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UNINASSAU JOÃO PESSOA
Questão 09 Você irá observar, durante a leitura deste texto, que foi inserida uma lacuna nele. Leia-o, com atenção, observando a progressão e a articulação das ideias, para responder ao que se pede. Prova importante à vista? A regra é juntar três ou quatro amigos entre eles, de preferência, algum ótimo aluno e promover uma tarde de estudo em casa ou na biblioteca. A turma nem sabe, mas está pondo em prática uma ideia que vem de Sócrates (470-399 a.C.), o pai da filosofia ocidental: a do aprendizado pelo diálogo. Com mais ou menos eficácia, o estudo em grupo sempre foi uma ferramenta usadíssima por jovens de toda parte para ampliar o conhecimento fora da sala de aula. E continua sendo só que com Como tantas outras atividades no contexto das relações uma roupagem, digamos, mais século XXI. interpessoais, o estudo em grupo - ou colaborativo, para usar o léxico moderno - mudou para o ambiente sem paredes e sem fronteira que é a internet. "A interatividade virtual veio facilitar o exercicio da atividade intelectual, estimulando habilidades altamente valorizadas em nosso tempo", diz Rafael Parente, especialista em tecnologias educacionais." (Veja, 13 de agosto de 13). Assinale a alternativa que preenche, com progressão e articulação de ideias, a lacuna do texto. A Inicialmente uma prática informal entre colegas de classe, o estudo em grupo já virou negócio para uma safra de sites que sistematizam essa forma de aprendizado. A B Nos tempos modernos, um dos mais destacados indicadores do fenômeno é a multiplicação dos cursos on-line gratuitos de universidades de primeirissima linha, que estimulam a formação de classes globais com centenas de alunos. C Nos últimos tempos, os estudantes não se veem, ou melhor, se veem em uma tela; não folheiam livros, baixam arquivos; não escrevem em folhas de papel, digitam. Dialogando com desconhecidos e destrinchando uma montanha de informações, o estudante desenvolve a capacidade de produção em equipe, de liderança e de autonomia. D E Plenamente assimilada entre universitários, a prática de estudar em grupo pela internet vem sendo adotada cada vez mais cedo na escola - o que pode ser um indício de alunos mais preparados no futuro.
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Maiene Santos

semana passada

Respostas

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semana passada

Para preencher a lacuna do texto, precisamos considerar a progressão e a articulação das ideias apresentadas. O texto fala sobre a prática do estudo em grupo, sua origem com Sócrates e como essa prática evoluiu para o ambiente digital. Vamos analisar as alternativas: A) Inicialmente uma prática informal entre colegas de classe, o estudo em grupo já virou negócio para uma safra de sites que sistematizam essa forma de aprendizado. - Esta opção fala sobre a evolução do estudo em grupo para um modelo de negócios, mas não se conecta diretamente com a ideia de interatividade virtual mencionada no texto. B) Nos tempos modernos, um dos mais destacados indicadores do fenômeno é a multiplicação dos cursos on-line gratuitos de universidades de primeiríssima linha, que estimulam a formação de classes globais com centenas de alunos. - Esta opção se relaciona com a modernização do aprendizado, mas não aborda diretamente a prática do estudo em grupo. C) Nos últimos tempos, os estudantes não se veem, ou melhor, se veem em uma tela; não folheiam livros, baixam arquivos; não escrevem em folhas de papel, digitam. Dialogando com desconhecidos e destrinchando uma montanha de informações, o estudante desenvolve a capacidade de produção em equipe, de liderança e de autonomia. - Esta opção fala sobre a mudança na forma de estudar e como isso se relaciona com a interatividade virtual, conectando-se bem com a ideia do texto. D) Plenamente assimilada entre universitários, a prática de estudar em grupo pela internet vem sendo adotada cada vez mais cedo na escola - o que pode ser um indício de alunos mais preparados no futuro. - Esta opção também se relaciona com a prática do estudo em grupo, mas não aborda tanto a interatividade virtual. A alternativa que melhor preenche a lacuna, mantendo a progressão e a articulação das ideias sobre a evolução do estudo em grupo e a interatividade virtual, é a C.

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