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www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. LÍNGUA PORTUGUESA 01 A forma verbal ―transita‖ (l.3) foi empregada para transmitir a ideia de que o monitor muda constantemente de função na escola. Certo Errado 02 Seria mantido o sentido original do texto caso o trecho ―quando há algum problema que precisa ser solucionado rapidamente‖ (l.5 e 6) fosse deslocado para o início do período, desde que realizados os devidos ajustes nas letras maiúsculas e minúsculas. Certo Errado 03 Infere-se que, para o autor do texto, muitos diretores de escolas possuem uma visão restrita sobre a função do monitor. Certo Errado 04 O vocábulo ―suspeitos‖ (l.11) foi empregado, no texto, como substantivo, no sentido de aqueles sobre os quais recaem suspeitas. Certo Errado 05 A respeito dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto CB3A1AAA, julgue o item. De acordo com o terceiro parágrafo do texto, que os monitores têm formação profissional na área de educação. Certo Errado 06 Seria mantida a correção gramatical do texto caso a vírgula empregada imediatamente após ―educadores‖ (l.19) fosse suprimida. Certo Errado 07 Seriam mantidos a correção gramatical e o sentido original do texto se o trecho ―O monitor (...) na esfera educacional‖ (l.1 a 3) fosse reescrito da seguinte forma: Também chamado de inspetor ou bedel, o monitor é um dos profissionais mais atuantes na área educacional, em algumas instituições. Certo Errado DELL Destacar DELL Destacar DELL Destacar DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever Transitar aqui tem a ideia de percorrer/ andar DELL Destacar DELL Destacar DELL Máquina de escrever Ele transita por toda a escola, em geral conhce os alunos pelo nome e é um dos primeira ser procurado quando há algum problema que precisa ser solucionado rapidamente DELL Máquina de escrever DELL Máquina de escrever DELL Máquina de escrever Quando há algum problema que precisa ser solucionado rapidamente ele transita por toda a escola, em geral conhce os alunos pelo nome e é um dos primeira ser procurado DELL Máquina de escrever DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever Dedução DELL Destacar DELL Destacar DELL Destacar DELL Destacar DELL Destacar DELL Máquina de escrever X DELL Destacar DELL Máquina de escrever observar comportamentos suspeitos DELL Máquina de escrever suspeito é adjetivo DELL Máquina de escrever X DELL Destacar DELL Destacar DELL Destacar DELL Destacar DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever Não há menção desse fato em parte alguma do texto. DELL Destacar DELL Destacar DELL Destacar DELL Destacar DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever A CESPE defende a ideia de que a vírgula antes das conjunções coordenadas ADITIVAS é facultativa, mesmo quando ambas as orações (sindética e assindética) têm o mesmo sujeito. Embora isso vá de encontro à posição da maioria dos gramáticos, devemos apenas aceitar e levar isso à prova. DELL Máquina de escrever Um adendo: quando a conjunção "e" tiver um valor ADVERSATIVO, não há falar em facultatividade, mas obrigatoriedade em relação à víruga que a antecede DELL Destacar DELL Destacar DELL Destacar DELL Destacar DELL Máquina de escrever X www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 08 Texto CB3A1BBB No que se refere à tipologia e a aspectos linguísticos do texto CB3A1BBB — um fragmento de obra de Machado de Assis —, julgue o item seguinte. As informações do fragmento de texto em questão são insuficientes para se inferir de onde ou para onde Rubião teria descido — ―Rubião desceu meio tonto‖ (l.10). Certo Errado 09 O sentido original do texto seria alterado caso a expressão ―a si mesmo‖ (l.3) fosse substituída por lhe. Certo Errado 10 O trecho ―Sofia (...) em obséquios‖ (l.4 a 10) é predominantemente narrativo, o que se comprova pelas formas verbais flexionadas no pretérito imperfeito, empregadas pelo narrador para apresentar ações rotineiras de Sofia. Certo Errado 11 Texto CB1A1AAA De acordo com as ideias do texto CB1A1AAA, o acesso ao mundo da cultura realiza-se majoritariamente mediante a ação do Estado. Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever lhe= a você, a ele, a ela, ao senhor DELL Máquina de escrever X DELL Destacar DELL Destacar DELL Destacar DELL Máquina de escrever X DELL Destacar DELL Destacar DELL Máquina de escrever X www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 12 De acordo com as ideias do texto CB1A1AAA, a produção de cultura no ambiente universitário garante rentabilidade em relação aos investimentos feitos. Certo Errado 13 De acordo com as ideias do texto CB1A1AAA, a relação entre mercado e cultura é benéfica para a sociedade. Certo Errado 14 Julgue o próximo item, referente a aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA e à sua tipologia. Seria mantida a correção gramatical do texto caso a partícula ―se‖, no trecho ―em princípio, se revestem‖ (l.28 e 29), fosse suprimida. Certo Errado 15 Julgue o próximo item, referente a aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA e à sua tipologia. A correção gramatical do texto seria prejudicada caso se empregasse o sinal grave indicativo de crase no ―a‖ em ―fuja a determinações‖ (l.22 e 23). Certo Errado 16 Julgue o próximo item, referente a aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA e à sua tipologia. Na linha 8, por introduzir uma enumeração exemplificativa de ―fatores de desagregação cultural‖, a forma verbal ―incluem‖ poderia ser seguida tanto de vírgula quanto de dois-pontos, sem que houvesse prejuízo para a correção gramatical do texto. Certo Errado 17 Julgue o próximo item, referente a aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA e à sua tipologia. O texto em apreço é predominantemente narrativo, uma vez que apresenta um histórico da relação entre a cultura e a universidade pública. Certo Errado 18 Julgue o próximo item, referente a aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA e à sua tipologia. Considerando-se as ideias expressas no primeiro e no segundo parágrafos do texto, seria garantida a progressão textual caso se inserisse a conjunção Portanto no início do segundo parágrafo da seguinte forma: Portanto, os acessos (...). Certo Errado 19 Julgue o próximo item, referente a aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA e à sua tipologia. A expressão ―essa relação intrínseca com a cultura‖ (l. 31 e 32) exerce a função de sujeito da oração iniciada pela forma verbal ―Faz‖ (l.31). Certo Errado DELL Destacar DELL Destacar DELL Destacar DELL Máquina de escrever X DELL Destacar DELL Destacar DELL Destacar DELL Destacar DELL Máquina de escrever X DELL Destacar DELL Destacar DELL Destacar DELL Destacar DELL Máquina de escrever X DELL Destacar DELL Destacar DELL Destacar DELL Destacar DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever Artigo singular palavra plura = CRASE NEM A PAU DELL Destacar DELL Destacar DELL Máquina de escrever X DELL Destacar DELL Máquina de escrever X DELL Máquina deescrever Portanto = Conclusão DELL Máquina de escrever X DELL Destacar DELL Destacar DELL Destacar DELL Máquina de escrever X www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 20 Julgue o próximo item, referente a aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA e à sua tipologia. Haveria prejuízo para o sentido original do texto se o termo ―desinteressada‖ (l.34) fosse substituído por negligente. Certo Errado DELL Destacar DELL Destacar DELL Máquina de escrever X www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. N° GAB PORTUGUÊS 01 e 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 02 e 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 03 c 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 04 e 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 05 e 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 06 c 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 07 e 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 08 c 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 09 c 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 10 e 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 11 e 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 12 e 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 13 e 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 14 e 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 15 c 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 16 e 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 17 e 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 18 e 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 19 c 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 20 c 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio * * JESUS TE AMA www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 21 Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto CB2A1AAA, julgue o item a seguir. A expressão ―mas também‖ (l.17) introduz no período em que ocorre uma ideia de oposição. Certo Errado 22 Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto CB2A1AAA, julgue o item a seguir. Mantém-se a correção gramatical do período caso os travessões empregados no primeiro parágrafo sejam substituídos por parênteses. Certo Errado 23 Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto CB2A1AAA, julgue o item a seguir. O trecho ―Embora não possamos (...) assistiram‖ (l. 3 e 4) pode ser reescrito, sem prejuízo da coerência e da correção gramatical do texto, da seguinte maneira: Ainda que não pode desconsiderar que os últimos séculos assistiram o avanço científico. Certo Errado 24 Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto CB2A1AAA, julgue o item a seguir. O emprego do sinal indicativo de crase em ―à capacidade dessa ciência‖ (l. 10 e 11) é facultativo. Certo Errado 25 DELL Máquina de escrever X DELL Riscado DELL Máquina de escrever ADIÇÃO DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever DELL Máquina de escrever X www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB2A1BBB, julgue o item que se segue. O texto associa o êxito de uma pessoa na esfera social — como nas relações de trabalho, por exemplo — ao modo como ela expõe suas ideias. Certo Errado 26 A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB2A1BBB, julgue o item que se segue. A substituição da expressão ―todo aquele‖ (l.10) por todos manteria o sentido original e a correção gramatical do texto. Certo Errado 27 A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB2A1BBB, julgue o item que se segue. A correção gramatical e o sentido do texto seriam preservados caso o trecho ―expressá-los com objetividade e competência‖ (l. 6 e 7) fosse reescrito da seguinte maneira: expressá-los objetiva e competentemente. Certo Errado 28 A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB2A1BBB, julgue o item que se segue. A substituição de ―Por isso‖ (l.5) por Por esse motivo manteria a correção e o sentido original do texto. Certo Errado 29 A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB2A1BBB, julgue o item que se segue. Na linha 13, o pronome ―nos‖ exerce a função de complemento da forma verbal ―refletir‖ Certo Errado 30 No que se refere às ideias e aos sentidos do texto CB2A6AAA e à sua classificação quanto ao tipo e ao gênero textual, julgue o próximo item. O texto classifica-se como injuntivo, já que visa instruir o leitor a pensar de forma diversa da que pensam ―os pedagogos da prosperidade‖ (l. 1 e 2). Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever MUDARIA CORREÇÃO DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Riscado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 31 No que se refere às ideias e aos sentidos do texto CB2A6AAA e à sua classificação quanto ao tipo e ao gênero textual, julgue o próximo item. Conclui-se do texto que, para seu autor, a alfabetização, por si só, pode ser nociva e que educação não é sinônimo de alfabetização. Certo Errado 32 No que se refere às ideias e aos sentidos do texto CB2A6AAA e à sua classificação quanto ao tipo e ao gênero textual, julgue o próximo item. O vocábulo ―miragem‖ (l.6) foi empregado no texto em sentido figurado. Certo Errado 33 No que se refere às ideias e aos sentidos do texto CB2A6AAA e à sua classificação quanto ao tipo e ao gênero textual, julgue o próximo item. A preposição ―para‖ (l.7) introduz, no período em que ocorre, uma ideia de finalidade. Certo Errado 34 No que se refere às ideias e aos sentidos do texto CB2A6AAA e à sua classificação quanto ao tipo e ao gênero textual, julgue o próximo item. O autor do texto é contrário à alfabetização em larga escala, pois ele critica a difusão das ―escolas primárias‖ (l. 9 e 10). Certo Errado 35 Julgue o item a seguir, que trata de aspectos gramaticais do texto CB2A6AAA. Seriam preservados a correção gramatical e o sentido do texto caso o vocábulo ―onde‖ (l.2) fosse substituído por que. Certo Errado 36 Julgue o item a seguir, que trata de aspectos gramaticais do texto CB2A6AAA. A forma pronominal ―nas‖, em ―transformam-nas‖ (l.4), refere-se a ―verdades parciais‖ (l.3). Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução,venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 37 Julgue o item a seguir, que trata de aspectos gramaticais do texto CB2A6AAA. Em ―é comparável, em certos casos, a uma arma de fogo posta nas mãos de um cego‖ (l. 16 e 17), as vírgulas foram empregadas para isolar termo acessório da oração. Certo Errado 38 Julgue o item a seguir, que trata de aspectos gramaticais do texto CB2A6AAA. A supressão do vocábulo ―nem‖ (l.13) preservaria o sentido e a correção gramatical do texto. Certo Errado 39 Julgue o item a seguir, que trata de aspectos gramaticais do texto CB2A6AAA. O vocábulo ―Quanta‖ (l.6) classifica-se, na oração em que ocorre, como pronome interrogativo. Certo Errado 40 Com relação ao texto CB1A1AAA, julgue o item a seguir. O adjetivo ―aterrador‖ (l.23) modifica a palavra ―espetáculo‖ (l.22), conferindo-lhe sentido negativo. Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. N° GAB PORTUGUÊS 21 e 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 22 c 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 23 e 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 24 e 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 25 c 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 26 e 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 27 c 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 28 c 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 29 e 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 30 e 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 31 c 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 32 c 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 33 c 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 34 e 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 35 e 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 36 e 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 37 c 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 38 c 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 39 c 2017 - CESPE - SEDF - Nível Médio 40 c 2016 - CESPE - FUB - Assistente de Tecnologia da Informação * * JESUS TE AMA www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 41 Com relação ao texto CB1A1AAA, julgue o item a seguir. Dados os sentidos do texto, é correto afirmar que o vocábulo ―moral‖ (l.23) foi empregado no sentido de ensinamento. Certo Errado 42 Com relação ao texto CB1A1AAA, julgue o item a seguir. Para o autor, a condição humana é algo bem definido, e ele retrata no texto suas certezas a respeito dessa condição. Certo Errado 43 Com relação ao texto CB1A1AAA, julgue o item a seguir. A justificativa do autor para sua descrença em relação à liberdade inclui a existência de razões tanto íntimas quanto exteriores que lhe tolhem a liberdade. Certo Errado 44 Com relação ao texto CB1A1AAA, julgue o item a seguir. O vocábulo ―máxima‖ (l.20) foi empregado no texto com o sentido de maior valor alcançado por certa quantidade variável. Certo Errado 45 No que se refere a aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o item que se segue. A expressão ―e sim‖ (l.18) introduz no texto uma ideia de oposição. Certo Errado 46 No que se refere a aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o item que se segue. A substituição da forma verbal ―terem‖ (l.6) por que têm preservaria os sentidos e a correção gramatical do texto. Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever DELL Destacar www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 47 Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item subsequente. A palavra ―que‖ (l.12) introduz no texto uma ideia de consequência. Certo Errado 48 Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item subsequente. Em suas três ocorrências, a forma verbal ―haviam‖ (l. 2, 5 e 24) poderia ser substituída por tinham, sem prejuízo para a correção gramatical e os sentidos do texto. Certo Errado 49 Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item subsequente. O emprego do sinal de dois-pontos logo após ―físico‖ (l.3) introduz a síntese de uma informação dada anteriormente no texto. Certo Errado 50 Texto CB1A1AAA Com relação ao texto CB1A1AAA, julgue o item a seguir. Infere-se dos dois primeiros períodos do segundo parágrafo que o autor sente-se influenciado pelo ―trabalho dos vivos e dos mortos‖ (. 9 e 10). Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 51 No que se refere a aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o item que se segue. Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, a expressão ―Ainda jovem‖ (.20) poderia ser substituída por: Quando eu ainda era jovem. Certo Errado 52 No que se refere a aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o item que se segue. O uso de travessões no segundo parágrafo indica mudança de interlocutores no texto. Certo Errado 53 Texto CB1A1BBB Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item subsequente. O último parágrafo do texto é predominantemente argumentativo. Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 54 Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item subsequente. A correção gramatical e as ideias do texto seriam preservadas, caso se inserisse, entre vírgulas, o trecho entre elas, Max Planck logo após a expressão ―pessoas cultas‖ (.19). Certo Errado 55 Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item subsequente. As vírgulas empregadas nos trechos ―haviam descoberto os raios X, o raio catódico, o elétron e a radioatividade‖ (. 5 e 6) e ―inventado o ohm, o watt, o kelvin, o joule, o ampere e o pequeno erg‖ (. 7 e 8) separam termos que exercem funções sintáticas distintas. Certo Errado56 Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item subsequente. É facultativo o emprego das vírgulas que isolam, no texto, o trecho ―quando estava decidindo se dedicaria a vida à matemática ou à física‖ (. 21 e 22). Certo Errado 57 Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item subsequente. As formas verbais ―clangorava‖ (.17) e ―silvava‖ (.18) poderiam ser substituídas pelas formas clangorou e silvou, sem prejuízo para os sentidos do texto, uma vez que a noção de passado seria preservada. Certo Errado 58 Com relação às ideias do texto CB3A1AAA, às construções linguísticas nele empregadas e à sua tipologia, julgue o item a seguir. O livro O Fim do Emprego e o relatório do Future of Work apresentam conclusões equivalentes sobre o impacto da tecnologia na geração de empregos. Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Destacar DELL Destacar www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 59 Com relação às ideias do texto CB3A1AAA, às construções linguísticas nele empregadas e à sua tipologia, julgue o item a seguir. O último parágrafo do texto caracteriza-se como predominantemente descritivo, pois apresenta uma articulação textual de informações e opiniões. Certo Errado 60 Com relação às ideias do texto CB3A1AAA, às construções linguísticas nele empregadas e à sua tipologia, julgue o item a seguir. A correção gramatical e o sentido original do texto seriam mantidos caso a palavra ―Se‖, que inicia o terceiro parágrafo, fosse substituída por como. Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. N° GAB PORTUGUÊS 41 c 2016 - CESPE - FUB - Assistente de Tecnologia da Informação 42 e 2016 - CESPE - FUB - Assistente de Tecnologia da Informação 43 c 2016 - CESPE - FUB - Assistente de Tecnologia da Informação 44 e 2016 - CESPE - FUB - Assistente de Tecnologia da Informação 45 c 2016 - CESPE - FUB - Assistente de Tecnologia da Informação 46 c 2016 - CESPE - FUB - Assistente de Tecnologia da Informação 47 c 2016 - CESPE - FUB - Assistente de Tecnologia da Informação 48 c 2016 - CESPE - FUB - Assistente de Tecnologia da Informação 49 e 2016 - CESPE - FUB - Assistente de Tecnologia da Informação 50 c 2016 - CESPE - FUB - Assistente de Tecnologia da Informação 51 c 2016 - CESPE - FUB - Assistente de Tecnologia da Informação 52 e 2016 - CESPE - FUB - Assistente de Tecnologia da Informação 53 e 2016 - CESPE - FUB - Assistente de Tecnologia da Informação 54 e 2016 - CESPE - FUB - Assistente de Tecnologia da Informação 55 e 2016 - CESPE - FUB - Assistente de Tecnologia da Informação 56 e 2016 - CESPE - FUB - Assistente de Tecnologia da Informação 57 e 2016 - CESPE - FUB - Assistente de Tecnologia da Informação 58 e 2016 - CESPE - FUB - Nível Superior 59 e 2016 - CESPE - FUB - Nível Superior 60 e 2016 - CESPE - FUB - Nível Superior * * JESUS TE AMA www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 61 Com relação às ideias do texto CB3A1AAA, às construções linguísticas nele empregadas e à sua tipologia, julgue o item a seguir. Em ‗extingui-los‘ (l. 15), a forma pronominal ‗los‘ refere-se ao termo ―prognósticos‖ (l.13). Certo Errado 62 Julgue o item que se segue, relativos às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB3A1BBB. A correção gramatical e o sentido original do texto seriam preservados caso se substituísse a expressão ―estará em evidência‖ (l.18) por será vítima. Certo Errado 63 Julgue o item que se segue, relativos às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB3A1BBB. De acordo com o texto, os trabalhadores que compõem a segunda categoria serão os mais prejudicados pelo avanço da tecnologia sobre o mercado de trabalho, porque ―precisam de ajuda para entender melhor como fazer uso de seus conhecimentos‖ (l. 17 e 18). Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 64 Julgue o item que se segue, relativos às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB3A1BBB. De acordo com as informações do texto, há relação entre desemprego e emprego informal; entretanto, tais informações são insuficientes para se inferir se tal relação é diretamente proporcional. Certo Errado 65 Com relação às ideias do texto CB3A1CCC, às construções linguísticas nele empregadas e à sua tipologia, julgue o item subsequente. A correção gramatical do texto seria preservada caso se inserisse a preposição a logo após a forma verbal ―ignora‖, na frase ―Simplesmente ignora você‖ (l.9). Certo Errado 66 Com relação às ideias do texto CB3A1CCC, às construções linguísticas nele empregadas e à sua tipologia, julgue o item subsequente. O autor defende a opinião de que, na relação com o usuário, o computador é mais passivo e a máquina de escrever, mais ativa. Certo Errado 67 Com relação às ideias do texto CB3A1CCC, às construções linguísticas nele empregadas e à sua tipologia, julgue o item subsequente. O computador e a máquina de escrever, instrumentos do cotidiano do trabalho do autor do texto, são descritos com o uso de recursos textuais que remetem a características humanas. Certo Errado 68 Com relação às ideias do texto CB3A1CCC, às construções linguísticas nele empregadas e à sua tipologia, julgue o item subsequente. Considerando os gêneros e tipos textuais, o texto em apreço configura-se como uma crônica em que se combinam ficcionalidade e narratividade. Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Destacar www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 69 Com relação às ideias do texto CB3A1CCC, às construções linguísticas nele empregadas e à sua tipologia, julgue o item subsequente. No trecho ―cheguei em casa e batina minha máquina‖ (l. 31 e 32), o autor explora o potencial plurissignificativo do verbo bater para produzir um efeito expressivo de humor dado o contexto de suas afirmações sobre sua relação com o computador e a máquina de escrever. Certo Errado 70 Com relação às ideias do texto CB3A1CCC, às construções linguísticas nele empregadas e à sua tipologia, julgue o item subsequente. O termo ―Assim‖ (l.15) tem valor semântico demonstrativo e, por isso, a sua substituição pela conjunção Portanto prejudicaria o sentido original do texto. Certo Errado 71 Considerando o documento hipotético XXXX n.º 01/2016/MRT, julgue o próximo item com base nas NPD/UnB. O emprego da forma verbal ―deverás‖, no último parágrafo, está correto, uma vez que o termo com o qual concorda — ―Vossa Senhoria‖ — corresponde à segunda pessoa do singular. Certo Errado 72 No que se refere às ideias e às estruturas linguísticas do texto, julgue o item seguinte. O uso diário que as pessoas fazem da palavra ―saúde‖ contribuiu para que ela perdesse seu valor semântico original, tornando-a uma palavra ―tola‖. Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 73 No que se refere às ideias e às estruturas linguísticas do texto, julgue o item seguinte. Existe uma discordância entre o que a crença popular e o que a literatura médica — personificada na OMS — definem como ―estar sadio‖ (l.5). Certo Errado 74 No que se refere às ideias e às estruturas linguísticas do texto, julgue o item seguinte. Na argumentação desenvolvida no texto, a informação presente em ―Teoricamente, a higidez não tem voz‖ (l. 4 e 5) é contraposta à informação presente em ―Às vezes, a voz da saúde é a voz do corpo grato‖ (l. 22 e 23). Certo Errado 75 No que se refere às ideias e às estruturas linguísticas do texto, julgue o item seguinte. A palavra ―até‖ (l.11), que denota o posicionamento do autor frente a um dos usos da palavra ―saúde‖, pode ser substituída por sobretudo sem que isso prejudique a correção e o sentido original do texto. Certo Errado 76 No que se refere às ideias e às estruturas linguísticas do texto, julgue o item seguinte. Caso se alterasse a ordem dos termos em ―o iconoclasta Oscar Wilde‖ (l.12) para o Oscar Wilde iconoclasta, haveria mudança do significado original do texto, mas as funções sintáticas de ―Oscar Wilde‖ e de ―iconoclasta‖ permaneceriam inalteradas. Certo Errado 77 No que se refere às ideias e às estruturas linguísticas do texto, julgue o item seguinte. Na linha 18, a forma ―no‖ desempenha a função de complemento direto da forma verbal ―Sabem‖ e funciona como elemento de coesão, uma vez que retoma a informação segundo a qual o diálogo com o corpo é gratificante. Certo Errado 78 Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto, julgue o item que se segue. O emprego de verbos no passado justifica-se em função do propósito comunicativo do texto, que é o de narrar acontecimentos anteriores ao momento da fala. Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Destacar DELL Destacar DELL Destacar www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 79 Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto, julgue o item que se segue. A forma verbal ―acreditava‖ (l.3) está flexionada no singular para concordar com a palavra ―parte‖ (l.2), mas poderia ser substituída sem prejuízo à correção gramatical pela forma verbal acreditavam, que estabeleceria concordância com o termo composto ―dos médicos e da população‖ (l.2). Certo Errado 80 Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto, julgue o item que se segue. Na linha 3, o termo ―se‖ é um pronome apassivador e, caso sua colocação fosse alterada de proclítica — como está no texto — para enclítica — que a doença transmitia-se —, essa alteração incorreria em erro gramatical. Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Destacar www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. N° GAB PORTUGUÊS 61 e 2016 - CESPE - FUB - Nível Superior 62 e 2016 - CESPE - FUB - Nível Superior 63 e 2016 - CESPE - FUB - Nível Superior 64 c 2016 - CESPE - FUB - Nível Superior 65 e 2016 - CESPE - FUB - Nível Superior 66 e 2016 - CESPE - FUB - Nível Superior 67 c 2016 - CESPE - FUB - Nível Superior 68 c 2016 - CESPE - FUB - Nível Superior 69 c 2016 - CESPE - FUB - Nível Superior 70 c 2016 - CESPE - FUB - Nível Superior 71 e 2016 - CESPE - FUB - Assistente - Apoio administrativo 72 e 2016 - CESPE - ANVISA - Técnico Administrativo 73 e 2016 - CESPE - ANVISA - Técnico Administrativo 74 c 2016 - CESPE - ANVISA - Técnico Administrativo 75 e 2016 - CESPE - ANVISA - Técnico Administrativo 76 e 2016 - CESPE - ANVISA - Técnico Administrativo 77 c 2016 - CESPE - ANVISA - Técnico Administrativo 78 c 2016 - CESPE - ANVISA - Técnico Administrativo 79 c 2016 - CESPE - ANVISA - Técnico Administrativo 80 c 2016 - CESPE - ANVISA - Técnico Administrativo * * JESUS TE AMA www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 81 Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto, julgue o item que se segue. O sentido original do texto e a sua correção gramatical seriam preservados caso o período ―Com o recrudescimento (...) massa da população‖ (l. 12 a 14) fosse reescrito da seguinte forma: Por conta do agravamento da epidemia de varíola, foi promovido por Oswaldo Cruz uma massiva vacinação da população. Certo Errado 82 Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto, julgue o item que se segue. A ―batalha‖ (l.20) que Oswaldo Cruz venceu refere-se à busca de reconhecimento pelo seu trabalho de sanitarista, o qual só veio quando a população passou a acreditar que a vacinação era o único meio de vencer a epidemia de varíola que se manifestou em 1908. Certo Errado 83 Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue o próximo item. A supressão das vírgulas logo após ―genéricos‖ e ―citados‖, no trecho ―Os genéricos, que, de início,aderiam a todos os preceitos citados, adquiriram fama e distribuição ampla em todo o mundo‖ (l. 15 a 17), não incorreria em erro gramatical, mas, sem elas, a interpretação do termo ―Os genéricos‖ seria restringida. Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 84 Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue o próximo item. Com o advento dos medicamentos genéricos, a saúde de uma parcela da população mundial mudou, pois, com a distribuição gratuita desses medicamentos, essa população passou a ter acesso a remédios, sendo que algumas pessoas vivenciaram isso pela primeira vez. Certo Errado 85 Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue o próximo item. A disseminação de medicamentos de qualidade duvidosa é uma ameaça à boa fama conquistada pelos medicamentos genéricos ao longo de sua história. Certo Errado 86 No que se refere à tipologia e aos sentidos do texto CB8A1AAA, julgue o item que se segue. No texto, a ideia expressa em ―o poder político (...) a participação direta do povo‖ (l. 17 a 19) reforça a ideia expressa em ―dever de escutar-se o público‖ (l.12). Certo Errado 87 No que se refere à tipologia e aos sentidos do texto CB8A1AAA, julgue o item que se segue. As expressões ―Tal instituto‖ (l.10) e ―Esse princípio‖ (l.11) retomam, pelo sentido, a expressão ―As audiências públicas‖ (l.6). Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever x DELL Máquina de escrever X www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 88 No que se refere à tipologia e aos sentidos do texto CB8A1AAA, julgue o item que se segue. A oração ―que irão sofrer os reflexos da deliberação‖ (l. 22 e 23) é indispensável ao sentido do período, pois delimita a referência de ―pessoas‖ (l.22). Certo Errado 89 No que se refere à tipologia e aos sentidos do texto CB8A1AAA, julgue o item que se segue. O pronome contido na expressão ―seu desfecho‖ (l. 23 e 24) refere-se a ―matéria debatida‖ (l. 21 e 22). Certo Errado 90 Em relação aos elementos linguísticos do texto CB8A1AAA, julgue o item a seguir. A forma verbal ―manifestarem‖ (l.23) está flexionada no plural para concordar com ―as pessoas‖ (l.22). Certo Errado 91 Em relação aos elementos linguísticos do texto CB8A1AAA, julgue o item a seguir. O pronome ele, em ―dele‖ (l.18), refere-se a ―o poder político‖ (l.17). Certo Errado 92 Julgue o item subsecutivo, referente aos sentidos do texto CB8A1BBB. No texto, a expressão ―havia tudo por fazer‖ (l.3) tem sentido equivalente ao da expressão ―criar um país a partir do nada‖ (l.11). Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Destacar www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 93 Julgue o item subsecutivo, referente aos sentidos do texto CB8A1BBB. Sem prejuízo do sentido do texto, a palavra ―retaliação‖ (l.26) poderia ser substituída por revide, desforra. Certo Errado 94 Com relação a aspectos linguísticos do texto CB8A1BBB, julgue o item subsequente. Ocorre crase em ―represália à aliança‖ (l.29) porque ―represália‖ exige complemento regido pela preposição a e ―aliança‖ está antecedido do artigo a. Certo Errado 95 No que se refere à tipologia e aos sentidos do texto CB8A1AAA, julgue o item que se segue. O texto, predominantemente argumentativo, objetiva convencer o leitor de que decisões administrativas tomadas sem o recurso das audiências públicas carecem de legitimidade e transparência. Certo Errado 96 No que se refere à tipologia e aos sentidos do texto CB8A1AAA, julgue o item que se segue. Dados os assuntos tratados nos três primeiros parágrafos do texto, as seguintes frases são adequadas, na sequência em que aparecem, para figurar como subtítulos desses parágrafos: I conceito jurídico de audiências públicas; II importância das audiências públicas; III como deve ser feita a convocação do público a ser ouvido. Certo Errado 97 No que se refere à tipologia e aos sentidos do texto CB8A1AAA, julgue o item que se segue. No texto, a ideia expressa em ―o poder político (...) a participação direta do povo‖ (l.17 a 19) reforça a ideia expressa em ―dever de escutar-se o público‖ (l.12). Certo Errado 98 No que se refere à tipologia e aos sentidos do texto CB8A1AAA, julgue o item que se segue. As expressões ―Tal instituto‖ (l.10) e ―Esse princípio‖ (l.11) retomam, pelo sentido, a expressão ―As audiências públicas‖ (l.6). Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 99 Em relação aos elementos linguísticos do texto CB8A1AAA, julgue o item a seguir. Seria mantida a correção gramatical do texto, caso seu segundo parágrafo fosse reescrito do seguinte modo: Constituindo importante instrumento de abertura participativa, as audiências públicas tornam legítimas e transparentes as decisões tomadas pelas diferentes esferas de poder. Certo Errado 100 Em relação aos elementos linguísticos do texto CB8A1AAA, julgue o item a seguir. A forma verbal ―manifestarem‖ (l.23) está flexionada no plural para concordar com ―as pessoas‖ (l.22). Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. N° GAB PORTUGUÊS 81 e 2016 - CESPE - ANVISA - Técnico Administrativo 82 e 2016 - CESPE - ANVISA - Técnico Administrativo 83 c 2016 - CESPE - ANVISA - Técnico Administrativo 84 e 2016 - CESPE - ANVISA - Técnico Administrativo 85 c 2016 - CESPE - ANVISA - Técnico Administrativo 86 c 2016 - CESPE - TCE-PA - Auditor de Controle Externo 87 e 2016 - CESPE - TCE-PA - Auditor de Controle Externo 88 c 2016 - CESPE - TCE-PA - Auditorde Controle Externo 89 e 2016 - CESPE - TCE-PA - Auditor de Controle Externo 90 c 2016 - CESPE - TCE-PA - Auditor de Controle Externo 91 e 2016 - CESPE - TCE-PA - Auditor de Controle Externo 92 c 2016 - CESPE - TCE-PA - Auditor de Controle Externo 93 c 2016 - CESPE - TCE-PA - Auditor de Controle Externo 94 c 2016 - CESPE - TCE-PA - Auditor de Controle Externo 95 e 2016 - CESPE - TCE-PA - Auditor de Controle Externo 96 e 2016 - CESPE - TCE-PA - Auditor de Controle Externo 97 c 2016 - CESPE - TCE-PA - Auditor de Controle Externo 98 e 2016 - CESPE - TCE-PA - Auditor de Controle Externo 99 c 2016 - CESPE - TCE-PA - Auditor de Controle Externo 100 c 2016 - CESPE - TCE-PA - Auditor de Controle Externo * * JESUS TE AMA www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 101 Em relação aos elementos linguísticos do texto CB8A1AAA, julgue o item a seguir. No trecho ―segundo o qual o poder político não apenas emana do povo (...) mas comporta a participação direta do povo‖ (. 17 a 19), a locução ―não apenas (...) mas‖ introduz no período ideia de adição. Certo Errado 102 Em relação aos elementos linguísticos do texto CB8A1AAA, julgue o item a seguir. Sem prejuízo do sentido original e da correção gramatical do texto, seu primeiro parágrafo poderia ser reescrito da seguinte forma: Na democracia participativa, existe várias formas de atuação do cidadão na condução política e administrativa do Estado, destacando, no Brasil, as audiências públicas na Constituição e nas demais leis. Certo Errado 103 Julgue o item subsecutivo, referentes aos sentidos do texto CB8A1BBB. O texto trata das primeiras medidas tomadas por D. João no Brasil para levar adiante um duplo plano: criar um governo local e aumentar os limites do território brasileiro em prejuízo dos adversários de Portugal na Europa. Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 104 Com relação a aspectos linguísticos do texto CB8A1BBB, julgue o item subsequente. No início do último parágrafo do texto, os travessões foram empregados para isolar informação adicional que se intercala no discurso. Certo Errado 105 Com relação a aspectos linguísticos do texto CB8A1BBB, julgue o item subsequente. Preservando-se a correção gramatical e o sentido original do texto, seu primeiro período poderia ser reescrito da seguinte forma: Depois de ter ultrapassado as primeiras urgências da vinda de D. João à colônia, chegou o momento de começar a trabalhar. Certo Errado 106 No que se refere aos sentidos do texto I, julgue o próximo item. O trecho ―dá muito trabalho‖ (l.27) constitui uma referência de seu Joaquim à confecção da estante, tarefa que, segundo ele, seria trabalhosa. Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 107 No que se refere aos sentidos do texto I, julgue o próximo item. De acordo com as informações do texto, é correto inferir que seu Joaquim era analfabeto, uma vez que ele ―desenhou o endereço na nota‖ (l.22). Certo Errado 108 No que se refere aos sentidos do texto I, julgue o próximo item. A expressão ―armar ali a minha tenda‖ (l.3) foi empregada no texto em sentido figurado. Certo Errado 109 No que se refere aos sentidos do texto I, julgue o próximo item. De acordo com as informações do texto, Vinicius de Moraes passou a morar no apartamento onde antes residia Mário Pedrosa. Certo Errado 110 No que se refere aos sentidos do texto I, julgue o próximo item. O ―momento de hesitação‖ (l.15) vivido pelo narrador deveu-se ao medo de informar o endereço a um desconhecido. Certo Errado 111 No que se refere aos sentidos do texto I, julgue o próximo item. O verbo dever foi empregado na linha 17 no sentido de ser provável. Certo Errado 112 Julgue o seguinte item, a respeito de aspectos linguísticos do texto I. A correção gramatical e o sentido do texto seriam preservados, caso se substituísse o trecho ―lembrei- me de que‖ (l.18) por lembrei que. Certo Errado 113 Julgue o seguinte item, a respeito de aspectos linguísticos do texto I. A forma verbal ―teria‖ (l.2) está flexionada na terceira pessoa do singular, para concordar com ―apartamento‖ (l.1), núcleo do sujeito da oração em que ocorre. Certo Errado 114 Julgue o seguinte item, a respeito de aspectos linguísticos do texto I. Seria mantida a correção do texto caso o trecho ―onde caberiam‖ (l.6) fosse substituído por que caberia. Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever lembrei- me = verbo pronominal DELL Máquina de escrever DELL Máquina de escrever x DELL Máquina de escrever Com preposição, com pronome Sem preposição, sem pronome DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 115 Julgue o seguinte item, a respeito de aspectos linguísticos do texto I. No período ―Tanto que, quando (...) momento de hesitação‖ (l. 13 a l. 15), o emprego de todas as vírgulas deve-se à mesma regra de pontuação. Certo Errado 116 Acerca de aspectos linguísticos e dos sentidos do texto acima, julgue o item que se segue. Princesas e diplomatas eram valorados conforme a qualidade das bibliotecas que seus países possuíam e a parcela dos livros que estavam dispostos a ceder em negociações diversas. Certo Errado 117 Acerca de aspectos linguísticos e dos sentidos do texto acima, julgue o item que se segue. A Real Livraria foi erguida com os destroços resultantes do terremoto que atingiu Lisboa, como símbolo da força de Portugal na superação da tragédia que acabava de assolar o país. Certo Errado 118 Acerca de aspectos linguísticos e dos sentidos do texto acima, julgue o item que se segue. A expressão ―essas coleções‖ (l.5) retoma, por coesão, o termo ―Bibliotecas‖ (l.1). Certo Errado 119 Acerca de aspectos linguísticos e dos sentidos do texto acima, julgue o item que se segue. O sinal de dois-pontos empregado imediatamente após ―biblioteca‖ (l.8) introduz um termo de natureza explicativa Certo Errado 120 Com relação às informações e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item a seguir. DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados/ Uso Individual. Cópia registrada. Sem prejuízo para a correção gramatical do texto nem para seu sentido original, o trecho ―a Defensoria Pública fez intervenção judicial‖ (l. 11 e 12) poderia ser reescrito da seguinte forma: a Defensoria Pública interviu judicialmente. Certo Errado DELL Máquina de escrever X www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. N° GAB PORTUGUÊS 101 c 2016 - CESPE - TCE-PA - Auditor de Controle Externo 102 e 2016 - CESPE - TCE-PA - Auditor de Controle Externo 103 c 2016 - CESPE - TCE-PA - Auditor de Controle Externo 104 c 2016 - CESPE - TCE-PA - Auditor de Controle Externo 105 e 2016 - CESPE - TCE-PA - Auditor de Controle Externo 106 c 2016 - CESPE - INSS - Técnico do Seguro Social 107 e 2016 - CESPE - INSS - Técnico do Seguro Social 108 c 2016 - CESPE - INSS - Técnico do Seguro Social 109 e 2016 - CESPE - INSS - Técnico do Seguro Social 110 e 2016 - CESPE - INSS - Técnico do Seguro Social 111 c 2016 - CESPE - INSS - Técnico do Seguro Social 112 c 2016 - CESPE - INSS - Técnico do Seguro Social 113 e 2016 - CESPE - INSS - Técnico do Seguro Social 114 e 2016 - CESPE - INSS - Técnico do Seguro Social 115 c 2016 - CESPE - INSS - Técnico do Seguro Social 116 e 2016 - CESPE - INSS - Técnico do Seguro Social 117 e 2016 - CESPE - INSS - Técnico do Seguro Social 118 c 2016 - CESPE - INSS - Técnico do Seguro Social 119 c 2016 - CESPE - INSS - Técnico do Seguro Social 120 e 2016 - CESPE - DPU - Agente Administrativo * * JESUS TE AMA www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 121 Com relação às informações e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item a seguir. Conclui-se do texto que, a despeito do que prevê a Constituição Federal, muitos cidadãos encontram dificuldades em conseguir atendimento na rede pública de saúde e acabam por recorrer à Defensoria Pública para que seus direitos sejam respeitados e garantidos. Certo Errado 122 Com relação às informações e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item a seguir. Seria mantida a coerência do texto caso ―cotidianamente‖ (l.4) fosse substituído por habitualmente. Certo Errado 123 Acerca dos aspectos linguísticos e das ideias do texto acima, julgue o item seguinte. A forma verbal ―garantindo‖ (l.15) introduz uma oração reduzida de gerúndio de caráter adverbial. Certo Errado 124 Acerca dos aspectos linguísticos e das ideias do texto acima, julgue o item seguinte. No trecho ―respostas às demandas‖ (l.20), o emprego do sinal indicativo de crase justifica-se pela regência do substantivo ―respostas‖, que exige complemento antecedido da preposição a, e pela presença de artigo feminino plural que determina ―demandas‖. Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 125 Acerca dos aspectos linguísticos e das ideias do texto acima, julgue o item seguinte. Conforme o texto, a Defensoria Pública deve atuar sempre que direitos dos cidadãos são negligenciados, por isso atua na defesa das pessoas em situação de rua. Certo Errado 126 Acerca dos aspectos linguísticos e das ideias do texto acima, julgue o item seguinte. Seria mantida a correção gramatical do período caso a partícula ―se‖, em ―se beneficiar‖ (R.16), fosse deslocada para imediatamente após a forma verbal ―beneficiar‖ — escrevendo-se beneficiar-se. Certo Errado 127 Acerca dos aspectos linguísticos e das ideias do texto acima, julgue o item seguinte. Seria mantida a correção do texto caso o trecho ‗para que seus direitos sejam garantidos‘ (l. 31 e 32) fosse reescrito da seguinte forma: visando à garantia de seus direitos. Certo Errado 128 Acerca dos aspectos linguísticos e das ideias do texto acima, julgue o item seguinte. Depreende-se do texto que os moradores do Assentamento Noroeste buscam se organizar socialmente para levar ao poder público reivindicações da comunidade, por intermédio de lideranças, entre as quais se encontram mulheres. Certo Errado 129 Julgue o item subsequente, relativo às ideias e aos aspectos linguísticos da tirinha apresentada, da personagem Mafalda. As palavras ―proeza‖ (terceiro quadrinho) e ―façanhas‖ (quinto quadrinho) são empregadas na tirinha com o sentido de perigo. Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Riscado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Destacar DELL Destacar www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 130 Julgue o item subsequente, relativo às ideias e aos aspectos linguísticos da tirinha apresentada, da personagem Mafalda. No terceiro quadrinho, o pensamento de Mafalda é introduzido por uma oração adversativa, que apresenta ideia que contrasta com as ideias veiculadas nos quadrinhos anteriores. Certo Errado 131 Julgue o item subsequente, relativo às ideias e aos aspectos linguísticos da tirinha apresentada, da personagem Mafalda. O autor se utiliza da criatividade lúdica da personagem Mafalda para criticar a omissão das autoridades quanto à poluição e ao recolhimento de entulho. Certo Errado 132 Julgue o item subsequente, relativo às ideias e aos aspectos linguísticos da tirinha apresentada, da personagem Mafalda. As formas verbais empregadas na tirinha, embora flexionadas na terceira pessoa do singular, indicam ações praticadas por Mafalda e por ela relatadas no momento de sua realização, o que justifica o emprego do presente do indicativo. Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada.N° GAB PORTUGUÊS 121 c 2016 - CESPE - DPU - Agente Administrativo 122 c 2016 - CESPE - DPU - Agente Administrativo 123 e 2016 - CESPE - DPU - Agente Administrativo 124 c 2016 - CESPE - DPU - Agente Administrativo 125 e 2016 - CESPE - DPU - Agente Administrativo 126 c 2016 - CESPE - DPU - Agente Administrativo 127 c 2016 - CESPE - DPU - Agente Administrativo 128 c 2016 - CESPE - DPU - Agente Administrativo 129 e 2016 - CESPE - DPU - Agente Administrativo 130 c 2016 - CESPE - DPU - Agente Administrativo 131 c 2016 - CESPE - DPU - Agente Administrativo 132 e 2016 - CESPE - DPU - Agente Administrativo * * JESUS TE AMA www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 133 Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue. De acordo com o texto, ―a voz que define qual variedade está correta‖ (l.14) faz uma avaliação apenas social das gramáticas do português. Certo Errado 134 Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue. Seriam mantidos a correção gramatical e o sentido original do texto se o trecho ―São duas gramáticas distintas‖ (l.8) fosse reescrito da seguinte forma: Tratam-se de duas gramáticas diferentes. Certo Errado 135 Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue. A palavra ―Qualquer‖ (R.1) foi empregada no texto no sentido de toda. Certo Errado 136 Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue. Caso o vocábulo ―certo‖, em ―um certo conteúdo‖ (l. 6 e 7), fosse deslocado para imediatamente após ―conteúdo‖, seriam alterados o sentido e as relações sintáticas entre os termos da oração em que o trecho ocorre. Certo Errado 137 Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue. A informação expressa na oração ―No português do dia a dia, é possível marcar o plural em apenas um dos elementos‖ (l. 21 e 22) é o que marca, na argumentação, a oposição entre o tratamento dado à gramática do inglês e à do português quanto ao emprego do plural. Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever DELL Máquina de escrever X DELL Destacar DELL Destacar DELL Destacar www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 138 Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue. Infere-se do texto que uma boa gramática é aquela que produz frases que transmitem conteúdo, ou seja, frases que se prestam à veiculação de informação. Certo Errado 139 No que se refere ao texto precedente, julgue o item a seguir. A expressão ―engenharia reversa‖ (l.24) refere-se à atitude dos bons escritores de ler boa prosa para, por meio da leitura, refletir sobre como um bom texto é escrito e, assim, aprender a escrever bem. Certo Errado 140 No que se refere ao texto precedente, julgue o item a seguir. O sentido original da oração ―Essa competência pode não se ter originado nos manuais de estilo‖ (l. 8 e 9) seria alterado caso a palavra ―não‖ fosse deslocada para antes da forma verbal ―pode‖. Certo Errado 141 No que se refere ao texto precedente, julgue o item a seguir. De acordo com o texto, os manuais de estilo não contribuem para despertar o desejo de ler boa prosa nem para desenvolver a competência para redigir. Certo Errado 142 No que se refere ao texto precedente, julgue o item a seguir. O autor do texto considera a ardilosa sensibilidade mencionada nas linhas 15 e 16 — característica daqueles que, por serem leitores ávidos, conseguiram desenvolver a habilidade de escrever bem — algo difícil de atingir e reservado a poucos. Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Destacar DELL Destacar www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 143 No que se refere ao texto precedente, julgue o item a seguir. Na linha 5, a palavra ―último‖ foi empregada com valor de substantivo. Certo Errado 144 No que se refere ao texto precedente, julgue o item a seguir. Em ―Disseram que escrever, para eles, aconteceu naturalmente‖ (l. 3 e 4), a supressão das vírgulas preservaria a correção gramatical do período, mas prejudicaria seu sentido original. Certo Errado 145 No que se refere ao texto precedente, julgue o item a seguir. Na linha 19, o pronome ―que‖ retoma ―os livros‖, e ambos os termos exercem a mesma função sintática nas orações em que ocorrem. Certo Errado 146 Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue o item que se segue. A substituição do vocábulo ―mostram‖ (l.6) por demonstram prejudicaria o sentido original do texto. Certo Errado 147 Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue o item que se segue. Na linha 6, o sujeito da forma verbal ―mostram‖, que está elíptico, tem como referente ―Os dados‖. Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Destacar DELL Destacar www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 148 Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue o item que se segue. Conforme o texto, a rede pública de ensino tem mais qualidade que a rede privada, uma vez que o nível superior completo está relacionado à realização de um trabalho de excelência pelo professor. Certo Errado 149 Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue o item que se segue. A correção gramatical do texto seria mantida caso a vírgula empregada logo depois de ―que‖ (l.2) fosse suprimida. Certo Errado 150 Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue o item que se segue. Seria mantida a correção gramatical do texto caso o pronome ―dessa‖ (l.9) fosse substituído por da. Certo Errado 151 A respeito das ideias expressas no texto anteriormente apresentado, de seus aspectos linguísticos e de sua classificação tipológica, julgue o item seguinte. O vocábulo ―que‖, em ―que se interessaram pelo evento‖ (l. 5 e 6), restringe o sentido de ―professores de outras cidades‖ (l.5). Certo Errado 152 A respeito das ideias expressas no texto anteriormente apresentado, de seusaspectos linguísticos e de sua classificação tipológica, julgue o item seguinte. Sem prejuízo do sentido original e da correção gramatical do texto, o primeiro período do segundo parágrafo poderia ser reescrito da seguinte forma: No Centro Municipal de Educação Infantil, aconteceu simultaneamente seis diferentes oficinas. Certo Errado DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Máquina de escrever X DELL Destacar DELL Destacar DELL Destacar www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. N° GAB PORTUGUÊS 133 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor da Educação Básica 134 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor da Educação Básica 135 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor da Educação Básica 136 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor da Educação Básica 137 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor da Educação Básica 138 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor da Educação Básica 139 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor da Educação Básica 140 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor da Educação Básica 141 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor da Educação Básica 142 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor da Educação Básica 143 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor da Educação Básica 144 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor da Educação Básica 145 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor da Educação Básica 146 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor da Educação Básica 147 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor da Educação Básica 148 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor da Educação Básica 149 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor da Educação Básica 150 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor da Educação Básica 151 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor da Educação Básica 152 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor da Educação Básica * * JESUS TE AMA www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 153 A respeito das ideias expressas no texto anteriormente apresentado, de seus aspectos linguísticos e de sua classificação tipológica, julgue o item seguinte. Seria mantido o sentido original do texto caso o termo ‗a gente‘ (l.11) fosse substituído por se. Certo Errado 154 A respeito das ideias expressas no texto anteriormente apresentado, de seus aspectos linguísticos e de sua classificação tipológica, julgue o item seguinte. Infere-se do texto que a empatia é um dos aspectos relevantes para a melhoria da prática do professor na sala de aula. Certo Errado 155 A respeito das ideias expressas no texto anteriormente apresentado, de seus aspectos linguísticos e de sua classificação tipológica, julgue o item seguinte. O texto é predominantemente narrativo, uma vez que apresenta as atividades do seminário realizado em Ji- Paraná. Certo Errado 156 A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue o próximo item. Seriam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto caso fosse introduzida a preposição sobre imediatamente após ―perguntou-lhe‖ (l.11). Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 157 A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue o próximo item. Há termos da oração elípticos nos seguintes trechos, que compõem o último período do texto: ―não temos melhor resposta que a de Louis Armstrong‖ (l. 10 e 11) e ‗se você precisa perguntar, nunca saberá‘ (l.12). A referência desses termos pode ser recuperada nesse próprio período. Certo Errado 158 A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue o próximo item. No texto, tanto a palavra ―inteligível‖ (l.4) quanto a palavra ―impenetrável‖ (l.9) têm sentido negativo. Certo Errado 159 A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue o próximo item. Infere-se do emprego da expressão ―um enigma embrulhado em um mistério dentro do impenetrável‖ (l. 8 e 9) que não há resposta para a segunda pergunta apresentada no início do texto. Certo Errado 160 No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir. No terceiro período do texto, predomina a função fática da linguagem, dada a finalidade comunicativa do texto. Certo Errado 161 No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir. No terceiro período, ―for‖ e ―vir‖ são formas flexionadas no modo subjuntivo dos verbos de movimento ir e vir, empregadas em um jogo de palavras que aproxima o campo semântico do movimento com o campo semântico do transporte. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 162 No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir. No terceiro período do texto, a conjunção ―ou‖ está associada ao valor de inclusão e a conjunção ―e‖ associada ao valor de sequenciação temporal. Certo Errado 163 No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir. No primeiro período do texto, há uma relação de oposição, construída com ênfase na palavra ―não‖ e com elipse da expressão ―é público‖ na segunda oração desse período. Certo Errado 164 No que concerne aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue. Na linha 19, a palavra ―coloquialismo‖ é tomada em seu sentido denotativo e usada como sinônimo da expressão latina ―sermo cotidianus‖. Certo Errado 165 No que concerne aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue. Na linha 3, o emprego do artigo definido imediatamente antes do topônimo ―Portugal‖ torna- se obrigatório devido à presença do adjetivo ―contemporâneo‖ Certo Errado 166 No que concerne aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue. Os vocábulos ―africanos‖ (l.16) e ―correr‖ (l.18), originalmente pertencentes à classe dos adjetivos e dos verbos, respectivamente, foram empregados como substantivos no texto. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 167 A respeito dos aspectos gramaticais desse poema, julgue o item a seguir. Considerando-se as regências do verbo esquecer prescritas para o português, estaria correta a seguinte reescrita para a oração ―Já esqueci a língua‖ (v.13):Já esqueci da língua. Certo Errado 168 A respeito dos aspectos gramaticais desse poema, julgue o item a seguir. O nome próprio ―Carlos Góis‖ (v.8) funciona como o núcleo do termo ―Professor Carlos Góis‖. Certo Errado 169 Julgue o item seguinte, a respeito do texto precedente. O emprego do diminutivo no texto está relacionado à expressão de afeto e ao gênero textual: carta familiar. Certo Errado 170 Julgue o item seguinte, a respeito do texto precedente. O texto se caracteriza por uma uniformidade de tratamento do destinatário da carta, verificada no emprego das formas pronominais. Certo Errado 171 Julgue o item seguinte, a respeito do texto precedente. A próclise observada em todas as ocorrências dos pronomes oblíquos átonos no texto é atestada no português brasileiro coloquial. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 172 Julgue o item seguinte, a respeito do texto precedente. Como modificadora das palavras ―prazer‖ (l.3) e ―engraçadinha‖ (l.7), a palavra ―muito‖ que as acompanha é, do ponto de vista morfossintático, um advérbio. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. N° GAB PORTUGUÊS 153 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor de Educação Básica 154 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor de Educação Básica 155 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor de Educação Básica 156 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor de Educação Básica 157 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor de Educação Básica 158 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor de Educação Básica 159 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor de Educação Básica 160 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 161 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 162 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 163 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 164 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 165 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 166 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 167 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 168 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 169 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 170 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 171 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 172 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa * * JESUS TE AMA www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 173 Julgue o item seguinte, a respeito do texto precedente. A linguagem da carta classifica-se como informal em decorrência do emprego da forma verbal ―tem‖, em ―Já tem 2 dentinhos‖ (l. 7 e 8). Certo Errado 174 Julgue o item subsecutivo, referente às ideias e aos aspectos linguísticos do texto anterior. A expressão ―desse problema‖ (l.9) remete, por coesão, tanto à ―dúvida sobre o lugar em que espaços devem ser inseridos na escrita‖ (l. 8 e 9) como à ―complexa tarefa de compreender o que é uma palavra‖ (l. 10 e 11). Certo Errado 175 Julgue o item subsecutivo, referente às ideias e aos aspectos linguísticos do texto anterior. A substituição de ―às quais‖ (l.5) por à que prejudica a correção gramatical do texto. Certo Errado 176 Julgue o item subsecutivo, referente às ideias e aos aspectos linguísticos do texto anterior. No texto predomina a função referencial da linguagem Certo Errado 177 Julgue o item subsecutivo, referente às ideias e aos aspectos linguísticos do texto anterior. Na linha 3, a forma verbal ―Pode-se‖ foi empregada no sentido de é possível. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 178 Julgue o item subsecutivo, referente às ideias e aos aspectos linguísticos do texto anterior. O emprego das vírgulas no terceiro período do texto justifica-se pela mesma regra de pontuação. Certo Errado 179 Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item. O texto é predominantemente argumentativo, o que pode ser comprovado pela seleção de palavras que remetem às posições e às opiniões dos seus autores. Certo Errado 180 Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item. O primeiro parágrafo do texto é um período composto por orações coordenadas. Certo Errado 181 Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item. O emprego do verbo ―continua‖ (l.1) permite que se infira que não houve mudança na caracterização da língua como ―forte elemento de discriminação social‖ (l. 1 e 2). Certo Errado 182 Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item. O verbo haver foi empregado na linha 18 como sinônimo de existir. Embora esses verbos tenham sentido semelhante, a substituição de um pelo outro no texto modificaria as relações sintáticas entre o verbo e o termo ―um pressuposto‖ (l.19). Certo Errado 183 Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item. Em ―A maioria dos alunos que chegam à escola pública é oriunda precisamente desses grupos socioeconômicos‖ (l. 17 e 18), a forma verbal ―chegam‖ poderia ser corretamente flexionada no www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. singular. Nesse caso, o pronome ―que‖ retomaria o núcleo do sujeito da oração principal. Certo Errado 184 Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item. As palavras ―pedagogicamente‖ (l.8), ―fortemente‖ (l.14) e ―historicamente‖ (l.27) são formadas por derivação sufixal e apresentam dois acentos tônicos: o principal herdado das palavras primitivas e o secundário, introduzido pelo sufixo ―-mente‖. Certo Errado 185 Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item. Dois processos morfológicos atuam na formação do advérbio ―infelizmente‖(l.10). Dadas as propriedades dos afixos presentes, verifica-se uma ambiguidade estrutural referente à ordem de ocorrência desses processos: pode-se primeiramente adicionar o prefixo in- ao adjetivo feliz, e, depois o sufixo -mente, ou, ao contrário, pode-se adicionar primeiro o sufixo e, depois, o prefixo. Certo Errado 186 A partir do texto precedente, julgue o item a seguir, considerando aspectos relacionados à teoria dos gêneros literários e ao conceito de literatura. Escrito sob os influxos do movimento modernista brasileiro, Nova Poética constitui uma defesa da retomada do idealismo romântico no que se refere à função social da poesia. Certo Errado 187 A partir do texto precedente, julgue o item a seguir, considerando aspectos relacionados à teoria dos gêneros literários e ao conceito de literatura. A nódoa de lama e o orvalho são imagens que constituem a contradição presente na estrutura do poema. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 188 A partir do texto precedente, julgue o item a seguir, considerando aspectos relacionados à teoria dos gêneros literários e ao conceito de literatura. Apresentando-se como exemplar de uma nova poética, o poema traz a concepção teórica dominante no Modernismo, a qual se fundamenta na estabilidade das noções de belo e de harmônico. Certo Errado 189 A partir do texto precedente, julgue o item a seguir, considerando aspectos relacionados à teoria dos gêneros literários e ao conceito de literatura. O poema classifica-se como lírico, ainda que apresente elementos narrativos. Certo Errado 190 O que primeiro chama a atenção na ficção de Machado de Assis é a despreocupação com as modas dominantes e o aparente arcaísmo da técnica. No momento em que Flaubert sistematizava a teoria do ―romance que narra a si próprio‖, apagando o narrador atrás da objetividade da narrativa, ou no momento em que Zola preconizava o inventário maciço da realidade, observada nos menores detalhes, Machado cultivava livremente o elíptico, o incompleto, o fragmentário, intervindo na narrativa com bisbilhotice saborosa, lembrando que atrás dela estava a voz convencional. Era uma forma de manter, na segunda metade do século XIX, o tom caprichoso de Stern (1713 – 1738), que ele prezava; de efetuar os seus saltos temporais e brincar com o leitor. Era também um eco do conte philosophique, à maneira de Voltaire (1694 – 1778), e era, sobretudo, o seu modo próprio de deixar as coisas meio no ar, inclusive criando certas perplexidades não resolvidas. Antonio Candido. Esquema de Machado de Assis. In: Vários Escritos. 3.ª ed. São Paulo: Duas Cidades, 1995 (com adaptações) Considerando as ideias do texto precedente e a relação desse texto com a historiografia literária brasileira, julgue o seguinte item. Assim como Machado de Assis, escritores do Modernismo brasileiro também recuperaram o modelo antirrealista do século XVIII. Certo Errado 191 Considerando as ideias do texto precedente e a relação desse texto com a historiografia literária brasileira, julgue o seguinte item. A fragmentação, a incompletude e a elipse atribuídas pelo crítico à obra de Machado de Assis são também elementos da ficção contemporânea. Certo Errado 192 Considerando as ideias do texto precedente e a relação desse texto com a historiografia literária brasileira, julgue o seguinte item. Depreende-se da argumentação do crítico que a ficção de Machado de Assis apresenta certo atraso em relação às produções realistas e contemporâneas. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. N° GAB PORTUGUÊS 173 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 174 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 175 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 176 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 177 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 178 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 179 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 180 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 181 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 182 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 183 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 184 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 185 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 186 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 187 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 188 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 189 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 190 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 191 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 192 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa * * JESUS TE AMA www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 193 O que primeiro chama a atenção na ficção de Machado de Assis é a despreocupação com as modas dominantes e o aparente arcaísmo da técnica. No momento em que Flaubert sistematizava a teoria do ―romance que narra a si próprio‖, apagando o narrador atrás da objetividade da narrativa, ou no momento em que Zola preconizava o inventário maciço da realidade, observada nos menores detalhes, Machado cultivava livremente o elíptico, o incompleto, o fragmentário, intervindo na narrativa com bisbilhotice saborosa, lembrando que atrás dela estava a voz convencional. Era uma forma de manter, na segunda metade do século XIX, o tom caprichoso de Stern (1713 – 1738), que ele prezava; de efetuar os seus saltos temporais e brincar com o leitor. Era também um eco do conte philosophique, à maneira de Voltaire (1694 – 1778), e era, sobretudo, o seu modo próprio de deixar as coisas meio no ar, inclusive criando certas perplexidades não resolvidas. Antonio Candido. Esquema de Machado de Assis. In: Vários Escritos. 3.ª ed. São Paulo: Duas Cidades, 1995 (com adaptações) Considerando as ideias do texto precedente e a relação desse texto com a historiografia literária brasileira, julgue o seguinte item. O modo não realista da produção de Machado de Assis aproxima sua obra à estética barroca. Certo Errado 194 A parceria entre avaliação e aprendizagem se estabelece a partir da compreensão, pelos sujeitos envolvidos nesse processo, de que todos são capazes de aprender e que fazem isso de diferentes formas e em diferentes espaços de tempo. As práticas escolares que emergem dessa percepção se desvelam por meio de ações que constituem o trabalho pedagógico concebido e organizado como espaço de participação, ou seja, como processo de democratização emancipatória que contribui decisivamente para a conquista e a construção de novos espaçose de novas formas de cidadania individual e coletiva. Boaventura de Sousa Santos. A transição paradigmática: da regulação à emancipação. Oficina do Centro de Estudos Sociais (CES), n.º 25. Coimbra, mar./1991 (com adaptações). Tendo o texto apresentado como referência inicial e considerando as Diretrizes Pedagógicas para a Organização Escolar e o Currículo em Movimento da Educação Básica, julgue o item subsecutivo. A visão educacional apresentada no texto insere-se na tradição pedagógica denominada pedagogia histórico-crítica. Certo Errado 195 Tendo o texto apresentado como referência inicial e considerando as Diretrizes Pedagógicas para a Organização Escolar e o Currículo em Movimento da Educação Básica, julgue o item subsecutivo. Como mediador do processo de ensino e aprendizagem, cabe ao professor desenvolver procedimentos que valorizem as ações individualizadas, prescindindo da participação estudantil. Certo Errado 196 Tendo o texto apresentado como referência inicial e considerando as Diretrizes Pedagógicas para a Organização Escolar e o Currículo em Movimento da Educação Básica, julgue o item subsecutivo. As referidas diretrizes priorizam o estudo das variedades linguísticas ou das diferentes formas de falar dos estudantes em detrimento do ensino da variedade padrão da língua portuguesa. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 197 Tendo o texto apresentado como referência inicial e considerando as Diretrizes Pedagógicas para a Organização Escolar e o Currículo em Movimento da Educação Básica, julgue o item subsecutivo. Embora seja uma estratégia promotora da aprendizagem democrática e individual, que respeita o ritmo dos estudantes, a avaliação formativa é ineficaz porque se restringe à autoavaliação. Certo Errado 198 Tendo o texto apresentado como referência inicial e considerando as Diretrizes Pedagógicas para a Organização Escolar e o Currículo em Movimento da Educação Básica, julgue o item subsecutivo. A educação emancipatória de que trata o texto pressupõe a compreensão do estudante como sujeito central do processo de ensino, comprometido com a própria aprendizagem e capaz de tomar atitudes éticas, críticas e reflexivas, consoante a perspectiva do protagonismo infantojuvenil. Certo Errado 199 Tendo o texto apresentado como referência inicial e considerando as Diretrizes Pedagógicas para a Organização Escolar e o Currículo em Movimento da Educação Básica, julgue o item subsecutivo. Sob a ótica da educação emancipatória, todos os espaços da comunidade são considerados espaços educadores, cabendo à escola e ao professor a articulação entre os entes envolvidos, por meio de projetos. Certo Errado 200 Texto CB1A1AAA Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o seguinte item. O que distingue a pedagogia nova da pedagogia tradicional é o protagonismo que cada uma delas atribui a aprendizes, professores e conteúdos. Certo Errado 201 Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o seguinte item. O texto não apresenta juízo de valor sobre as abordagens pedagógicas apresentadas no título. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 202 Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o seguinte item. A conjunção ―Entretanto‖ (l.15) tem, no período em que se insere, sentido conclusivo, equivalendo, semanticamente, a Portanto. Certo Errado 203 Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o seguinte item. Conforme o texto, no período da Revolução Industrial, houve uma grande preocupação com a qualidade e com a eficiência da educação popular. Certo Errado 204 Texto CB1A1BBB Com relação às ideias do texto CB1A1BBB e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. Na linha 6, o pronome ―ele‖ tem como referente o nome ―Copérnico‖. Certo Errado 205 Com relação às ideias do texto CB1A1BBB e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. A supressão do acento grave, indicativo de crase, no trecho ―que Claparède compara à que Copérnico realizou na astronomia‖ (l. 5 e 6), prejudicaria a correção gramatical do texto, dada a impossibilidade de omissão do artigo definido no contexto. Certo Errado 206 Com relação às ideias do texto CB1A1BBB e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. A correção gramatical e o sentido original do texto seriam mantidos caso o trecho ―se é verdade que até agora‖ (l.3) fosse reescrito da seguinte forma: verdade é que até agora. Certo Errado 207 Com relação às ideias do texto CB1A1BBB e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. Os travessões foram empregados no texto (l. 4 e 5) para isolar uma expressão de natureza explicativa. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 208 Com relação às ideias do texto CB1A1BBB e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. A inovação de que trata o texto possui caráter revolucionário por subverter a orientação da educação tal como entendida anteriormente. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. N° GAB PORTUGUÊS 193 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 194 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 195 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 196 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 197 e 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 198 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 199 c 2017 - CESPE - SEDF - Professor - Língua Portuguesa 200 c 2017 - CESPE - SEDF - Tecnologia da Informação 201 e 2017 - CESPE - SEDF - Tecnologia da Informação 202 e 2017 - CESPE - SEDF - Tecnologia da Informação 203 e 2017 - CESPE - SEDF - Tecnologia da Informação 204 e 2017 - CESPE - SEDF - Tecnologia da Informação 205 c 2017 - CESPE - SEDF - Tecnologia da Informação 206 e 2017 - CESPE - SEDF - Tecnologia da Informação 207 c 2017 - CESPE - SEDF - Tecnologia da Informação 208 c 2017 - CESPE - SEDF - Tecnologia da Informação * * JESUS TE AMA www.concurseirosabencoados.com.brLei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 209 Texto CB2A1AAA José Eustáquio Diniz Alves O planejamento familiar no Brasil Internet: <www.ecodebate.com.br> (com adaptações) Com relação a aspectos linguísticos do texto CB2A1AAA, julgue o item seguinte. A substituição do ponto empregado logo após ―pró- natalista‖ (l.2) por vírgula, com a devida alteração da letra inicial maiúscula para minúscula, manteria a correção do texto. Certo Errado 210 Com relação a aspectos linguísticos do texto CB2A1AAA, julgue o item seguinte. Seriam mantidos o sentido e a correção do texto caso o trecho ―complemento de renda dos casados com filhos e regras que privilegiavam os homens casados e com filhos‖ (l. 12 e 13) fosse reescrito da seguinte forma: complementar à renda dos casados com filhos e privilegiar aos homens casados e com filhos. Certo Errado 211 Com relação a aspectos linguísticos do texto CB2A1AAA, julgue o item seguinte. A forma verbal ―vigia‖ (l.20) tem, no texto, o sentido de estava vigente. Certo Errado 212 Com relação a aspectos linguísticos do texto CB2A1AAA, julgue o item seguinte. A correção gramatical e o sentido do texto seriam preservados caso o trecho ―que tivesse por fim impedir a concepção‖ (l. 22 e 23) fosse assim reescrito: adotada afim de impedir a concepção. Certo Errado 213 Texto CB2A1BBB www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. Internet: <https://veja.abril.com.br>(com adaptações) Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB2A1BBB, julgue o item que se segue. No segundo parágrafo do texto, o nome ―açúcar‖ (l.6) é retomado por meio do pronome ―ele‖ (l.7) e da expressão ―desse alimento‖ (l. 8 e 9). Certo Errado 214 Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB2A1BBB, julgue o item que se segue. A correção e a coerência do texto seriam mantidas caso o termo ―ileso‖ (l.15) fosse substituído por incólume. Certo Errado 215 Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB2A1BBB, julgue o item que se segue. A colocação de uma vírgula logo após a forma verbal ―mostram‖ (l.15) prejudicaria a correção gramatical do texto. Certo Errado 216 Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB2A1BBB, julgue o item que se segue. A correção gramatical e o sentido original do texto seriam preservados caso o trecho ―o açúcar pode causar, ainda, problemas metabólicos, como diabetes, hipertensão e aumento do colesterol ruim‖ (l. 18 a 20) fosse reescrito da seguinte forma: problemas metabólicos, como por exemplo diabetes, hipertensão e aumento do colesterol ruim, também tem origem no consumo de açúcar. Certo Errado 217 Texto CB4A1AAA Augusto Leal Rinaldi. Justiça, liberdade e democracia. In: Pensamento Plural. Pelotas [12]: 57-74, jan.-jun./2013 (com adaptações). A respeito do aspecto linguístico do texto CB4A1AAA, julgue o próximo item. O sujeito da forma verbal ―têm‖ (l.16) está elíptico e retoma ―cada um desses autores‖ (l.14). Certo Errado 218 Julgue o seguinte item, relativo ao sentido e às ideias do texto CB4A1AAA. Para o autor do texto, uma correta definição do termo justiça e a compreensão de sua manifestação social são imprescindíveis para que se possam traçar soluções adequadas a cada tipo de sociedade. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 219 Julgue o seguinte item, relativo ao sentido e às ideias do texto CB4A1AAA. Os autores mencionados no segundo parágrafo apresentam ideias contrárias acerca da noção de injustiça: Amartya Sen a relaciona à liberdade na sociedade; Rawls entende injustiça como uma questão de contratos civis; e Habermas, como uma manifestação linguística e de ação coletiva. Certo Errado 220 Julgue o seguinte item, relativo ao sentido e às ideias do texto CB4A1AAA. O verbo enquadrar, no trecho ―O debate se enquadra em torno de três principais ideias‖ (ℓ.8), foi empregado com o sentido de circunscrever. Certo Errado 221 Julgue o seguinte item, relativo ao sentido e às ideias do texto CB4A1AAA. A expressão ―estado de coisas‖ (ℓ.17) refere-se a ―situações de justiça social‖ (ℓ.16). Certo Errado 222 A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB4A1AAA, julgue o próximo item. A correção gramatical e os sentidos do texto seriam preservados se o seu último período fosse reescrito da seguinte maneira: Em síntese, os autores argumentam a favor de instrumentos variados para a solução da injustiça e dependem da interpretação de cada um desses instrumentos relativos ao conceito de justiça. Certo Errado 223 A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB4A1AAA, julgue o próximo item. A correção gramatical do texto seria mantida caso se empregasse o acento indicativo de crase no vocábulo ―a‖ em ―a esse estado de coisas‖ (ℓ.17). Certo Errado 224 Julgue o item seguinte, relativo à ideia e ao aspecto linguístico do texto CB3A1AAA. www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. Os travessões que delimitam o trecho ―comunicações, transportes, tecnologias de informação‖ (ℓ. 15 e 16) isolam uma oração interferente, tendo sido empregados para dar-lhe ênfase. Certo Errado 225 Julgue o item seguinte, relativo à ideia e ao aspecto linguístico do texto CB3A1AAA. O sentido do texto seria prejudicado, embora sua correção gramatical fosse preservada, caso a preposição presente na expressão ―contra ameaças‖ (ℓ.19) fosse substituída pela preposição de. Certo Errado 226 Julgue o item seguinte, relativo à ideia e ao aspecto linguístico do texto CB3A1AAA. O escopo do trabalho da inteligência se confunde com o da contrainteligência, embora sejam duas facetas da atividade de inteligência. Certo Errado 227 Julgue o item seguinte, relativo à ideia e ao aspecto linguístico do texto CB3A1AAA. No texto, predomina a tipologia textual expositiva, dado o seu objetivo comunicativo de transmitir ao leitor um conjunto de informações relativas às atividades desenvolvidas sob o rótulo de inteligência. Certo Errado 228 A propósito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto CB3A1BBB, julgue o item subsequente. A correção gramatical e as informações originais do texto seriam preservadas caso seu terceiro período — ―O mesmo (...) do sigilo‖ (ℓ . 4 a 7) — fosse assim reescrito: É possível afirmar o mesmo a propósito do vazamento, o qual mantém íntima relação com a espionagem e consiste na divulgação indevida de informações por aqueles que têm o dever legal do sigilo. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada.N° GAB PORTUGUÊS 209 e 2018 - CESPE - EBSERH - Nível Médio 210 e 2018 - CESPE - EBSERH - Nível Médio 211 c 2018 - CESPE - EBSERH - Nível Médio 212 e 2018 - CESPE - EBSERH - Nível Médio 213 c 2018 - CESPE - EBSERH - Nível Médio 214 c 2018 - CESPE - EBSERH - Nível Médio 215 c 2018 - CESPE - EBSERH - Nível Médio 216 e 2018 - CESPE - EBSERH - Nível Médio 217 e 2018 - CESPE - STJ - Técnico Judiciário 218 e 2018 - CESPE - STJ - Técnico Judiciário 219 e 2018 - CESPE - STJ - Técnico Judiciário 220 c 2018 - CESPE - STJ - Técnico Judiciário 221 c 2018 - CESPE - STJ - Técnico Judiciário 222 e 2018 - CESPE - STJ - Técnico Judiciário 223 e 2018 - CESPE - STJ - Técnico Judiciário 224 e 2018 - CESPE - ABIN - Agente de inteligência 225 c 2018 - CESPE - ABIN - Agente de inteligência 226 e 2018 - CESPE - ABIN - Agente de inteligência 227 c 2018 - CESPE - ABIN - Agente de inteligência 228 c 2018 - CESPE - ABIN - Agente de inteligência * * JESUS TE AMA www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 229 A propósito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto CB3A1BBB, julgue o item subsequente. A ―estreita relação‖ (ℓ .5) entre o ―vazamento‖ (ℓ .5) e a ―espionagem‖ (ℓ .6) refere-se tanto ao objeto com que lidam seus agentes — informações sigilosas — quanto aos meios indevidos de que esses agentes se utilizam — para obter esse objeto, no caso da espionagem, e para torná-lo público, no caso do vazamento. Certo Errado 230 A propósito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto CB3A1BBB, julgue o item subsequente. O texto aponta que, embora haja consenso entre os países acerca da definição do que vem a ser espionagem, a criminalização dessa conduta não é universal, a exemplo do caso brasileiro, país onde o acusado de espionagem é sentenciado à morte apenas em situações extremas. Certo Errado 231 A propósito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto CB3A1BBB, julgue o item subsequente. O paralelismo sintático do último parágrafo do texto seria prejudicado se fosse inserido sinal indicativo de crase em ―a cassação‖ (ℓ .17). Certo Errado 232 Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB4A1AAA, julgue o item a seguir. Há cerca de três décadas, em contextos históricos, culturais e literários, o termo narrativa passou a ser considerado um sinônimo de narração. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 233 Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB4A1AAA, julgue o item a seguir. Sem prejuízo à correção gramatical e aos sentidos originais do texto, o termo ―encadeados‖ (ℓ.4) poderia ser substituído pela oração que se encadeiam. Certo Errado 234 Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB4A1AAA, julgue o item a seguir. Dadas a temática apresentada e a presença de referências temporais, como as expressões ―nas últimas décadas‖ (ℓ.14) e ―dos anos 80 do século XX para cá‖ (ℓ.17), o texto classifica-se como narrativo. Certo Errado 235 Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB4A1AAA, julgue o item a seguir. O texto pode ser considerado informal pela presença dos vocábulos ―videoclipes‖, ―videogames‖ e da expressão ―jogos de tabuleiro‖ no primeiro parágrafo. Certo Errado 236 Com relação aos sentidos e aos aspectos gramaticais do texto CB4A1BBB, julgue o item que se segue. Sem prejudicar a correção gramatical tampouco alterar o sentido do trecho, a expressão ―serve para‖ (ℓ.10) poderia ser substituída por convém à. Certo Errado 237 Com relação aos sentidos e aos aspectos gramaticais do texto CB4A1BBB, julgue o item que se segue. A correção gramatical e o sentido original do texto seriam preservados caso o período ―Ele pode então (...) sua vida‖ (ℓ. 14 e 15) fosse assim reescrito: Para o apartamento financiado em quinze anos, pode ele voltar então, contente com sua vida. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 238 A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB2A1AAA, julgue o seguinte item. A palavra ―Agora‖ (ℓ.12) exprime uma circunstância temporal. Certo Errado 239 A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB2A1AAA, julgue o seguinte item. Seriam mantidos a correção gramatical e os sentidos originais do texto caso o trecho ―O ‗jeitinho‘ se confunde com corrupção‖ (ℓ. 15 e 16) fosse reescrito da seguinte forma: Confunde-se o ―jeitinho‖ e corrupção. Certo Errado 240 A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB2A1AAA, julgue o seguinte item. Os sentidos originais do texto seriam alterados caso, na linha 28, a palavra ―certas‖ fosse deslocada para imediatamente após ―pessoas‖. Certo Errado 241 A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB2A1AAA, julgue o seguinte item. A palavra ―que‖ (ℓ.4) retoma o termo que a antecede e relaciona duas orações no período. Certo Errado 242 www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. Acerca das propriedades linguísticas do texto precedente, julgue o item subsequente. No trecho ―Diga não às ‗corrupções‘ do dia a dia‖, seria correto o emprego do sinal indicativo de crase no vocábulo ―a‖ em ―dia a dia‖. Certo Errado 243 Acerca das propriedades linguísticas do texto precedente, julgue o item subsequente. Os termos ―antiéticas‖, ―ilegais‖ e ―combatidas‖ qualificam a palavra ―práticas‖. Certo Errado 244 Acerca das propriedades linguísticas do texto precedente, julgue o item subsequente. O texto apresentado combina elementos das tipologias expositiva e injuntiva. Certo Errado 245 Com relação aos sentidos e aos aspectos gramaticais do texto apresentado, julgue o item a seguir. A substituição de ―teremos conquistado‖ (ℓ.10) por conquistaremos manteria os sentidos originais do texto. Certo Errado 246 Com relação aos sentidos e aos aspectos gramaticais do texto apresentado, julgue o item a seguir. No texto, a forma verbal ―acomete‖ (ℓ.2) está empregada com o significado de afetar, contagiar. Certo Errado 247 Com relação aos sentidos e aos aspectos gramaticais do texto apresentado, julgue o item a seguir. Os dois-pontos empregados na linha 4 introduzem um aposto. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. N° GAB PORTUGUÊS 229 c 2018 - CESPE - ABIN - Agente de inteligência 230 e 2018 - CESPE - ABIN - Agente de inteligência 231 c 2018 -CESPE - ABIN - Agente de inteligência 232 e 2018 - CESPE - STM - Técnico Judiciário - Área Administrativa 233 c 2018 - CESPE - STM - Técnico Judiciário - Área Administrativa 234 e 2018 - CESPE - STM - Técnico Judiciário - Área Administrativa 235 e 2018 - CESPE - STM - Técnico Judiciário - Área Administrativa 236 e 2018 - CESPE - STM - Técnico Judiciário - Área Administrativa 237 c 2018 - CESPE - STM - Técnico Judiciário - Área Administrativa 238 e 2018 - CESPE - CGM de João Pessoa - PB - Técnico de Controle Interno 239 e 2018 - CESPE - CGM de João Pessoa - PB - Técnico de Controle Interno 240 c 2018 - CESPE - CGM de João Pessoa - PB - Técnico de Controle Interno 241 c 2018 - CESPE - CGM de João Pessoa - PB - Técnico de Controle Interno 242 e 2018 - CESPE - CGM de João Pessoa - PB - Técnico de Controle Interno 243 e 2018 - CESPE - CGM de João Pessoa - PB - Técnico de Controle Interno 244 c 2018 - CESPE - CGM de João Pessoa - PB - Técnico de Controle Interno 245 e 2018 - CESPE - CGM de João Pessoa - PB - Técnico de Controle Interno 246 c 2018 - CESPE - CGM de João Pessoa - PB - Técnico de Controle Interno 247 c 2018 - CESPE - CGM de João Pessoa - PB - Técnico de Controle Interno * * JESUS TE AMA www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 248 Texto CB1A1AAA Mário Quintana Prosa & Verso Porto Alegre: Globo, 1978, p 65 (com adaptações) Com relação às estruturas linguísticas e aos sentidos do texto CB1A1AAA, julgue o item a seguir. Caso o advérbio ―heroicamente‖ (l.7) fosse deslocado para logo após ―contrabalançado‖ (l.6), haveria alteração de sentido do texto, embora fosse preservada sua correção gramatical. Certo Errado 249 Com relação às estruturas linguísticas e aos sentidos do texto CB1A1AAA, julgue o item a seguir. Na linha 5, caso a forma verbal ―era‖ fosse substituída por seria, a respectiva afirmação sobre o comportamento de Juca seria mais categórica que a que se verifica no texto. Certo Errado 250 A respeito das estruturas linguísticas do texto CB1A1AAA, julgue o próximo item. Sem prejuízo para a correção gramatical e para o sentido do texto, o trecho ―que ele poderia ter-me absolvido‖ (l. 24 e 25) poderia ser assim reescrito: que ele poderia ter absolvido-me. Certo Errado 251 Cristiano Paixão e Ronaldo C Fleury Trabalho portuário — a modernização dos portos e as relações de trabalho no Brasil São Paulo: Método, 2008, p 17-8 (com adaptações) Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item. Sem prejuízo dos sentidos e da correção gramatical do texto, o trecho ―local que agrupava residências e instalações para criação de animais e plantio‖ (l. 13 e 14) poderia ser reescrito da seguinte forma: onde se agrupavam residências e instalações destinadas à criação de animais e ao plantio. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 252 Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item. A palavra ―tripartite‖ (l.10) poderia ser substituída por tripartida, sem prejuízo dos sentidos e da correção gramatical do texto. Certo Errado 253 Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item. A correção gramatical e os sentidos do texto seriam mantidos caso fosse suprimido o trecho ―que era‖ (l.15). Certo Errado 254 Walmir Ayala (Coord e introd ) Fernando Pessoa Antologia de Estética. Teoria e Crítica Literária Rio de Janeiro: Ediouro, 1988, p 88-9 (com adaptações) Acerca dos aspectos linguísticos do texto precedente e das ideias nele contidas, julgue o próximo item. A correção gramatical e as informações do texto seriam preservadas caso o período ―À primeira vista, (...) do nosso valor em si‖ (l. 6 a 9) fosse assim reescrito: Como é possível ser vaidoso sem ser orgulhoso, parece algo, à um primeiro olhar, difícil de se entender. Certo Errado 255 Serviço de tráfego de embarcações (vessel traffic service – VTS) Internet: <www defensea com br> (com adaptações) Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto apresentado, julgue o item que segue. Seria preservada a correção gramatical do texto se, no trecho ―composta minimamente de um radar‖ (l. 13 e 14), fosse empregada a preposição por, em vez da preposição ―de‖. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 256 Walmir Ayala (Coord e introd ) Fernando Pessoa Antologia de Estética. Teoria e Crítica Literária Rio de Janeiro: Ediouro, 1988, p 88-9 (com adaptações) Acerca dos aspectos linguísticos do texto precedente e das ideias nele contidas, julgue o próximo item. De acordo com os sentidos do texto, ―a noção da causa interior‖ (l.12) refere-se à expressão ―a consciência do nosso valor em si‖ (l. 8 e 9). Certo Errado 257 Elaine Maria Octaviano Martins Curso de direito marítimo Barueri: Manoele, v 1, 2013, p 65 (com adaptações) Acerca de aspectos linguísticos do texto precedente e das ideias nele contidas, julgue o item a seguir. Infere-se dos sentidos do texto que o vocábulo ―engendrar‖ (l.10) foi empregado como sinônimo de imaginar, fantasiar. Certo Errado 258 Cristiano Paixão e Ronaldo C Fleury Trabalho portuário — a modernização dos portos e as relações de trabalho no Brasil São Paulo: Método, 2008, p 17-8 (com adaptações) Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item. O texto é predominantemente descritivo, na medida em que apresenta detalhadamente as características dos portos na Antiguidade. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 259 Elaine Maria Octaviano Martins Curso de direito marítimo Barueri: Manoele, v 1, 2013, p 65 (com adaptações) Acerca de aspectos linguísticos do texto precedente e das ideias nele contidas, julgue o item a seguir. Na linha 12, os dois-pontos introduzem um esclarecimento a respeito do ―resultado último dessa interatuação‖. Certo Errado 260 Cristiano Paixão e Ronaldo C Fleury Trabalho portuário — a modernização dos portos e as relações de trabalho no Brasil São Paulo: Método, 2008, p 17-8 (com adaptações) Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item. A supressão da vírgula empregada logo após ―2.900 a.C.‖ (l.7) manteria a correção gramatical do texto. Certo Errado 261 Serviço de tráfego de embarcações (vessel traffic service – VTS) Internet: <www defensea com br> (com adaptações) Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto apresentado, julgue o item que segue. www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. A correção gramatical e osentido do texto seriam preservados se as vírgulas empregadas logo após ―marítimo‖ (l.22) e ―poluição‖ (l.23) e a conjunção ―e‖ (l.23) fossem substituídas por ponto e vírgula. Certo Errado 262 Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto apresentado, julgue o item que segue. O sentido do texto seria preservado se o trecho ―Todos esses sensores operam integrados em um centro de controle‖ (l. 19 e 20) fosse substituído por: Todos esses sensores integrados operam em um centro de controle. Certo Errado 263 Texto CB1A1AAA Mário Quintana Prosa & Verso Porto Alegre: Globo, 1978, p 65 (com adaptações) Ainda a respeito das estruturas linguísticas do texto CB1A1AAA, julgue o próximo item. Se, após ―animal‖ (l.11), o ponto final fosse substituído por ponto de interrogação, tanto a correção gramatical quanto os sentidos do texto seriam preservados, pois a pergunta resultante da substituição teria efeito apenas retórico. Certo Errado 264 Com relação às estruturas linguísticas e aos sentidos do texto CB1A1AAA, julgue o item a seguir. Caso seja suprimido o pronome ―lhes‖ (l.2), a correção gramatical do texto será mantida, embora o trecho se torne menos enfático. Certo Errado 265 A respeito das estruturas linguísticas do texto CB1A1AAA, julgue o próximo item. Em ―reanimando-a‖ (l.18), o pronome ―a‖ refere-se a ―Dúvida‖ (l.17). Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 266 Elaine Maria Octaviano Martins Curso de direito marítimo Barueri: Manoele, v 1, 2013, p 65 (com adaptações) Acerca de aspectos linguísticos do texto precedente e das ideias nele contidas, julgue o item a seguir. Depreende-se dos sentidos do texto que a palavra ―concorrência‖ (l.8) foi empregada no sentido de concordância, já que apenas será possível a realização das ―mudanças efetivas‖ mencionadas no primeiro parágrafo se os atores do comércio internacional buscarem um fim comum. Certo Errado 267 Cristiano Paixão e Ronaldo C Fleury Trabalho portuário — a modernização dos portos e as relações de trabalho no Brasil São Paulo: Método, 2008, p 17-8 (com adaptações) Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item. O pronome ―Isso‖ (l.3) retoma toda a ideia expressa no primeiro período do texto. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. N° GAB PORTUGUÊS 248 c 2018 - CESPE - EMAP - Analista 249 e 2018 - CESPE - EMAP - Analista 250 e 2018 - CESPE - EMAP - Analista 251 c 2018 - CESPE - EMAP - Analista 252 c 2018 - CESPE - EMAP - Analista 253 c 2018 - CESPE - EMAP - Analista 254 e 2018 - CESPE - EMAP - Analista 255 c 2018 - CESPE - EMAP - Analista 256 c 2018 - CESPE - EMAP - Analista 257 e 2018 - CESPE - EMAP - Analista 258 e 2018 - CESPE - EMAP - Analista 259 c 2018 - CESPE - EMAP - Analista 260 c 2018 - CESPE - EMAP - Analista 261 c 2018 - CESPE - EMAP - Analista 262 e 2018 - CESPE - EMAP - Analista 263 e 2018 - CESPE - EMAP - Analista 264 c 2018 - CESPE - EMAP - Analista 265 e 2018 - CESPE - EMAP - Analista 266 e 2018 - CESPE - EMAP - Analista 267 e 2018 - CESPE - EMAP - Analista * * JESUS TE AMA www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 268 Cristiano Paixão e Ronaldo C Fleury Trabalho portuário — a modernização dos portos e as relações de trabalho no Brasil São Paulo: Método, 2008, p 17-8 (com adaptações) Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item. Seriam mantidos a correção gramatical e os sentidos originais do texto, caso a forma verbal ―Houve‖ (l.25) fosse substituída por Ocorreram. Certo Errado 269 Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item. A palavra ―portanto‖ (l.18) introduz, no período em que ocorre, uma ideia de conclusão. Certo Errado 270 Serviço de tráfego de embarcações (vessel traffic service – VTS) Internet: <www defensea com br> (com adaptações) Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto apresentado, julgue o item que segue. A forma verbal ―haja‖ (l.4) poderia ser flexionada no plural — hajam —, preservando-se a correção gramatical e os sentidos do texto. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 271 Elaine Maria Octaviano Martins Curso de direito marítimo Barueri: Manoele, v 1, 2013, p 65 (com adaptações) Acerca de aspectos linguísticos do texto precedente e das ideias nele contidas, julgue o item a seguir. O texto defende o papel dos governos como reguladores da economia. Certo Errado 272 Walmir Ayala (Coord e introd ) Fernando Pessoa Antologia de Estética. Teoria e Crítica Literária Rio de Janeiro: Ediouro, 1988, p 88-9 (com adaptações) Acerca dos aspectos linguísticos do texto precedente e das ideias nele contidas, julgue o próximo item. Na linha 15, a forma verbal ―opera‖ foi empregada com o sentido de produz. Certo Errado 273 Elaine Maria Octaviano Martins Curso de direito marítimo Barueri: Manoele, v 1, 2013, p 65 (com adaptações) Acerca de aspectos linguísticos do texto precedente e das ideias nele contidas, julgue o item a seguir. O quarto parágrafo do texto detalha a informação expressa no último período do terceiro parágrafo. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 274 Texto CB1A1AAA Mário Quintana Prosa & Verso Porto Alegre: Globo, 1978, p 65 (com adaptações) A respeito das estruturas linguísticas do texto CB1A1AAA, julgue o próximo item. No trecho ―Pois, meus amigos, da última vez que vi o Juca, o impasse continuava...‖ (l. 12 e 13), o elemento ―Pois‖ introduz uma concessão. Certo Errado 275 Com relação às estruturas linguísticas e aos sentidos do texto CB1A1AAA, julgue o item a seguir. É correto estabelecer a referência do pronome ―que‖ (l.9) tanto com ―voz do interlocutor‖ (l.8) quanto com ―outras coisas‖ (l.9). Certo Errado 276 Walmir Ayala (Coord e introd ) Fernando Pessoa Antologia de Estética. Teoria e Crítica Literária Rio de Janeiro: Ediouro, 1988, p 88-9 (com adaptações) Acerca dos aspectos linguísticos do texto precedente e das ideias nele contidas, julgue o próximo item. Na linha 14, as expressões ―por aquilo que não é‖ e ―por aquilo que é‖ exprimem causa. CertoErrado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 277 Com relação às ideias do texto CB1A1AAA, que data de janeiro de 1915, julgue o item a seguir. Infere-se do texto que seu autor concorda com a ideia de que a cidade do Rio de Janeiro, à época, assemelhava-se a um vasto paiol. Certo Errado 278 Com relação às ideias do texto CB1A1AAA, que data de janeiro de 1915, julgue o item a seguir. Conforme o texto, o governo vendia a particulares todo o excedente de explosivos não utilizados. Certo Errado 279 Com relação às ideias do texto CB1A1AAA, que data de janeiro de 1915, julgue o item a seguir. Conclui-se do texto que as autoridades do estado do Rio de Janeiro eximiam-se de investigar as causas das explosões que ocorriam no estado. Certo Errado 280 No que se refere às estruturas linguísticas do texto CB1A1AAA, julgue o item seguinte. Feitas as devidas alterações nas letras maiúsculas e minúsculas e retirada a vírgula após ―Na verdade‖ (ℓ.2), esta expressão poderia ser deslocada para o final do período, logo após ―rural‖, sem prejuízo para a correção gramatical e para os sentidos do texto. Certo Errado 281 No que se refere às estruturas linguísticas do texto CB1A1AAA, julgue o item seguinte. A inserção de caso fossem imediatamente antes do termo ―submetidas‖ (ℓ.15) explicitaria o sentido condicional do trecho ―submetidas a dadas condições‖ (ℓ. 15 e 16) sem que houvesse prejuízo para a correção gramatical do texto. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 282 No que se refere às estruturas linguísticas do texto CB1A1AAA, julgue o item seguinte. A correção gramatical do texto seria mantida, se o período ―Noticiam os jornais que o governo vende, quando avariada, grande quantidade dessas pólvoras‖ (ℓ. 20 e 21) fosse reescrito como Uma grande quantidade dessas pólvoras é vendida pelo governo, quando avariadas — noticia-se nos jornais, embora a ênfase nas informações desse período fosse alterada. Certo Errado 283 No que se refere às estruturas linguísticas do texto CB1A1AAA, julgue o item seguinte. A correção gramatical do penúltimo parágrafo do texto seria preservada, embora seu sentido fosse alterado, caso o advérbio ―não‖ (ℓ.23) fosse deslocado para imediatamente após ―governo‖ (ℓ.22). Certo Errado 284 No que se refere às estruturas linguísticas do texto CB1A1AAA, julgue o item seguinte. O sujeito elíptico da forma verbal ―anda‖ (ℓ.28) retoma a expressão ―um negociante ganancioso‖ (ℓ. 26 e 27). Certo Errado 285 Com relação às ideias do texto CB1A1BBB, julgue o item que se segue. De 1991 a 2015, houve um aumento progressivo de casos de dengue no município de São José do Rio Preto, devido à resistência do mosquito Aedes aegypti às medidas implantadas para seu controle. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 286 A respeito de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item a seguir. A correção gramatical do texto seria preservada caso a preposição que inicia o trecho ―em área de clima tropical‖ (ℓ. 3 e 4) fosse eliminada. Certo Errado 287 A respeito de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item a seguir. A inserção de uma vírgula imediatamente após o vocábulo ―Logo‖ (ℓ.18) alteraria os sentidos do texto, apesar de manter sua correção gramatical. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. N° GAB PORTUGUÊS 268 e 2018 - CESPE - EMAP - Analista 269 c 2018 - CESPE - EMAP - Analista 270 e 2018 - CESPE - EMAP - Analista 271 e 2018 - CESPE - EMAP - Analista 272 e 2018 - CESPE - EMAP - Analista 273 c 2018 - CESPE - EMAP - Analista 274 e 2018 - CESPE - EMAP - Analista 275 c 2018 - CESPE - EMAP - Analista 276 c 2018 - CESPE - EMAP - Analista 277 c 2018 - CESPE - EBSERH - Nível Superior 278 e 2018 - CESPE - EBSERH - Nível Superior 279 e 2018 - CESPE - EBSERH - Nível Superior 280 e 2018 - CESPE - EBSERH - Nível Superior 281 e 2018 - CESPE - EBSERH - Nível Superior 282 c 2018 - CESPE - EBSERH - Nível Superior 283 c 2018 - CESPE - EBSERH - Nível Superior 284 e 2018 - CESPE - EBSERH - Nível Superior 285 e 2018 - CESPE - EBSERH - Nível Superior 286 c 2018 - CESPE - EBSERH - Nível Superior 287 c 2018 - CESPE - EBSERH - Nível Superior * * JESUS TE AMA www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 288 A respeito de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item a seguir. Os vocábulos ―mosquito‖ (ℓ.18) e ―patógeno‖ (ℓ.39) têm o mesmo referente no texto: ―Aedes aegypti‖ (ℓ. 6 e 11). Certo Errado 289 Considerando o poema apresentado, julgue o item a seguir, a respeito do Romantismo brasileiro. O uso de vocativo e de pontuação expressiva constitui recurso textual que colabora para atribuir ao texto tom característico da oratória, próprio da poesia condoreira. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 290 Julgue o próximo item, com relação ao fragmento de texto apresentado, ao contexto histórico-literário em que foi produzido e à produção literária machadiana. O fragmento apresentado é predominantemente descritivo, dada a preocupação do narrador em detalhar suas próprias características. Certo Errado 291 Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir. Na expressão ―dose padrão‖ (ℓ.16), o vocábulo ―padrão‖ foi empregado como sinônimo de análogo. Certo Errado 292 A respeito do trecho do conto apresentado, julgue o próximo item. Na linha 4, o verbo advertir foi empregado como sinônimo de concluir. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 293 Com base no texto precedente, julgue o seguinte item. No primeiro parágrafo do texto, o verbo ―conceber‖ (ℓ.1) veicula o mesmo sentido de gerar. Certo Errado 294Com relação às ideias do texto 11A3AAA, julgue o item que se segue. Seu Borjalino foi penalizado com tantas advertências por seu diretor na Prefeitura de Macajuba, com relação à pontuação, que acabou perdendo o emprego. Certo Errado 295 Com relação às ideias do texto 11A3AAA, julgue o item que se segue. Infere-se do texto que Seu Borjalino, além da vírgula e da crase, conhecia bem o léxico da língua portuguesa. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 296 Com relação aos aspectos linguísticos do texto 11A3AAA, julgue o item seguinte. Feito o devido ajuste de letra maiúscula para minúscula em ―E‖ (ℓ.4), o sentido do texto e sua correção gramatical seriam preservados caso o ponto final empregado logo após ―expediente‖ (ℓ.4) fosse substituído por vírgula. Certo Errado 297 Com relação aos aspectos linguísticos do texto 11A3AAA, julgue o item seguinte. Na linha 27, o pronome possessivo ―sua‖ refere-se à expressão ―o contribuinte‖. Certo Errado 298 Com relação aos aspectos linguísticos do texto 11A3BBB, julgue o seguinte item. O sentido do trecho ―Me lembre a Dolores‖ (ℓ.9) seria alterado caso ele fosse reescrito como Me lembre da Dolores. Certo Errado 299 Com relação aos aspectos linguísticos do texto 11A3BBB, julgue o seguinte item. A omissão do trecho ―que ela melhorou‖ (ℓ. 6 e 7) não comprometeria a coerência e coesão do texto. Certo Errado 300 www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. Com relação aos textos 11A3AAA e 11A3BBB, julgue o item a seguir. As expressões ―O senhor governador‖ (ℓ.32 do texto 11A3AAA) e ―e meus desejos nem se fala!‖ (ℓ. 7 e 8 do texto 11A3BBB) são consideradas coloquiais, porém adequadas ao gênero dos textos em que aparecem, uma vez que ambos configuram um discurso ficcional. Certo Errado 301 No que diz respeito às construções linguísticas do texto 11A3CCC, julgue o item subsequente. Sem prejuízo para a correção gramatical e para o sentido do texto, o trecho ―Mesmo atualmente, quando os estudos linguísticos se acostumaram a observar, descrever e explicar os recursos da língua e seus usos nas variedades orais e escritas não www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. literárias‖ (ℓ. 31 a 34) poderia ser reescrito da seguinte forma: Ainda nos dias de hoje em que a linguística acostumou a fazer a observação, a descrição e a explicação dos recursos da língua usados em variedades orais e escritas não literárias. Certo Errado 302 Texto CB1A1AAA José Pacheco. Para que serve a formação? Escola da ponte – formação e transformação da educação. São Paulo: Vozes, 2010, p. 4 (com adaptações) Considerando as ideias expressas no texto CB1A1AAA e a sua tipologia, julgue o item a seguir. O autor do texto defende que os professores não realizem atividades de formação continuada. Certo Errado 303 Considerando as ideias expressas no texto CB1A1AAA e a sua tipologia, julgue o item a seguir. O texto classifica-se como argumentativo, haja vista a defesa de uma tese relativa à formação de professores mediante a utilização de recursos textuais de convencimento. Certo Errado 304 Julgue o seguinte item, com relação aos aspectos gramaticais do texto CB1A1AAA. No período ―Talvez porque se descurasse a necessidade de criar dispositivos de autoformação cooperativa, que rompessem com a cultura do isolamento e autossuficiência que ainda prevalecem nas nossas escolas‖ (l. 22 a 26), os pronomes ―que‖, em ambas as ocorrências, retomam o mesmo referente. Certo Errado 305 Julgue o seguinte item, com relação aos aspectos gramaticais do texto CB1A1AAA. O emprego das aspas em ―reformadores‖ (l.28) e ―novas‖ (l.29) indica que o autor faz referência a esses conceitos de um modo crítico. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 306 Texto CB1A1BBB Paulo Freire. A importância do ato de ler. São Paulo: Cortez Editores, 1989, p. 9. Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item que se segue. A expressão ―Esse movimento dinâmico‖ (l.47) refere-se diretamente ao processo descrito no último período do parágrafo anterior. Certo Errado 307 Considerando os aspectos gramaticais do texto CB1A1BBB, julgue o item seguinte. O trecho ―como ocorre em qualquer relação pedagógica‖ (l. 12 e 13) foi apresentado entre vírgulas pelo fato de se tratar de uma oração intercalada. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. N° GAB PORTUGUÊS 288 e 2018 - CESPE - EBSERH - Nível Superior 289 c 2018 - CESPE - SEDUC-AL - Professor 290 e 2018 - CESPE - SEDUC-AL - Professor 291 e 2018 - CESPE - SEDUC-AL - Professor 292 c 2018 - CESPE - SEDUC-AL - Professor 293 e 2018 - CESPE - SEDUC-AL - Professor 294 e 2018 - CESPE - SEDUC-AL - Professor 295 c 2018 - CESPE - SEDUC-AL - Professor 296 c 2018 - CESPE - SEDUC-AL - Professor 297 e 2018 - CESPE - SEDUC-AL - Professor 298 c 2018 - CESPE - SEDUC-AL - Professor 299 c 2018 - CESPE - SEDUC-AL - Professor 300 e 2018 - CESPE - SEDUC-AL - Professor 301 e 2018 - CESPE - SEDUC-AL - Professor 302 e 2018 - CESPE - SEDUC-AL - Professor 303 c 2018 - CESPE - SEDUC-AL - Professor 304 e 2018 - CESPE - SEDUC-AL - Professor 305 c 2018 - CESPE - SEDUC-AL - Professor 306 c 2018 - CESPE - SEDUC-AL - Professor 307 c 2018 - CESPE - SEDUC-AL - Professor * * JESUS TE AMA www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 308 No que diz respeito às construções linguísticas do texto 11A3CCC, julgue o item subsequente. Na linha 19, a contração ―pelas‖ poderia ser substituída por com as, mantendo-se a correção gramatical e o sentido do texto. Certo Errado 309 Com relação às ideias do texto 11A3AAA, julgue o item que se segue. Depreende-se do texto que, apesar de exímio conhecedor da gramática da língua portuguesa, Seu Borjalino não relacionava adequadamente, em sua redação, estilo de linguagem e gênero textual. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 310 A respeito das ideias e das estruturaslinguísticas do texto CB1A1AAA, julgue o item seguinte. Os vocábulos ―é‖ (ℓ.10) e ―que‖ (ℓ.12) poderiam ser suprimidos, sem prejuízo para a correção gramatical do texto, visto que constituem expressão de realce sem função sintática no período em que se inserem Certo Errado 311 Considerando os aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item subsequente. No trecho ―para testar possíveis soluções‖ (ℓ . 16 e 17), o emprego da preposição ―para‖, além de contribuir para a coesão sequencial do texto, introduz, no período, uma ideia de finalidade. Certo Errado 312 Considerando os aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item subsequente. A vírgula logo após o termo ―máquina‖ (ℓ .12) poderia ser eliminada sem prejuízo para a correção gramatical do período no qual ela aparece. Certo Errado 313 Considerando os aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item subsequente. Do emprego da forma ―estavam dizimando‖ (ℓ.2) infere-se que a ação de dizimar foi contínua durante a época citada no início do primeiro período do texto. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 314 Considerando os aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item subsequente. A correção gramatical e o sentido do texto seriam preservados caso o período ―Após quatro anos de trabalho, Turing conseguiu quebrar a Enigma, ao perceber que as mensagens alemãs criptografadas continham palavras previsíveis, como nomes e títulos dos militares‖ (ℓ. 17 a 20) fosse reescrito da seguinte forma: Turing conseguiu quebrar a Enigma, depois de quatro anos de trabalho, quando notou que haviam, nas mensagens alemãs criptografadas, palavras previsíveis, tais como, nomes e títulos dos militares. Certo Errado 315 Com relação à variação linguística bem como aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto 6A1AAA, julgue o próximo item. Em ―não tendo ele, e nós, mais que desejar‖ (ℓ. 27 e 28), a palavra ―mais‖ classifica-se como advérbio, sendo sinônimo de já, de forma que, sem prejuízo do sentido do texto, tal trecho poderia ser reescrito da seguinte forma: já não tendo ele, e nós, que desejar. Certo Errado 316 Com relação à variação linguística bem como aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto 6A1AAA, julgue o próximo item. Feitas as devidas alterações de gênero para garantir a correção gramatical, as palavras ―coxos‖ (ℓ.9) e ―mancas‖ (ℓ.9) poderiam ser intercambiadas no período em que ocorrem, sem prejuízo dos sentidos do texto. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 317 Com relação à variação linguística bem como aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto 6A1AAA, julgue o próximo item. O vocábulo aí, na contração ―daí‖ (ℓ.15), retoma a ideia expressa no trecho ―não acreditar cegamente naquilo que supõe saber‖ (ℓ. 14 e 15). Certo Errado 318 Ainda no que se refere aos aspectos linguísticos do texto 6A1AAA, julgue o item que se segue. Em ―disse-o quem sabia‖ (ℓ.4) e em ―Quem não sabe deve perguntar‖ (ℓ. 9 e 10), o verbo saber é intransitivo. Certo Errado 319 Ainda no que se refere aos aspectos linguísticos do texto 6A1AAA, julgue o item que se segue. O vocábulo ―que‖ recebe a mesma classificação em ambas as ocorrências no trecho ―que daí é que vêm os enganos piores‖ (ℓ.15). Certo Errado 320 Ainda no que se refere aos aspectos linguísticos do texto 6A1AAA, julgue o item que se segue. A supressão do vocábulo ―nem‖ (ℓ.11) manteria a correção gramatical do texto. Certo Errado 321 Ainda no que se refere aos aspectos linguísticos do texto 6A1AAA, julgue o item que se segue. Na linha 2, as orações ―se não errou‖ e ―se não confundiu‖ poderiam ser isoladas por vírgulas, sem prejuízo da correção gramatical do texto. Certo Errado 322 Com relação à variação linguística, aos fatores de textualidade e aos aspectos linguísticos do texto 6A1BBB, julgue o item a seguir. A regência do verbo preferir observada no quarto período do texto é típica da variedade culta do português europeu, sendo pouco frequente na variedade brasileira do português, principalmente em textos informais. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 323 Com relação à variação linguística, aos fatores de textualidade e aos aspectos linguísticos do texto 6A1BBB, julgue o item a seguir. Em ―apesar de muitos o esquecerem‖ (ℓ . 8 e 9), a partícula ―o‖ refere-se a ―O homem‖ (ℓ .8). Certo Errado 324 Com relação à variação linguística, aos fatores de textualidade e aos aspectos linguísticos do texto 6A1BBB, julgue o item a seguir. A coerência e a coesão do texto seriam mantidas caso seu último período passasse a figurar como seu quarto período. Certo Errado 325 Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto 6A2AAA, julgue o item a seguir. Na linha 13, se a forma pronominal ―alguma‖, em vez de anteposta, estivesse posposta a ―coisa‖, a correção gramatical do texto seria mantida. Certo Errado 326 Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto 6A2AAA, julgue o item a seguir. Da coesão lexical que se estabelece por meio das relações semânticas dos termos ―liça‖ (ℓ.1), ―carro‖ (ℓ.2) e ―percurso‖ (ℓ.3) resulta a imagem da vida como arena de desafios apresentada no início do texto. Certo Errado 327 Com relação às estruturas linguísticas do texto 6A2AAA, julgue o item que se segue. Na linha 7, a inserção de sua diante de ―vida‖ manteria a coesão e a coerência do texto, assim como sua correção gramatical. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. N° GAB PORTUGUÊS 308 c 2018 - CESPE - SEDUC-AL - Professor 309 c 2018 - CESPE - SEDUC-AL - Professor 310 c 2018 - CESPE - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência 311 c 2018 - CESPE - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência 312 e 2018 - CESPE - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência 313 c 2018 - CESPE - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência 314 e 2018 - CESPE - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência 315 e 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 316 c 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 317 e 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 318 c 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 319 e 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 320 e 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 321 c 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 322 e 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 323 e2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 324 c 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 325 c 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 326 c 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 327 c 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto * * JESUS TE AMA www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 328 Com relação às estruturas linguísticas do texto 6A2AAA, julgue o item que se segue. A inserção de tais coisas após o infinitivo ―dizer‖ (ℓ.15) daria ênfase aos sentidos do texto e melhoraria sua coesão, sem prejuízo da correção gramatical. Certo Errado 329 Com relação às estruturas linguísticas do texto 6A2AAA, julgue o item que se segue. A substituição do trecho ―bem amadurecido‖ (ℓ.17) por assaz amadurecidas preservaria a correção gramatical do texto, apesar de interromper estrutura com paralelismo sintático. Certo Errado 330 Com relação às estruturas linguísticas do texto 6A2AAA, julgue o item que se segue. No trecho ―estado de que meu coração precisava‖ (ℓ. 19 e 20), a preposição ―de‖ é regida pela formal verbal ―precisava‖, não pela palavra ―estado‖. Certo Errado 331 Com relação às estruturas linguísticas do texto 6A2AAA, julgue o item que se segue. Sem alteração dos sentidos do texto, a oração ―em que me pudesse fixar‖ (ℓ.25) poderia ser reescrita da seguinte forma: à qual eu pudesse ser fixado. Certo Errado 332 www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. Julgue o próximo item, relativo à estrutura linguística do texto 6A2BBB. O emprego das vírgulas que isolam o advérbio ―aliás‖ (ℓ.19) é obrigatório, razão por que suprimi-las comprometeria a correção gramatical do texto. Certo Errado 333 Julgue o próximo item, relativo à estrutura linguística do texto 6A2BBB. Se a expressão ―uma visão revolucionária‖ (ℓ.27) fosse substituída por ideias revolucionárias, seria necessário alterar a forma verbal ―Trata-se‖ para Tratam-se, para se manter a correção gramatical do texto. Certo Errado 334 Julgue o próximo item, relativo à estrutura linguística do texto 6A2BBB. As aspas empregadas em ‗consenso‘ (ℓ.29) indicam que o autor do texto avalia criticamente os discursos atuais em que se busca consenso em política; em ‗grandes‘ (ℓ.36), essa pontuação serve para destacar o valor semântico dessa palavra na linguagem de Maquiavel. Certo Errado 335 Julgue o próximo item, relativo à estrutura linguística do texto 6A2BBB. A retirada das vírgulas que isolam a expressão ―mais ainda‖ (ℓ.31) não prejudicaria a correção gramatical do texto, mas alteraria os seus sentidos originais. Certo Errado 336 Julgue o próximo item, relativo à estrutura linguística do texto 6A2BBB. Na linha 9, a expressão ―aos outros‖ poderia ser substituída por a outrem, sem prejuízo para a coerência e coesão do texto, preservando-se seu sentido original. Certo Errado 337 www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto 6A3AAA, julgue o próximo item. O sentido original do texto seria alterado, embora sua correção gramatical fosse mantida, caso o trecho ―O grupo tende a escolher como líder a pessoa que lhe pode dar maior assistência e orientação‖ (ℓ. 30 a 32) fosse reescrito da seguinte forma: O líder tende a ser escolhido como a pessoa que lhe pode dar maior assistência e orientação. Certo Errado 338 Considerando as informações e as ideias do texto 6A3BBB, assim como seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. O emprego das vírgulas apostas aos termos ―No Brasil‖ (ℓ .15) e ―Em outros termos‖ (ℓ .21) justifica- se com base na mesma regra de pontuação. Certo Errado 339 Considerando os aspectos linguísticos e os sentidos do texto 6A3BBB, julgue o item que se segue. Em ―demandava-se‖ (ℓ.32) e ―se veem pressionadas‖ (ℓ.34), a partícula ―se‖ recebe classificações distintas. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 340 Considerando os aspectos linguísticos e os sentidos do texto 6A3BBB, julgue o item que se segue. A correção gramatical do texto seria preservada caso o trecho ―Mesmo reconhecendo-se‖ (ℓ.30) fosse substituído por Embora se reconhecesse. Certo Errado 341 Considerando os aspectos linguísticos e os sentidos do texto 6A3BBB, julgue o item que se segue. No contexto em que aparece, a oração reduzida ―rompendo corporativismos e privilégios históricos‖ (ℓ. 28 e 29) possui sentido de finalidade. Certo Errado 342 Em relação às estruturas linguísticas e às ideias do texto 6A4AAA e aos múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item seguinte. A substituição da forma verbal ―desencaminhadas‖ (ℓ .20) por desencaminhados manteria a correção gramatical e a coerência textual, caso em que passaria a concordar com ―estudantes‖ (ℓ .20). Certo Errado 343 Acerca dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto 6A4BBB, julgue o item subsequente. Ao empregar a palavra ―continuum‖ (ℓ .9), a autora do texto grafou-a em itálico para marcá-la como uma palavra que não é própria do léxico do português. Certo Errado 344 Acerca dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto 6A4BBB, julgue o item subsequente. Tanto na linha 9 quanto na linha 13, a palavra ―que‖ atua, no nível textual, como elemento que opera simultaneamente a coesão sequencial e a coesão referencial. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 345 Acerca dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto 6A4BBB, julgue o item subsequente. No último período do texto, o emprego da vírgula imediatamente após ―detectados‖ (ℓ .15) é opcional, pois a oração ―preservando-se o máximo possível do texto original‖ (ℓ . 15 e 16) encontra-se em posição canônica no período, qual seja, após a oração principal. Certo Errado 346 Julgue o item a seguir, com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, no qual a autora Matilde Campilho aborda a descoberta, em 1953, da estrutura da molécula do DNA, correalizada pelos cientistas James Watson e Francis Crick. Pode-se inferir da ausência de aspas e do estilo característico do texto que a passagem ―Não esqueça os dois pacotes de leite (...) a partir do qual a vida vem da vida‖ (ℓ. 9 a 13) é uma extrapolação imaginativa da autora a partir da carta escrita por Francis Crick a seu filho. Certo Errado 347 Julgue o item a seguir, com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, no qual a autora Matilde Campilho aborda a descoberta, em 1953, da estrutura da molécula do DNA, correalizadapelos cientistas James Watson e Francis Crick. A substituição da expressão ―Olhei com mais atenção‖ (ℓ.30) por Atentei-me para manteria o sentido geral e a correção gramatical do trecho original. Certo Errado 348 www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. Com relação aos sentidos e aos aspectos gramaticais do texto CB1A1BBB, julgue o item que se segue. Caso se isolasse por vírgulas o trecho ―que, em Deodoro, quis matar a ex-noiva e suicidou-se em seguida‖ (ℓ. 1 e 2), seria pertinente inferir que o autor se referisse a um rapaz já anteriormente mencionado, ou conhecido do interlocutor. Certo Errado 349 Com relação aos sentidos e aos aspectos gramaticais do texto CB1A1BBB, julgue o item que se segue. Mantendo-se a correção gramatical e os sentidos originais do texto, a forma verbal ―deseje‖ (ℓ.18) poderia ser substituída por aspire a. Certo Errado 350 Com relação aos sentidos e aos aspectos gramaticais do texto CB1A1BBB, julgue o item que se segue. O vocábulo ―valentona‖ (ℓ.27) foi empregado em referência a ―mulher‖ (ℓ.28). Certo Errado 351 Julgue o item a seguir, com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, no qual a autora Matilde Campilho aborda a descoberta, em 1953, da estrutura da molécula do DNA, correalizada pelos cientistas James Watson e Francis Crick. O vocábulo ―os‖ (ℓ.27) remete a ―sinônimos‖ (ℓ.26). Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. 352 Com relação aos sentidos e aos aspectos gramaticais do texto CB1A1BBB, julgue o item que se segue. O vocábulo se recebe a mesma classificação em ―se julgam‖ (ℓ.6) e ―se castigam‖ (ℓ.21). Certo Errado 353 www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. Com relação à variação linguística bem como aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto 6A1AAA, julgue o próximo item. A vírgula empregada logo após ―flutuando‖ (ℓ.33) poderia ser suprimida sem prejuízo das informações veiculadas no texto. Certo Errado 354 Com relação às estruturas linguísticas do texto 6A2AAA, julgue o item que se segue. A regência do verbo restar é diferente nos trechos ―resta pensar‖ (ℓ.3) e ―resta a fazer‖ (ℓ.4): neste, o sentido do verbo altera-se em relação ao empregado naquele. Certo Errado 355 Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto 6A3AAA, julgue o próximo item. www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. Há uma ambiguidade quanto ao antecedente do sujeito elíptico da forma verbal ―alcance‖ (ℓ.34), que poderia ser dirimida caso essa forma verbal fosse flexionada no plural — alcancem —, estabelecendo- se concordância ideológica com a palavra ―grupo‖ (ℓ.32). Certo Errado 356 Julgue o item a seguir, com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, no qual a autora Matilde Campilho aborda a descoberta, em 1953, da estrutura da molécula do DNA, correalizada pelos cientistas James Watson e Francis Crick. O texto classifica-se como poema em prosa, dada a predominância de um olhar lírico sobre o tema tratado e da linguagem figurada. Certo Errado 357 Julgue o item a seguir, com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, no qual a autora Matilde Campilho aborda a descoberta, em 1953, da estrutura da molécula do DNA, correalizada pelos cientistas James Watson e Francis Crick. A substituição da expressão ―e olha que eu moro bem no meio das montanhas‖ (ℓ. 18 e 19) por embora eu more entre montanhas manteria a coerência do trecho no qual se insere, mas alteraria seu nível de formalidade. Certo Errado 358 Em relação às estruturas linguísticas e às ideias do texto 6A4AAA e aos múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item seguinte. A palavra ―se‖ (ℓ .5) classifica-se como conjunção e introduz uma oração completiva. Certo Errado www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. N° GAB PORTUGUÊS 328 e 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 329 c 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 330 c 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 331 e 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 332 c 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 333 e 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 334 c 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 335 c 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 336 c 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 337 c 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 338 c 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 339 c 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 340 c 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 341 e 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 342 e 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 343 c 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 344 c 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 345 e 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 346 c 2018 -CESPE - STM - Nível Superior 347 e 2018 -CESPE - STM - Nível Superior 348 c 2018 -CESPE - STM - Nível Superior 349 c 2018 -CESPE - STM - Nível Superior 350 e 2018 -CESPE - STM - Nível Superior 351 c 2018 -CESPE - STM - Nível Superior 352 e 2018 -CESPE - STM - Nível Superior 353 c 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 354 e 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 355 e 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto 356 c 2018 -CESPE - STM - Nível Superior 357 c 2018 -CESPE - STM - Nível Superior 358 c 2018 - CESPE - STM - Analista Judiciário - Revisor de Texto * * JESUS TE AMA www.concurseirosabencoados.com.br Lei 9610/98. Proibida a reprodução, venda ou compartilhamento deste arquivo. Concurseiros Abençoados / Uso Individual. Cópia registrada. SIGA-NOS Instagram CURTA NOSSA PÁGINA facebook.com/concurseirosabencoados INSCREVA-SE EM NOSSO CANAL https://goo.gl/KFK1Am PARTICIPE DO NOSSO GRUPO: Grupo Concurseiros Abençoados II SUGESTÕES, ELOGIOS OU CRÍTICAS. concurseirosabencoados@gmail.com DESENVOLVIDO POR: “E Jesus disse-lhe: Se tu podes crer, tudo é possível ao que crê.” (Marcos 9:23). https://www.instagram.com/concurseiros_abencoados/ https://www.instagram.com/concurseiros_abencoados/https://www.facebook.com/concurseirosabencoados https://goo.gl/KFK1Am https://www.facebook.com/groups/1613334572310484/ mailto:concurseirosabencoados@gmail.com
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