RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO ANO INICIAIS ENS FUND

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RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO
O estágio supervisionado é muito importante para a formação acadêmica, pois consente a articulação entre os conhecimentos adquiridos nas diferentes disciplinas do curso de pedagogia, é um campo de formação que tem por norte o desenvolvimento de um movimento constante de busca por parte do futuro professor e pedagogo. Nos dias de hoje para se tornar um bom profissional na área da educação, o futuro docente deve estar preparado para diversas situações que poderá ocorrer em seu ambiente de trabalho, é de fundamental importância que o professor tenha afinidade com as futuras inovações de tecnologia, e é nesse contexto, das facilidades tecnológicas, que os professores podem e devem conhecê-las para utilizá-las visando aprendizagens significativas de seus estudantes.
Uma nova metodologia de educadores profissionais com habilidades do século XXI deve ser uma prioridade para todas as instituições de formação de professores do Brasil. Podemos compreender a complexidade da interação entre alunos, professores, família, comunidade e escola. Cada aluno é considerado um sujeito ativo que constrói o seu conhecimento por meio das interações e que pode ser um agente de transformação social, onde há grande empenho dos professores em buscar alternativas para sanar as dificuldades dos alunos, os professores devem ser responsáveis, e dedicados, buscar orientação em outras fontes para que possam aperfeiçoar o atendimento aos alunos. Para isso, é importantíssimo que os professores em formação construam ambientes inovadores, modernos, criativos para ter um efeito brilhante e coeficiente sobre seus alunos com novos recursos.
A escola tem a função de acolher as camadas populares, da mais pobre a mais rica, e difundir o conhecimento, de modo, que todos tenham formação de social e técnico-científica, levando ao sujeito uma formação status, baseando-se em novas culturas. Onde, garantir a aprendizagem de conhecimentos, habilidades e valores necessários à socialização do indivíduo, é a função básica da escola, estas aprendizagens devem construir se em instrumentos para que o aluno compreenda melhor a realidade que o cerca, favorecendo sua participação em relações sociais cada vez mais amplas, possibilitando a leitura e interpretação das mensagens e informações que hoje são amplamente veiculadas, preparando o para a inserção no mundo do trabalho e para a intervenção crítica e consciente na vida pública.
Diante dos últimos acontecimentos e as mudanças ocorridas, é necessário que o professor esteja em constante aprendizado, adquirindo novas práticas pedagógicas e novos conhecimentos, fazendo superar-se a si, mesmo buscando alternativas e métodos variados que resultem em valores significativos aos alunos.A sala de aula é o lugar em que há uma reunião de seres pensantes que compartilham ideias, trocam experiências, contam histórias, enfrentam desafios, rompem com o velho, buscam o novo, enfim, há pessoas que trazem e carregam consigo saberes cotidianos que foram internalizados durante sua trajetória de vida, saberes esses que precisam ser rompidos para dar lugar a novos saberes.
 No processo ensino-aprendizagem, a escola não apresenta condições de reproduzir exatamente as situações e a organização da vida técnica e econômica. Compete sim à escola, dotar o indivíduo de uma formação técnica e a de cultivar e desenvolver a cultura profissional. É isso que a escola deve proporcionar ao aluno e a sociedade de forma geral, pois a escola deve formar o cidadão para a sociedade, tornando -o um ser pensante capaz de melhorar o mundo contemporâneo. A escola  é aquela que assegura a todos a formação cultural científica para a vida pessoal, profissional e cidadã, possibilitando uma relação autônoma, crítica e construtiva com a cultura e suas várias manifestações, portanto a escola tem como compromisso social de ir além da simples transmissão do conhecimento sistematizado, preocupando-se em dotar o aluno da capacidade de buscar informações segundo as exigências de seu campo profissional ou de acordo com as necessidades de desenvolvimento individual e social.
O estágio é de suma importância para que o futuro professor se aprofunde mais e conheça a área que ele está estudando e que vai atuar. Mas, devido a Pandemia que estamos enfrentando, não foi possível realizar este estágio na escola. Mesmo assim, com o estágio à distância, o plano emergencial contribuiu para aprendermos a desenvolver planos de aula correto baseando-se na Base Nacional Comum Curricular como também para novas aprendizagens com as tecnologias do mundo atual. Com as webconferências consegui aprender de forma clara e objetiva sobre as competências e regras da Base Nacional Comum Curricular e como essa base é importante para a elaboração de aulas e na relação aluno-professor, a ponto de estabelecer posicionamentos pessoais em relação à metodologia, à avaliação e aos conteúdos. Se a relação entre ambos for positiva, a probabilidade de um maior aprendizado aumenta. Com isso, a força da relação professor-aluno é significativa e acaba produzindo resultados variados nos indivíduos. No entanto, o professor precisa ter consciência da importância de sua função, ele não pode perder a dimensão de que a escola é o lugar da ampliação da experiência humana, o lugar onde se constrói conhecimento, com o uso das diversas linguagens e imaginação.
 Porém, tudo isso só poderá ocorrer com o seu “saber fazer”, daí a importância da sua formação continuada, pois o professor, responsável direto pelo cotidiano da sala de aula, apresenta-se, então, como mais ou menos qualificado para exercer sua função, com maior ou menor autonomia e controle sobre o seu processo de trabalho. Com isto, a experiência do estágio é essencial para a formação integral do aluno, considerando que cada vez mais são requisitados profissionais com habilidades e bem preparados.
O estágio supervisionado é sem via de dúvidas a ferramenta ideal para o início da operação a ser realizada pelo profissional aprendiz de um curso de Licenciatura, pois nos mostra a realidade da nossa futura profissão.Para isto, é fundamental explicitar sua visão de homem, sociedade, educação e avaliação. Que ocorre através de um ensino eficiente que só terá resultado a partir do momento que cada integrante tenha noção da sua responsabilidade, assumindo-a e colocando-a em prática. Para isso é fundamental algumas concepções básicas para a formação integral do aluno.
A educação deve buscar a formação do educando com o espírito crítico, capaz de refletir, discernir, decidir, dentro de uma escala de valores morais e sociais, que produzam equilíbrio, harmonia, segurança e fundamentem o verdadeiro sentido da vida.
A sociedade está em constantes mudanças, os conhecimentos considerados importantes são alterados, os conceitos são ampliados e a escola que acolhe crianças e jovens por um determinado período, para devolvê-los mais tarde a essa dinâmica, tem que ter um currículo que acompanhe a mesma.
“A educação é um direito de todos” e a escola, por sua vez, inserida numa sociedade que vive em constantes mudanças, caracterizada como instituição a serviço de toda coletividade, precisa ajustar-se a tais modificações, posicionando-se de forma transformadora e emancipadora, criando um ambiente favorável à construção do conhecimento, exercício da cidadania, valorização do trabalho coletivo, disseminação da cultura e estímulo à pesquisa. A educação é um componente vivo e social que implica na transformação da sociedade, que propõe desvendar e utilizar as próprias contradições sociais para que, a partir destas, se efetivem as mudanças necessárias. A escola é o espaço aonde as pessoas chegam com sua cultura, trocam suas experiências, ponderam as informações e buscam o equilíbrio necessário para a convivência em grupo, onde todos aprendem e ao mesmo tempo ensinam, é o espaço vivo onde as relações sociais acontecem. Seu principal papel é a socialização do saber elaborado, do saber sistematizado, da cultura popular herança do aluno, adquirida em suas experiênciasno cotidiano.
Através do estágio pude vivenciar o que é ser professor as responsabilidades e dificuldades que o docente encontra no cotidiano. Penso, para que o ensino atenda às necessidades de aprendizado dos alunos, é necessário um interesse verdadeiro por parte dos professores, uma preparação constante por parte dos mesmos, com o intuito de ensinar aos seus alunos um ensino de qualidade, voltado ao esforço de ensiná-los, de uma forma prazerosa e significativa. 
Para atuar, o professor deve estar preparado com recursos para as situações que podem acontecer dentro da sala de aula. Deve ter um domínio de conteúdos e um discernimento ao aplicá-lo. O compromisso do professor é mediar a construção do conhecimento do aluno com reflexão crítica, constante e transformadora.
 Por fim, diante de todas as dificuldades não existe outra maneira de melhorar o mundo que não seja por meio da educação. Temos que perseverar sempre! Este estágio foi uma experiência rica e imensurável.