIA COMO PARA O RACIOCÍNIO ESTRATÉGICO,
COORDENAÇÃO MOTORA, EQUILÍBRIO E NOÇÕES DE
LATERALIDADE.
É AINDA UMA BELA OPORTUNIDADE DE CRIAR LAÇOS E
FORTALECER VÍNCULOS ENTRE OS PARTICIPANTES, CONTRIBUINDO
PARA A FORMAÇÃO DE UMA SOCIEDADE EMPÁTICA E SOLIDÁRIA.
@Infancia.em.acao
BOLINHAS DE SABÃO
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
FONTE: IMAGENS GOOGLE
VAMOS BRINCAR DE BOLHA DE SABÃO?
UMA DAS BRINCADEIRAS FAVORITAS DAS
CRIANÇAS É FAZER BOLINHAS DE SABÃO
A ATIVIDADE COM BOLINHAS DE SABÃO
DESENVOLVE A CRIATIVIDADE, A IMAGINAÇÃO E
A PERCEPÇÃO TÁTIL E VISUAL DOS PEQUENOS.
DESSA FORMA, OS PEQUENOS SE
DESENVOLVEM E AO MESMO TEMPO SE
DIVERTEM BASTANTE. PARA APRENDER COMO
FAZER ESSA DIVERTIDA BRINCADEIRA ASSISTA
AO VÍDEO .
CANAL YOUTUBE TIO GIRAFA.
https://youtu.be/w5siNQmWbmo
https://youtu.be/w5siNQmWbmo
@Infancia.em.acao
BRINCADEIRA COM ÁGUA COLORIDA
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
IMAGENS GOOGLE
VAMOS BRINCAR COM ÁGUA COLORIDA?
PARA REALIZAR ESSA ATIVIDADE, PRECISAMOS
DE UM ESPAÇO AO AR LIVRE, POTES DE
VARIADOS TAMANHOS E FORMAS, CORANTE DE
ALIMENTOS, COLHERES, UTENSÍLIOS DE
COZINHA E ÁGUA.
AO MESMO TEMPO QUE DESENVOLVE A
COORDENAÇÃO MOTORA TAMBÉM AJUDA A
CRIANÇA APRENDER SOBRE AS CORES.
ASSISTA AO VÍDEO DESSA BRINCADEIRA: 
https://www.youtube.com/watch?v=o2fy1frAaX4
CERTIFIQUE-SE DE QUE A SUA CRIANÇA
NÃO TEM ALERGIA A CORANTES.
https://www.youtube.com/watch?v=o2fy1frAaX4
@Infancia.em.acao
BOLICHE DE GARRAFA
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
IMAGENS GOOGLE
VAMOS BRINCAR COM BOLICHE DE GARRAFA?
PARA REALIZAR ESSA ATIVIDADE VAMOS
PRECISAR DE UM ESPAÇO AO AR LIVRE,
GARRAFAS PET E UMA BOLINHA (A BOLINHA
PODE SER FEITA DE MEIA TAMBÉM).
COLOQUE AS GARRAFAS PETS A UMA CERTA
DISTÂNCIA DA CRIANÇA. COM A BOLINHA NA
MÃO, PEÇA PARA A CRIANÇA ARREMESSÁ-LA
DE MANEIRA QUE ACERTE AS GARRAFAS.
A BRINCADEIRA É MUITO DIVERTIDA!
@Infancia.em.acao
VAMOS BRINCAR COM AS PEGADAS
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
ESTA PROPOSTA É ACONSELHÁVEL PARA OS DIAS
QUENTES.
ESCOLHA UM CHÃO COMO DE CIMENTO E QUE
ABSORVA LÍQUIDO.
BRINQUE JUNTO COM A SUA CRIANÇA, COMECE VOCÊ A
EXPLORAÇÃO E INCENTIVE A BRINCADEIRA, MOLHE OS
SEUS PÉS E DA SUA CRIANÇA, ANDEM DEIXANDO AS
PEGADAS DOS PÉS NO CHÃO.
CONVERSEM COM ELA SOBRE AS PEGADAS QUE ESTÃO
NO CHÃO.
SE POSSÍVEL, REGISTRE ESSE MOMENTO!
DICA: NÃO DEIXE QUE O CHÃO FIQUE MUITO
MOLHADO PARA EVITAR ESCORREGÕES E
ACIDENTES.
FONTE: GOOGLE IMAGENS
@Infancia.em.acao
EXPLORANDO 
SENSAÇÕES COM 
ALIMENTOS 
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
@Infancia.em.acao
EXPLORANDO SENSAÇÕES COM 
ALIMENTOS
O QUE APRENDEMOS?
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
AS CRIANÇAS GOSTAM DE OBSERVAR, TOCAR, SENTIR E
CHEIRAR TUDO QUE ESTÁ A SUA VOLTA NÃO É MESMO?
ENQUANTO EXPLORAM, AS CRIANÇAS APRENDEM SOBRE O PESO,
FORMA, CHEIRO, COR E ATÉ O SABOR.
PARA QUE O APRENDIZADO ACONTEÇA É PRECISO SER
TRANSFORMADOR, DINÂMICO E DIVERTIDO.
ENTÃO VAMOS DESPERTAR A CURIOSIDADE DOS PEQUENOS COM
FRUTAS E LEGUMES QUE TEMOS EM CASA.
@Infancia.em.acao
BRINCANDO COM LEGUMES
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
VAMOS BRINCAR COM OS
LEGUMES ?
PREPARE UM LOCAL ONDE SEU FILHO (A)
POSSA EXPLORAR LIVREMENTE OS
LEGUMES, ELES PODEM ESTAR EM
RECIPIENTES COMO BACIAS, VASILHAS
OU CESTAS.
CASO AS CRIANÇAS SE SINTAM
RECEOSAS EM PEGAR ALGUM LEGUME,
DEVIDO A TEXTURA (O QUE É NORMAL),
PEÇA QUE PASSE APENAS UM DEDINHO
E AOS POUCOS VÃO SE SENTIR MAIS
CONFORTÁVEIS PARA EXPLORAR.FONTE DE IMAGEM GOOGLE
@Infancia.em.acao
BANDEJA DE CORES
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
A CRIANÇA É INVESTIGADORA, EXPLORAR JÁ
FAZ PARTE DE SEU DIA A DIA, VAMOS
OFERECER A ELA UMA BACIA COM UM
POUCO DE ÁGUA, ALGUMAS GOTAS DE
CORANTE ALIMENTÍCIO E CASCAS DE
BATATAS, DEIXEM QUE ELA FAÇA SUA
PRÓPRIA PESQUISA, ELA IRÁ TOCAR, SENTIR,
CRIAR NOVAS CORES, TINGIR AS CASCAS DE
BATATAS, ENTRE MUITAS OUTRAS
DESCOBERTAS.
SERÁ PRAZEROSO PROPICIAR ESSA
EXPERIÊNCIA PARA SEU(A) FILHO (A).
APROVEITEM ESTE MOMENTO.
DICA: VOCÊ PODE SUBSTITUIR O CORANTE
POR CASCAS DE BETERRABA.FONTE DE IMAGEM GOOGLE
CERTIFIQUE-SE DE QUE A SUA CRIANÇA
NÃO TEM ALERGIA A CORANTES.
@Infancia.em.acao
QUE CHEIRO É ESSE?
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
AS CRIANÇAS GOSTAM DE CHEIRAR OS
ALIMENTOS, MUITAS VEZES ANTES
MESMO DE COMER.
QUE TAL FAZER UMA BRINCADEIRA BEM
DIVERTIDA COM ELAS?
A BRINCADEIRA COMEÇA COM A CRIANÇA
DE OLHOS VENDADOS, COLOQUE EM SUA
MÃO UMA LARANJA E DEPOIS UM LIMÃO.
INCENTIVE A CRIANÇA FAZENDO
PERGUNTAS COMO: QUE CHEIRO É ESSE?
VOCÊ CONSEGUE DESCOBRIR O QUE É?
QUER EXPERIMENTAR? O GOSTO DAS
DUAS FRUTAS SÃO IGUAIS? E QUAL VOCÊ
MAIS GOSTOU?
A BRINCADEIRA ESTÁ GARANTIDA!
FONTE DE IMAGEM GOOGLE
@Infancia.em.acao
BRINCANDO E SABOREANDO AS 
FRUTAS
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
UMA FORMA DE FAZER A INTRODUÇÃO ALIMENTAR
SAUDÁVEL PARA AS CRIANÇAS, É COM A EXPLORAÇÃO
DAS FRUTAS . SEPARE ALGUMAS FRUTAS EM PRATOS OU
POTES DE PLÁSTICO E DEIXE COM QUE A CRIANÇA
DESCUBRA A VARIEDADE DAS FRUTAS, PERCEBER AS
DIFERENTES TEXTURAS, CORES, FORMAS, TAMANHOS,
DIFERENÇAS DE DENTRO E DE FORA DAS FRUTAS,
PERCEBER GOSTOS CÍTRICOS E DOCES DE CADA UMA.
PROPORCIONAR O CONTATO DA CRIANÇA COM FRUTAS
ALÉM DE SER ATRAENTE E DIVERTIDO É TAMBÉM UMA
FORMA DE ESTIMULAR A CRIANÇA A CONSUMIR FRUTAS.
UMA SUGESTÃO PARA O FINAL DA EXPLORAÇÃO É UMA
SALADA DE FRUTAS. UMA RECEITA DELICIOSA, RÁPIDA E
QUE AS CRIANÇAS AMAM.
RECEITA DE SALADA DE FRUTAS:
https://receitas.globo.com/salada-de-frutas-simples-de-fazer-gnt.ghtml
FONTE: MATERNIDADE COLORIDA 
https://receitas.globo.com/salada-de-frutas-simples-de-fazer-gnt.ghtml
@Infancia.em.acao
ARTES
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
@Infancia.em.acao
ARTES 
O QUE APRENDEMOS?
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
A ARTE AJUDA NO DESENVOLVIMENTO DA
CRIATIVIDADE; NA EXPANSÃO DO HORIZONTE;
ALÉM DE MELHORAR A CONCENTRAÇÃO,
AUMENTAR O SENSO CRÍTICO E A CAPACIDADE DE
EXPRESSÃO.
ELA TAMBÉM AJUDA NO DESENVOLVIMENTO
FÍSICO E PSICOMOTOR.
@Infancia.em.acao
DESENHO COM CARVÃO
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
FONTE DA IMAGEM: BERÇÁRIO lll A –
CRECHE GERALDA PINHEIRO
VAMOS DESENHAR COM CARVÃO?
QUE TAL FAZER UM DESENHO BEM CRIATIVO
USANDO CARVÃO?
MATERIAIS:
• CARVÃO
• FOLHAS EM BRANCO OU PAPEL PARDO,
CAIXA DE PAPELÃO, CHÃO DE CIMENTO,
MADEIRA, ETC.
PARA FICAR AINDA MAIS DIVERTIDO PODE SER
FIXADO NA PAREDE, EM CIMA DA MESA, NO
CHÃO ONDE A CRIANÇA CONSIGA EXPLORAR
TODO O PAPEL EM DIFERENTES POSIÇÕES.
@Infancia.em.acao
DESENHANDO COM COTONETE
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
FONTE DA IMAGEM: RAFAEL -EMEI 
PROF.ª MARIA AMÉLIA MERCADANTE 
TURCI @INFÂNCIA.EM.ACAO
VOCÊS SABIAM QUE DA PARA FAZER ARTE COM UM 
SIMPLES COTONETE? É SÓ PEGAR UM COTONETE, PAPEL E 
TINTA GUACHE, DEIXAR A IMAGINAÇÃO ROLAR E FAZER 
ALGO BEM DIVERTIDO E COLORIDO.
RECEITA DE TINTA CASEIRA.
INGREDIENTES:
• 1 XÍCARA DE SAL;
• 1 XÍCARA DE FARINHA DE
TRIGO;
• 1 XÍCARA DE ÁGUA;
• CORANTE ALIMENTÍCIO.
OBS: CERTIFIQUE-SE QUE
SEU FILHO NÃO TENHA
ALERGIA A CORANTES.
MODO DE PREPARO:
COLOQUE EM UMA
VASILHA A FARINHA DE
TRIGO E O SAL, MISTURE
BEM E DEPOIS COLOQUE
A ÁGUA E MEXA BEM.
POR ÚLTIMO DIVIDA A
MISTURA EM POTES
PEQUENOS E
ACRESCENTE O CORANTE
ALIMENTÍCIO .
@Infancia.em.acao
ARTES COM ELEMENTOS DA NATUREZA
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
FONTE: FOTOS GOOGLE
VAMOS COLETAR MATERIAIS NA
NATUREZA (PEDRA, GALHOS, FOLHAS,
FLOR,ETC.). DEIXE A CRIANÇA USAR A
CRIATIVIDADE E CRIAR LIVREMENTE.
DEPOIS CONVERSE COM ELA E SOBRE O
QUE ELA CRIOU.
FOTOGRAFE OU FILME A OBRA
FINALIZADA OU SE QUISER TAMBÉM
PODE FILMAR O PROCESSO DE CRIAÇÃO.
@Infancia.em.acao
PINTANDO SOBRE O GELO
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
VAMOS PINTAR EM CIMA DE BLOCOS
DE GELO?
FAÇA BLOCOS DE GELO NO
TAMANHO QUE DESEJAR,
DESENFORME E COLOQUE PARA
AS CRIANÇAS SE DIVERTIREM
PINTANDO E DESCOBRINDO
MISTURAS DE CORES E FORMAS
QUE VÃO SURGINDO AO PINTAR O
GELO.
FONTE: FOTOS GOOGLE
@Infancia.em.acao
EXPLORAR E 
CRIAR
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
@Infancia.em.acao
EXPLORAR E CRIAR
O QUE APRENDEMOS?
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
AO CONHECER O MUNDO POR MEIO DAS AÇÕES E DAS SENSAÇÕES,
EXPLORANDO MATERIAIS, CORES, TEXTURAS E TAMANHOS ATRAVÉS DA SUA
IMAGINAÇÃO, A CRIANÇA UTILIZA TODO O CORPO EM MOVIMENTOS QUE
PARECEM EXPLICITAR O DESEJO DE CONHECER O MUNDO.
É NO EXPLORAR E NO CRIAR QUE AS CRIANÇAS BEM PEQUENAS
DESCOBREM OS SENTIMENTOS E DESENVOLVIMEM SEU SOCIAL,COGNITIVO,
E AFETIVO REALIZANDO AS SUAS DESCOBERTAS E AS CONEXÕES.
@Infancia.em.acao
PINTURA COM TINTA CONGELADA
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
CERTIFIQUE-SE DE QUE A SUA CRIANÇA
NÃO TEM ALERGIA A CORANTES.
FONTE: IMAGEM GOOGLE
CRIANÇAS GOSTAM MUITO DE EXPLORAR COM SENSAÇÕES
DIFERENTES.
VAMOS CRIAR?
• 1 FORMINHA DE GELO
• CORANTE DE VÁRIAS CORES
• ÁGUA
• PALITOS OU CANUDOS
ADICIONE 2 GOTAS DE CORANTE ALIMENTÍCIO EM CADA
BURACO DA FORMINHA DE GELO, E UTILIZE PALITOS DE
SORVETE OU CANUDOS PARA A CRIANÇA MANIPULAR O GELO.
COLOQUE PARA GELAR. DEPOIS DE TUDO PRONTO, OFEREÇA
PARA A CRIANÇA UM PAPEL OU UM TECIDO VELHO.
SE POSSÍVEL, REGISTRE ESSE MOMENTO! ENVIE UMA FOTO
PARA A PROFESSORA.
@Infancia.em.acao
PINTURA COM GELATINA
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
VAMOS COMEÇAR?
• UM SAQUINHO DE GELATINA
• ÁGUA SUFICIENTE PARA FAZER A TINTA DE GELATINA
VAMOS FAZER?
JUNTE A ÁGUA E A GELATINA ATÉ OBTER UMA
CONSISTÊNCIA DE UMA TINTA MAIS CREMOSA.
AGORA QUE JÁ ESTÁ TUDO PRONTO, COLOQUE A TINTA EM
UM POTINHO, OFEREÇA UMA FOLHA DE SULFITE OU UMA
CAIXA DE PAPELÃO ABERTA E PREPARE UM LUGAR PARA
QUE O PEQUENO SOLTE A IMAGINAÇÃO.
TENHO CERTEZA QUE ESSA EXPERIÊNCIA SERÁ DIVERTIDA!
FONTE: IMAGEM GOOGLE
CERTIFIQUE-SE DE QUE A SUA
CRIANÇA NÃO TEM ALERGIA A
CORANTES.
@Infancia.em.acao
MASSINHA DE MODELAR 
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
FONTE: IMAGENS GOOGLE
CERTIFIQUE-SE DE QUE A SUA CRIANÇA
NÃO TEM ALERGIA A CORANTES.
½ XÍCARA DE TRIGO
• ¼ XÍCARA DE SAL
• 6 COLHERES DE SOPA DE ÁGUA
• 1 COLHER DE CHÁ ÓLEO DE COZINHA
• CORANTE ALIMENTÍCIO NA COR DESEJADA OU GELATINA.
VAMOS PREPARAR?
MISTURE OS INGREDIENTES SECOS E AOS POUCOS VÁ
COLOCANDO ÁGUA ATÉ OBTER A TEXTURA DA MASSINHA.
ACRESCENTE O CORANTE OU A GELATINA E, POR FIM, O
ÓLEO. AMASSE BEM PARA OBTER UMA TEXTURA
HOMOGÊNEA.
AGORA A DIVERSÃO ESTA GARANTIDA!
@Infancia.em.acao
PINTURA EM CAIXAS E ROLOS
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
RECEITA DE TINTA CASEIRA
FAÇA UM MINGAU RALO DE
FARINHA OU MAISENA E
ADICIONE AO MINGAU CORANTES
ALIMENTÍCIOS.
ASSIM VAI TRANSFORMÁ-LO EM
TINTAS COLORIDAS!
CERTIFIQUE-SE DE QUE A SUA CRIANÇA
NÃO TEM ALERGIA A CORANTES.
QUE TAL PINTAR OBJETOS DE DIFERENTES FORMATOS E 
TAMANHOS?
PARA ESSA PROPOSTA DE PINTURA VOCÊ PODE UTILIZAR CAIXAS
VARIADAS ENCAPADAS, COMO: CAIXA DE SAPATO, CAIXA DE PIZZA,
CAIXA DE LEITE E ROLINHOS, COMO DE PAPEL TOALHA E
ALUMÍNIO. CONVIDE SUA CRIANÇA PARA PINTAR OS OBJETOS
UTILIZANDO TINTA CASEIRA, PINCÉIS OU ROLINHOS E A DEIXE
EXPLORAR OS DIFERENTES FORMATOS.
TENHO CERTEZA QUE SERÁ UMA EXPERIÊNCIA DIVERTIDA!
@Infancia.em.acao
DESAFIOS COM
CORPO: EQUILÍBRIO 
E CIRCUITO
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
@Infancia.em.acao
DESAFIOS COM O CORPO: EQUILÍBRIO E 
CIRCUITO.
O QUE APRENDEMOS?
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
MOVIMENTAR-SE É MUITO IMPORTANTE
PARA O DESENVOLVIMENTO DOS PEQUENOS, É
POR MEIO DOS MOVIMENTOS QUE ELES
EXPRIMEM CORPORALMENTE SUAS EMOÇÕES,
NECESSIDADES E DESEJOS.
@Infancia.em.acao
PULAR AMARELINHA
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
SAIBA MAIS:
https://br.guiainfantil.com/materias/cultura-e-
lazer/jogos/amarelinha-jogo-e-brincadeira-de-crianca
PARA CONSTRUIR A AMARELINHA,
NÓS VAMOS PRECISAR DE: GIZ OU
PEDAÇO DE CARVÃO.
A CRIANÇA IRÁ PULAR LIVREMENTE
PELA AMARELINHA ACOMPANHADA
PELO ADULTO, EXPLICANDO ONDE
ELA IRÁ UTILIZAR OS DOIS PÉS E
QUANDO IRÁ UTILIZAR APENAS UM
DELES.
https://br.guiainfantil.com/materias/cultura-e-lazer/jogos/amarelinha-jogo-e-brincadeira-de-crianca/
https://br.guiainfantil.com/materias/cultura-e-lazer/jogos/amarelinha-jogo-e-brincadeira-de-crianca
https://br.guiainfantil.com/materias/cultura-e-lazer/jogos/amarelinha-jogo-e-brincadeira-de-crianca
@Infancia.em.acao
ANDANDO SOBRE A LINHA
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
QUE TAL FAZER UM CIRCUITO PARA A SUA
CRIANÇA, USANDO UM GIZ, BARBANTE OU
UMA FITA?
O DESAFIO É PASSAR EM CIMA DA LINHA OU
DA FITA E IR COLOCANDO UM PÉ NA FRENTE
DO OUTRO SEM CAIR.
BRINQUE COM ELA, CHAMANDO A ATENÇÃO
PARA OS MOVIMENTOS.
FONTE: IMAGEM GOOGLE
@Infancia.em.acao
MARCHAR
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
QUE TAL BRINCAR DE MARCHAR COM A SUA 
CRIANÇA? 
CANTE A MÚSICA:
UM, DOIS, 
FEIJÃO COM ARROZ
TRÊS, QUATRO,
FEIJÃO NO PRATO;
CINCO, SEIS,
FEIJÃO INGLÊS;
SETE, OITO,
COMER BISCOITO;
NOVE, DEZ,
COMER PASTÉIS.
FONTE: IMAGEM GOOGLE
@Infancia.em.acao
EQUILIBRAR EM UM PÉ SÓ
“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO.”
FONTE: TEMPO JUNTO
CONVIDE A SUA CRIANÇA PARA SE EQUILIBRAR EM
UM PÉ SÓ, FAZENDO INÚMERAS VARIAÇÕES DA
BRINCADEIRA. BRINQUE COM ELA, CHAMANDO A
ATENÇÃO PARA OS MOVIMENTOS.
PEÇA PARA CRIANÇA FICAR PARADA SOBRE UM PÉ
SÓ, PRIMEIRO COM OS OLHOS ABERTOS, DEPOIS
FECHADOS. REPITA A MESMA ATIVIDADE COM OS
DOIS PÉS NO CHÃO.