Questões resolvidas
Na língua inglesa, também existem palavras homógrafas e homófonas. As homógrafas são aquelas cuja escrita é idêntica, mas, geralmente, com sons e significados diferentes. As homófonas têm o mesmo som, mas podem ser escritas de maneiras diferentes. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- As palavras "bare" e "bear" são homófonas.
II- As palavras "sun" e "son" são homófonas.
III- As palavras "father" e "mother" são homógrafas.
IV- As palavras "dear" e "fear" são homógrafas.
a) As sentenças II e III estão corretas.
b) As sentenças III e IV estão corretas.
c) As sentenças I e III estão corretas.
d) As sentenças I e II estão corretas.
Alunos falantes da Língua Inglesa como segunda língua ou língua estrangeira podem apresentar dificuldades quanto aos sons de algumas palavras. O aprendizado da fonética auxilia no desenvolvimento, ou mesmo no aperfeiçoamento, de uma habilidade específica.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta essa habilidade:
a) Não há problema aparente na comunicação e produção de sons distintos no novo idioma.
b) A compreensão auditiva, pois os alunos ou novos usuários têm dificuldades em reconhecer o som de uma palavra nova e entender a grafia da palavra escrita.
c) A escrita, pois ajuda nas dificuldades em reconhecer o som de uma palavra nova.
d) A oralidade, devido às dificuldades comuns em reconhecer e produzir os sons das novas palavras.
Os modos de articulação, na produção sonora, definem de que maneira o som será emitido para a comunicação. Na produção de sons da língua inglesa, produzem-se sons diferentes dos da língua portuguesa, mas os modos de articulação são os mesmos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Quando os sons sofrem fechamento dos articuladores durante a passagem de ar, ocorrem os sons oclusivos.
( ) Nos sons fricativos, ocorre a produção do som de uma oclusão seguida de uma pequena abertura entre os articuladores.
( ) Os sons nasais ocorrem quando o ar ressoa pela cavidade nasal.
( ) O som /f/, como em "fork" é lateral, pois o ar passa pelas laterais da boca.
a) V - F - V - V.
b) F - V - F - F.
c) F - V - V - V.
d) V - F - V - F.
A língua inglesa surgiu a partir da junção de outras línguas e, até hoje, ainda sofre influência de outros idiomas. Assim como todas as línguas, a inglesa não é estática, ou seja, a cada ano surgem ou desaparecem termos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A história do inglês tem ligação com a cultura de muitas nações.
( ) O inglês que conhecemos hoje resulta de uma miscigenação da Europa.
( ) O cristianismo foi forte, mas não influenciou na formação da língua inglesa.
( ) A língua inglesa sofreu também influência do latim.
a) F - F - V - F.
b) V - V - F - V.
c) F - V - F - V.
d) V - F - V - F.
Para que a compreensão da língua ocorra de maneira integral, é necessário que, além da escrita e da leitura, a comunicação seja efetiva. Para isso, o contexto de uma conversa, por exemplo, é fundamental para que o aluno se situe e possa acompanhar o que está sendo dito.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Para os nativos da língua, pode ser confuso compreender o que um estudante diz porque, dependendo da pronúncia, a palavra muda.
b) Os nativos não conseguem compreender o que um estudante de língua inglesa diz.
c) Os estudantes da língua inglesa não devem se comunicar com nativos da língua.
d) Quando o estudante conversa com um nativo, o contexto não é importante, porque como ele compreende a língua, este processo já é natural.
O lugar de articulação das consoantes é classificado de acordo com a posição na qual a obstrução consonantal ocorre no ato da produção do som. Assim, nos sons vocálicos, não há obstrução, e esta é a característica que diferencia os sons vocálicos e consonantais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Os sons bilabiais são os sons produzidos quando os dentes inferiores tocam os lábios superiores.
( ) Os sons alveolares são produzidos quando a ponta da língua toca a parte superior dos dentes.
( ) Na palavra "vowel", o som do "v" é labiodental.
( ) O /j/ é o único som palatal produzido.
a) F - F - V - F.
b) F - V - V - V.
c) F - V - F - V.
d) V - F - V - F.
Existem sons na língua inglesa que são pronunciados na parte da frente da boca, na parte posterior e os que chamamos de sons do modo médio. Cada um deles apresenta um nível de complexidade diferente para ser pronunciado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O "schwa" sempre será usado para sons de vogais não enfatizados ou sem entonação.
( ) Quando a palavra não possui ênfase na vogal que segue com um r, por exemplo, na palavra "color", a ênfase é na primeira vogal.
( ) A letra "a" em início de palavras, sempre é pronunciada no modo médio.
( ) As letras "t" e "d" são pronunciadas no modo médio.
a) V - V - F - F.
b) F - F - V - V.
c) F - V - F - V.
d) V - F - V - F.
O inglês médio, Middle English, foi marcado por ser um período de uma cultura trilíngue, sendo as línguas mais usadas o francês, o latim e o inglês. Esse período ocorreu entre 1066 e 1650.
Assinale a alternativa CORRETA:
I- O francês era, durante o inglês médio, o idioma utilizado somente para a administração da corte.
II- O latim era usado para fins educativos, religiosos e filosóficos.
III- O inglês era usado para reflexão pessoal e para a expressão popular.
IV- O inglês foi por muito tempo uma língua de baixo status, especialmente quando se tratava de literatura.
a) As sentenças I e II estão corretas.
b) As sentenças I e IV estão corretas.
c) As sentenças I e III estão corretas.
d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
O Inglês Moderno, cujo início data de meados de 1500, trouxe mudanças significativas na língua inglesa, seja por difusão do próprio idioma ou por empréstimos de outras línguas. Viajantes e comerciantes, por exemplo, trouxeram para a língua muitas palavras advindas de outros idiomas, os quais, muitas vezes, passaram a fazer parte do vocabulário do inglês.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
a) As palavras que foram incorporadas por consequência da expansão colonial britânica não foram aceitas pelos estudiosos da linguística.
b) Na língua inglesa, não há interferência de línguas africanas e asiáticas.
c) A língua inglesa, após o século XIX, não teve mais nenhuma mudança significativa.
d) As mudanças gramaticais mais importantes no período do Inglês Moderno ocorreram entre os séculos XVII e XVIII.
Ao estudarmos a aquisição de um novo idioma, a fonologia é fundamental nas práticas docentes, pois estuda o sistema sonoro da língua e a maneira como os sons se organizam, classificando-os em unidades chamadas fonemas, as quais são capazes de distinguir significados.
Sobre o estudo dos sons, analise as afirmativas a seguir:
I- A fonologia estuda os sons da língua mas não é considerada uma ciência.
II- A fonologia estuda somente sons que derivam de línguas estrangeiras.
III- O estudo da fonologia identifica a diferença entre palavras similares que diferem em apenas um som.
a) Somente a afirmativa I está correta.
b) As afirmativas II e III estão corretas.
c) Somente a afirmativa III está correta.
d) As afirmativas I e II estão corretas.
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Acadêmico: Evandson Silva da Paixão (3430018) Disciplina: Fonética e Fonologia da Língua Inglesa (LLI04) Avaliação: Avaliação I - Individual ( Cod.:671851) ( peso.:1,50) Prova Objetiva: 31432030 1. Na língua inglesa, também existem palavras homógrafas e homófonas. As homógrafas são aquelas cuja escrita é idêntica, mas, geralmente, com sons e significados diferentes. As homófonas têm o mesmo som, mas podem ser escritas de maneiras diferentes. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: I- As palavras "bare" e "bear" são homófonas. II- As palavras "sun" e "son" são homófonas. III- As palavras "father" e "mother" são homógrafas. IV- As palavras "dear" e "fear" são homógrafas. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II e III estão corretas. b) As sentenças III e IV estão corretas. c) As sentenças I e III estão corretas. d) As sentenças I e II estão corretas. 2. Alunos falantes da Língua Inglesa como segunda língua ou língua estrangeira podem apresentar dificuldades quanto aos sons de algumas palavras. O aprendizado da fonética auxilia no desenvolvimento, ou mesmo no aperfeiçoamento, de uma habilidade específica. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta essa habilidade: a) Não há problema aparente na comunicação e produção de sons distintos no novo idioma. b) A compreensão auditiva, pois os alunos ou novos usuários têm dificuldades em reconhecer o som de uma palavra nova e entender a grafia da palavra escrita. c) A escrita, pois ajuda nas dificuldades em reconhecer o som de uma palavra nova. d) A oralidade, devido às dificuldades comuns em reconhecer e produzir os sons das novas palavras. 3. Os modos de articulação, na produção sonora, definem de que maneira o som será emitido para a comunicação. Na produção de sons da língua inglesa, produzem-se sons diferentes dos da língua portuguesa, mas os modos de articulação são os mesmos. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Quando os sons sofrem fechamento dos articuladores durante a passagem de ar, ocorrem os sons oclusivos. ( ) Nos sons fricativos, ocorre a produção do som de uma oclusão seguida de uma pequena abertura entre os articuladores. ( ) Os sons nasais ocorrem quando o ar ressoa pela cavidade nasal. ( ) O som /f/, como em "fork" é lateral, pois o ar passa pelas laterais da boca. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - V. b) F - V - F - F. c) F - V - V - V. d) V - F - V - F. 4. A língua inglesa surgiu a partir da junção de outras línguas e, até hoje, ainda sofre influência de outros idiomas. Assim como todas as línguas, a inglesa não é estática, ou seja, a cada ano surgem ou desaparecem termos. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A história do inglês tem ligação com a cultura de muitas nações. ( ) O inglês que conhecemos hoje resulta de uma miscigenação da Europa. ( ) O cristianismo foi forte, mas não influenciou na formação da língua inglesa. ( ) A língua inglesa sofreu também influência do latim. https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_1 https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_2 https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_3 https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_4 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - F. b) V - V - F - V. c) F - V - F - V. d) V - F - V - F. 5. Para que a compreensão da língua ocorra de maneira integral, é necessário que, além da escrita e da leitura, a comunicação seja efetiva. Para isso, o contexto de uma conversa, por exemplo, é fundamental para que o aluno se situe e possa acompanhar o que está sendo dito. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA: a) Para os nativos da língua, pode ser confuso compreender o que um estudante diz porque, dependendo da pronúncia, a palavra muda. b) Os nativos não conseguem compreender o que um estudante de língua inglesa diz. c) Os estudantes da língua inglesa não devem se comunicar com nativos da língua. d) Quando o estudante conversa com um nativo, o contexto não é importante, porque como ele compreende a língua, este processo já é natural. 6. O lugar de articulação das consoantes é classificado de acordo com a posição na qual a obstrução consonantal ocorre no ato da produção do som. Assim, nos sons vocálicos, não há obstrução, e esta é a característica que diferencia os sons vocálicos e consonantais. Sobre os lugares de articulação dos sons, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os sons bilabiais são os sons produzidos quando os dentes inferiores tocam os lábios superiores. ( ) Os sons alveolares são produzidos quando a ponta da língua toca a parte superior dos dentes. ( ) Na palavra "vowel", o som do "v" é labiodental. ( ) O /j/ é o único som palatal produzido. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - F. b) F - V - V - V. c) F - V - F - V. d) V - F - V - F. 7. Existem sons na língua inglesa que são pronunciados na parte da frente da boca, na parte posterior e os que chamamos de sons do modo médio. Cada um deles apresenta um nível de complexidade diferente para ser pronunciado. Sobre a pronúncia dos sons do modo médio, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O "schwa" sempre será usado para sons de vogais não enfatizados ou sem entonação. ( ) Quando a palavra não possui ênfase na vogal que segue com um r, por exemplo, na palavra "color", a ênfase é na primeira vogal. ( ) A letra "a" em início de palavras, sempre é pronunciada no modo médio. ( ) As letras "t" e "d" são pronunciadas no modo médio. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - F. b) F - F - V - V. c) F - V - F - V. d) V - F - V - F. 8. O inglês médio, Middle English, foi marcado por ser um período de uma cultura trilíngue, sendo as línguas mais usadas o francês, o latim e o inglês. Esse período ocorreu entre 1066 e 1650. Acerca desse período, analise as sentenças a seguir: I- O francês era, durante o inglês médio, o idioma utilizado somente para a administração da corte. II- O latim era usado para fins educativos, religiosos e filosóficos. III- O inglês era usado para reflexão pessoal e para a expressão popular. https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_5 https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_6 https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_7 https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_8 IV- O inglês foi por muito tempo uma língua de baixo status, especialmente quando se tratava de literatura. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e II estão corretas. b) As sentenças I e IV estão corretas. c) As sentenças I e III estão corretas. d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 9. O Inglês Moderno, cujo início data de meados de 1500, trouxe mudanças significativas na língua inglesa, seja por difusão do próprio idioma ou por empréstimos de outras línguas. Viajantes e comerciantes, por exemplo, trouxeram para a língua muitas palavras advindas de outros idiomas, os quais, muitas vezes, passaram a fazer parte do vocabulário do inglês. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: a) As palavras que foram incorporadas por consequência da expansão colonial britânica não foramaceitas pelos estudiosos da linguística. b) Na língua inglesa, não há interferência de línguas africanas e asiáticas. c) A língua inglesa, após o século XIX, não teve mais nenhuma mudança significativa. d) As mudanças gramaticais mais importantes no período do Inglês Moderno ocorreram entre os séculos XVII e XVIII. 10. Ao estudarmos a aquisição de um novo idioma, a fonologia é fundamental nas práticas docentes, pois estuda o sistema sonoro da língua e a maneira como os sons se organizam, classificando-os em unidades chamadas fonemas, as quais são capazes de distinguir significados. Sobre o estudo dos sons, analise as afirmativas a seguir: I- A fonologia estuda os sons da língua mas não é considerada uma ciência. II- A fonologia estuda somente sons que derivam de línguas estrangeiras. III- O estudo da fonologia identifica a diferença entre palavras similares que diferem em apenas um som. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a afirmativa I está correta. b) As afirmativas II e III estão corretas. c) Somente a afirmativa III está correta. d) As afirmativas I e II estão corretas. https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_9 https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_10
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