Leia o texto a seguir: Texto 1. Puseram se a caminho a meidade que se aproximavam da primeira cidade viram que os sons já não zumbiam soltos no ar, coo antes, mas sim ligados entre si. Que mudança foi essa? perguntou a menina. Os sons estão começando a juntar-se em SILABAS depois as silabas desvem em vão ocupar um bairro da cidade. E que quer dizer silaba? perguntou a boneca. Quer dizer um grupinho de sons e um grupinho ajeitado um grupinh de amigos que gosam de andar sempre untos o G, o R e o A, por exemplo, gostam de forar a silaba GRA, que entra em muitas palavras. Graça, Gravata, Gramática... exemplificou Pedrinho. Isso mesmo aprovou qUNNDIM. tÁMEBM O m E O u GOSTAM DE FORMAR A SILABA MU, QUE Entra em muitas palavras. MURO, MUDO MUDANÇA... sugeriu a menina. Isso mesmo repetiu Quindim. E reparem que em cada palavra há uma silaba mais emproada e importante que as outras pelo fato de ser a depositária do ACENTO TÔnico. Essa silaba chama-se TÔNICA. Texto 2. A literatura infanto juvenil envove duas dimensões principais: o ensino e o prazer que muitas vezes entram em tensão nas p´raticas educacionais. No contexto pedagógico é vista como ferramenta para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e moral. Jé sob a perspectiva do entretenimento seu foco está no envolvimento emocional e no estimulo da imaginação afastando-se do aprendizado formal. Analise os dois textos comparando-os e assinale a alternativa correta. a) o texto 2 trata dobre os dilemas da litaratura infanto juvenil ao passo que o texto 1 contraria tal perspectiva ao assumir se totalmente como texto fantasioso.b) o texto 1 pode funcionar como um exemplo dauilo que o texto 2 afirma eobre a literatura ifantojuvenil e seu duplo papel pedagogico e ludico. c) o texto 2 dialoga com o texto 1, pois fala sobre coo a literatura deve se afastar so aprendizado formal para prender-se a fantasia, ainda que ossa ensinar conceitos incorretos. d) o texto 1 e claramente uma fansatia o que de encontro com o texto 2 tendo em visa que este defente a impotancia de a literatura manter-se presa a prceitos edagogicos. e) o texto 2 explica o texto 1 no que diz respeito a importancia da literatura em ser metalnguistica isto é usar da lingua para explicar a propria lingua