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Questões resolvidas

Com relação à aprendizagem, na perspetiva da Análise do Comportamento, considere as seguintes assertivas:
Está(ão) certa(s) a(s) assertiva(s):
I - Tem relação com a mudança no desempenho, que resulta experiência.
II - Os fatores que produzem aprendizagem são: fadiga, maturação e motivação.
III - A aprendizagem envolve condicionamento respondente e operante.
a. Apenas a I e III.
b. Apenas a II.
c. Todas estão corretas.
d. Apenas a I e a II.
e. Apenas a III.

Analise os seguintes conceitos de aprendizagem, segunda a Análise do Comportamento:
Está(ão) correto(s) o(s) seguinte(s) conceito(s):
I) Mudança comportamental relativamente duradoura e devida à maturação e à experiência ou treino anterior.
II) Qualquer MUDANÇA no comportamento e que resulta de experiência ou prática.
III) Qualquer MUDANÇA duradoura na maneira como os organismos respondem ao ambiente.
a. Todos estão corretos.
b. Apenas o I e o III.
c. Apenas o II e o III.
d. Apenas o I.
e. Apenas o I e II.

Segundo Skinner, a seleção dos comportamentos se dá por meio das consequências. Essa seleção está dividida em três níveis. São eles:
Escolha uma:
a. Reforçamento, punição e extinção
b. Filogenética, psíquica e cultural
c. Filogenética, ontogenética e cultural
d. Diretos, indiretos e indeterminados
e. Filogenética, ontogenética e natural

Estão corretas as seguintes afirmativas:
I) O comportamento de seguir regras é reforçado quando a regra funciona.
II) As pessoas seguem regras, mesmo desadaptativas, pois há uma história passada de correspondência entre a regra e as contingências naturais.
III) O comportamento controlado por regras depende do comportamento verbal de outra pessoa (ou instituição).
IV) O comportamento controlado por regras tem maior plasticidade do que o comportamento modelado pelas contingências.
a. I, II e III
b. Todas estão corretas.
c. I e II
d. II, III e IV
e. II e III

Acerca dos processos de aprendizagem, julgue o item a seguir:
Na contingência de três termos, o estímulo discriminativo antecede o comportamento operante e o estímulo reforçador o sucede.
Verdadeiro
Falso

Sobre o comportamento modelado pelas contingências, podemos afirmar:
a. Depende do comportamento verbal de outra pessoa ou instituição.
b. Está relacionado ao 'falar sobre'
c. Facilita a aquisição de um comportamento ao reduzir o tempo do processo de modelagem
d. O controle instrucional pode diminuir a sensibilidade às mudanças nas contingências de reforço.
e. Está relacionado ao 'saber como'.

De acordo com Skinner, os hábitos desenvolvidos pelo indivíduo estariam em conformidade com os resultados de experiências advindas da aprendizagem operante.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

Julgue o item seguinte, referente a métodos e estudos utilizados por psicólogos.
Em estudos nos quais se pretende avaliar a relação entre o programa de reforço e a frequência do comportamento, consideram-se como variável independente o programa de reforço e como variável dependente a frequência do comportamento.
Verdadeiro
Falso

Segundo Skinner, em seu pensamento behaviorista, o comportamento humano pode ser explicado a partir da observação e da experimentação sistemática. Com seu conjunto de princípios, estruturou diversos termos específicos. Assinale a alternativa que apresenta o termo correspondente a seguinte definição: "é capaz de fortalecer uma reação quando esta remove algum estímulo aversivo".
a- Reforço Negativo.
b- Reforço Positivo.
c- Punição negativa.
d- Condicionamento operante.
e- Condicionamento respondente.

Segundo Skinner, o comportamento operante:
Escolha uma:
a. É fortalecido ou enfraquecido pelos eventos que seguem a resposta, e é controlado por suas consequências.
b. É um processo de modelar e manter por suas causas um determinado comportamento particular.
c. Pode ser positivo ou negativo.
d. É controlado por seus antecedentes.
e. É um estímulo que aumenta a probabilidade de uma resposta.

Julgue os itens a seguir:
Estão corretos:
I) Na perspectiva behaviorista, é fundamental a presença de um modelo para que o comportamento aconteça. Nesse sentido, dar-se-iam também as cognições e as crenças.
II) Sob o enfoque da análise do comportamento, a ingesta de alimentos como fast-food é um reforçador positivo imediato que costuma ter maior controle sobre o comportamento alimentar do paciente do que a perda de peso obtida pelo controle da dieta.
III) Personalidade tem relação com padrões comportamentais desenvolvidos ao longo da história de vida e de contingências dos sujeitos.
IV) A aprendizagem baseada na associação de um estímulo que, normalmente, não elicia uma resposta, com outro que a elicia denomina-se condicionamento clássico ou pavloviano.
a. II, III e IV
b. I e II
c. II e III
d. III e IV
e. I e IV

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Questões resolvidas

Com relação à aprendizagem, na perspetiva da Análise do Comportamento, considere as seguintes assertivas:
Está(ão) certa(s) a(s) assertiva(s):
I - Tem relação com a mudança no desempenho, que resulta experiência.
II - Os fatores que produzem aprendizagem são: fadiga, maturação e motivação.
III - A aprendizagem envolve condicionamento respondente e operante.
a. Apenas a I e III.
b. Apenas a II.
c. Todas estão corretas.
d. Apenas a I e a II.
e. Apenas a III.

Analise os seguintes conceitos de aprendizagem, segunda a Análise do Comportamento:
Está(ão) correto(s) o(s) seguinte(s) conceito(s):
I) Mudança comportamental relativamente duradoura e devida à maturação e à experiência ou treino anterior.
II) Qualquer MUDANÇA no comportamento e que resulta de experiência ou prática.
III) Qualquer MUDANÇA duradoura na maneira como os organismos respondem ao ambiente.
a. Todos estão corretos.
b. Apenas o I e o III.
c. Apenas o II e o III.
d. Apenas o I.
e. Apenas o I e II.

Segundo Skinner, a seleção dos comportamentos se dá por meio das consequências. Essa seleção está dividida em três níveis. São eles:
Escolha uma:
a. Reforçamento, punição e extinção
b. Filogenética, psíquica e cultural
c. Filogenética, ontogenética e cultural
d. Diretos, indiretos e indeterminados
e. Filogenética, ontogenética e natural

Estão corretas as seguintes afirmativas:
I) O comportamento de seguir regras é reforçado quando a regra funciona.
II) As pessoas seguem regras, mesmo desadaptativas, pois há uma história passada de correspondência entre a regra e as contingências naturais.
III) O comportamento controlado por regras depende do comportamento verbal de outra pessoa (ou instituição).
IV) O comportamento controlado por regras tem maior plasticidade do que o comportamento modelado pelas contingências.
a. I, II e III
b. Todas estão corretas.
c. I e II
d. II, III e IV
e. II e III

Acerca dos processos de aprendizagem, julgue o item a seguir:
Na contingência de três termos, o estímulo discriminativo antecede o comportamento operante e o estímulo reforçador o sucede.
Verdadeiro
Falso

Sobre o comportamento modelado pelas contingências, podemos afirmar:
a. Depende do comportamento verbal de outra pessoa ou instituição.
b. Está relacionado ao 'falar sobre'
c. Facilita a aquisição de um comportamento ao reduzir o tempo do processo de modelagem
d. O controle instrucional pode diminuir a sensibilidade às mudanças nas contingências de reforço.
e. Está relacionado ao 'saber como'.

De acordo com Skinner, os hábitos desenvolvidos pelo indivíduo estariam em conformidade com os resultados de experiências advindas da aprendizagem operante.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

Julgue o item seguinte, referente a métodos e estudos utilizados por psicólogos.
Em estudos nos quais se pretende avaliar a relação entre o programa de reforço e a frequência do comportamento, consideram-se como variável independente o programa de reforço e como variável dependente a frequência do comportamento.
Verdadeiro
Falso

Segundo Skinner, em seu pensamento behaviorista, o comportamento humano pode ser explicado a partir da observação e da experimentação sistemática. Com seu conjunto de princípios, estruturou diversos termos específicos. Assinale a alternativa que apresenta o termo correspondente a seguinte definição: "é capaz de fortalecer uma reação quando esta remove algum estímulo aversivo".
a- Reforço Negativo.
b- Reforço Positivo.
c- Punição negativa.
d- Condicionamento operante.
e- Condicionamento respondente.

Segundo Skinner, o comportamento operante:
Escolha uma:
a. É fortalecido ou enfraquecido pelos eventos que seguem a resposta, e é controlado por suas consequências.
b. É um processo de modelar e manter por suas causas um determinado comportamento particular.
c. Pode ser positivo ou negativo.
d. É controlado por seus antecedentes.
e. É um estímulo que aumenta a probabilidade de uma resposta.

Julgue os itens a seguir:
Estão corretos:
I) Na perspectiva behaviorista, é fundamental a presença de um modelo para que o comportamento aconteça. Nesse sentido, dar-se-iam também as cognições e as crenças.
II) Sob o enfoque da análise do comportamento, a ingesta de alimentos como fast-food é um reforçador positivo imediato que costuma ter maior controle sobre o comportamento alimentar do paciente do que a perda de peso obtida pelo controle da dieta.
III) Personalidade tem relação com padrões comportamentais desenvolvidos ao longo da história de vida e de contingências dos sujeitos.
IV) A aprendizagem baseada na associação de um estímulo que, normalmente, não elicia uma resposta, com outro que a elicia denomina-se condicionamento clássico ou pavloviano.
a. II, III e IV
b. I e II
c. II e III
d. III e IV
e. I e IV

Prévia do material em texto

Iniciado em quinta, 8 Out 2020, 15:36
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 8 Out 2020, 17:24
Tempo
empregado
1 hora 48 minutos
Avaliar 11,00 de um máximo de 11,00(100%)
QUESTÃO 1
Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas a I e III..
Correto
Notas para este envio: 1,00/1,00.
Com relação à aprendizagem, na perspetiva da Análise do Comportamento, considere as seguintes assertivas:
I - Tem relação com a mudança no desempenho, que resulta experiência.
II - Os fatores que produzem aprendizagem são: fadiga, maturação e motivação.
III - A aprendizagem envolve condicionamento respondente e operante.
Está(ão) certa(s) a(s) assertiva(s):
Escolha uma:
a. Apenas a I e III. 
b. Apenas a II.
c. Todas estão corretas.
d. Apenas a I e a II.
e. Apenas a III.
QUESTÃO 2
Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas o II e o III..
Correto
Notas para este envio: 1,00/1,00.
Analise os seguintes conceitos de aprendizagem, segunda a Análise do Comportamento:
I) Mudança comportamental relativamente duradoura e devida à maturação e à experiência ou treino anterior.
II) Qualquer MUDANÇA no comportamento e que resulta de experiência ou prática.
III) Qualquer MUDANÇA duradoura na maneira como os organismos respondem ao ambiente.
Está(ão) correto(s) o(s) seguinte(s) conceito(s):
Escolha uma:
a. Todos estão corretos.
b. Apenas o I e o III.
c. Apenas o II e o III. 
d. Apenas o I.
e. Apenas o I e II.
QUESTÃO 3
Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Filogenética, ontogenética e cultural.
Correto
Notas para este envio: 1,00/1,00.
Segundo Skinner, a seleção dos comportamentos se dá por meio das consequências. Essa seleção está dividida
em três níveis. São eles:
Escolha uma:
a. Reforçamento, punição e extinção
b. Filogenética, psíquica e cultural
c. Filogenética, ontogenética e cultural 
d. Diretos, indiretos e indeterminados
e. Filogenética, ontogenética e natural
QUESTÃO 4
Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II e III.
Correto
Notas para este envio: 1,00/1,00.
QUESTÃO 5
Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Correto
Notas para este envio: 1,00/1,00.
Em relação ao comportamento controlado por regras, considere as seguintes afirmações:
I) O comportamento de seguir regras é reforçado quando a regra funciona.
II) As pessoas seguem regras, mesmo desadaptativas, pois há uma história passada de correspondência entre a
regra e as contingências naturais.
III) O comportamento controlado por regras depende do comportamento verbal de outra pessoa (ou instituição).
IV) O comportamento controlado por regras tem maior plasticidade do que o comportamento modelado pelas
contingências.
Estão corretas as seguintes afirmativas:
Escolha uma:
a. I, II e III 
b. Todas estão corretas.
c. I e II
d. II, III e IV
e. II e III
Acerca dos processos de aprendizagem, julgue o item a seguir:
* Na contingência de três termos, o estímulo discriminativo antecede o comportamento operante e o estímulo
reforçador o sucede.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
QUESTÃO 6
Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Está relacionado ao "saber como"..
Correto
Notas para este envio: 1,00/1,00.
QUESTÃO 7
Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Correto
Notas para este envio: 1,00/1,00.
Sobre o comportamento modelado pelas contingências, podemos afirmar:
Escolha uma:
a. Depende do comportamento verbal de outra pessoa ou instituição.
b. Está relacionado ao "falar sobre"
c. Facilita a aquisição de um comportamento ao reduzir o tempo do processo de modelagem
d. O controle instrucional pode diminuir a sensibilidade às mudanças nas contingências de reforço.
e. Está relacionado ao "saber como". 
De acordo com Skinner, os hábitos desenvolvidos pelo indivíduo estariam em conformidade com os resultados de
experiências advindas da aprendizagem operante.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
QUESTÃO 8
Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Correto
Notas para este envio: 1,00/1,00.
QUESTÃO 9
Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Reforço negativo..
Correto
Notas para este envio: 1,00/1,00.
Julgue o item seguinte, referente a métodos e estudos utilizados por psicólogos.
Em estudos nos quais se pretende avaliar a relação entre o programa de reforço e a frequência do
comportamento, consideram-se como variável independente o programa de reforço e como variável dependente
a frequência do comportamento.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Segundo Skinner, em seu pensamento behaviorista, o comportamento humano pode ser explicado a partir da
observação e da experimentação sistemática. Com seu conjunto de princípios, estruturou diversos termos
específicos. Assinale a alternativa que apresenta o termo correspondente a seguinte definição: "é capaz de
fortalecer uma reação quando esta remove algum estímulo aversivo".
Escolha uma:
a. Condicionamento operante.
b. Condicionamento respondente.
c. Reforço positivo.
d. Reforço negativo. 
e. Punição negativa.
QUESTÃO 10
Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É fortalecido ou enfraquecido pelos eventos que seguem a resposta, e é controlado por
suas consequências..
Correto
Notas para este envio: 1,00/1,00.
Segundo Skinner, o comportamento operante:
Escolha uma:
a. É fortalecido ou enfraquecido pelos eventos que seguem a resposta, e é controlado por suas
consequências. 
b. É um processo de modelar e manter por suas causas um determinado comportamento particular.
c. Pode ser positivo ou negativo.
d. É controlado por seus antecedentes.
e. É um estímulo que aumenta a probabilidade de uma resposta.
QUESTÃO 11
Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: II, III e IV.
Correto
Notas para este envio: 1,00/1,00.
Terminar revisão
Julgue os itens a seguir:
I) Na perspectiva behaviorista, é fundamental a presença de um modelo para que o comportamento aconteça.
Nesse sentido, dar-se-iam também as cognições e as crenças.
II) Sob o enfoque da análise do comportamento, a ingesta de alimentos como fast-food é um reforçador positivo
imediato que costuma ter maior controle sobre o comportamento alimentar do paciente do que a perda de peso
obtida pelo controle da dieta.
III) Personalidade tem relação com padrões comportamentais desenvolvidos ao longo da história de vida e de
contingências dos sujeitos.
IV) A aprendizagem baseada na associação de um estímulo que, normalmente, não elicia uma resposta, com
outro que a elicia denomina-se condicionamento clássico ou pavloviano.
Estão corretos:
Escolha uma:
a. II, III e IV 
b. I e II
c. II e III
d. III e IV
e. I e IV
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