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25/05/20 1 Disciplina: Química Geral Relatório das Atividades Práticas Profa. Ana Carolina Tedeschi Gomes Abrantes Aluno(a): MÁRCIO DE OLIVEIRA GOMES_______________________RU: 3071092 ATIVIDADE PRÁTICA REALIZADA COM SIMULADOR VIRTUAL Responda as questões abaixo: 1) Qual o objetivo de colocar os terminais do circuito dentro do béquer com as soluções? Justifique. O objetivo desse experimento foi o de ver quais soluções eram condutoras de eletricidade e quais seriam as reações de cada uma dessas soluções. 2) Por que é necessário lavar os terminais com o circuito desligado? Com o objetivo de se evitar acidentes e danos ao dispositivo elétrico e também para seguir as normas de prevenção de acidentes. 3) Você conseguiria realizar o experimento de maneira correta sem lavar os terminais? Justifique. Não conseguiria, pois os resultados não seriam confiáveis, poderia ter contaminação de outro material. 4) Em qual(is) solução(ões) (ácido acético, sulfato de cobre e ácido clorídrico) a lâmpada acendeu? O que justifica este comportamento frente à(s) solução(ões) sem este efeito (nas quais a lâmpada não acende)? Os ácidos são compostos moleculares. A ligação covalente do hidrogênio se ioniza em contato com água dando origem aos íons. 5) Qual o comportamento da lâmpada na solução aquosa de sacarose e na mistura de cimento com água. Justifique. Na solução aquosa de sacarose a lâmpada não acendeu, pois a sacarose é um composto sólido molecular que não apresenta carga para se movimentarem e assim conduzir corrente elétrica. É evidente que mesmo fundido ou em solução aquosa a condução de corrente elétrica não será possível. Mistura de cimento com água – Houve a condução de eletricidade porque o cimento é um composto Iônico e quando em solução aquosa conduzem eletricidade por apresentarem eletrólitos, ou seja, Íons livres. A existência de Íons livres em meio aquoso possibilita maior movimentação eletrônica na solução, causando a respectiva condução elétrica. 25/05/20 2 Disciplina: Química Geral Relatório das Atividades Práticas Profa. Ana Carolina Tedeschi Gomes Abrantes 6) A intensidade da lâmpada foi constante na mistura de água e cimento, ou teve variação, ou você não notou diferença? Justifique sua resposta. Na mistura de água com cimento houve uma variação de intensidade, pois os compostos iônicos como no caso do cimento, quando em solução, pode -se dizer que quanto maior a concentração de íons maior a condutividade elétrica também. 7) Explique o comportamento da lâmpada no carvão ativado. Há uma oscilação de intensidade da lâmpada no carvão ativo, pois a estrutura do carvão ativado é composta por lamelas de anéis hexagonais de carbono com três ligações covalentes e uma dupla ligação conjugada, mantidas por forças Van der Walls. 8) Justifique a diferença de comportamento da lâmpada na mistura de água com cimento e o comportamento no cimento puro. O cimento não conduz eletricidade em estado sólido, mas conduz quando dissociado em uma solução aquosa, isso se deve ao fato dele apresentar ligações Iônicas. 9) Com base nos seus conhecimentos e em todos os experimentos realizados, por que algumas substâncias conduzem eletricidade em meio aquoso, porém em meio sólido isso não ocorre? Isso ocorre por que em meio aquoso, por apresentarem eletrólitos, ou seja, Íons livres. A existência de Íons livres em meio aquoso possibilita maior movimentação eletrônica na solução, causando a respectiva condução elétrica. Em estado sólido, a condução elétrica não é possível, pois os Íons e consequentemente os elétrons estão comprometidos com a ligação Iônica. 10) Liste as soluções que podem ser classificadas como eletrólitos e não eletrólitos, assim como os sólidos que podem ser classificados como condutores e isolantes. Adicione o número de linhas na tabela que achar necessário. 25/05/20 3 Disciplina: Química Geral Relatório das Atividades Práticas Profa. Ana Carolina Tedeschi Gomes Abrantes Soluções Sólidos eletrólitos não eletrólitos condutores isolantes Ácido acético Água destilada Alumínio Papelão Ácido clorídrico Água destilada com açúcar (sacarose) Grafite Isopor Água destilada com cimento Ferro Espuma Cobre Plástico Carvão ativado Porcelana Metal Parafina Alumínio Cimento puro Mármore Granito Fotos: Coloque aqui as fotos tiradas durante a realização do experimento utilizando o Laboratório Virtual de Química. 25/05/20 4 Disciplina: Química Geral Relatório das Atividades Práticas Profa. Ana Carolina Tedeschi Gomes Abrantes 25/05/20 5 Disciplina: Química Geral Relatório das Atividades Práticas Profa. Ana Carolina Tedeschi Gomes Abrantes Água destilada Sulfato de cobre Ácido clorídrico Ácido acético Água destilada + Sacarose Água destilada + Cimento 25/05/20 6 Disciplina: Química Geral Relatório das Atividades Práticas Profa. Ana Carolina Tedeschi Gomes Abrantes Carvão ativado na placa de Petri Cimento puro na placa de Petri Cobre Papelão Isopor Espuma 25/05/20 7 Disciplina: Química Geral Relatório das Atividades Práticas Profa. Ana Carolina Tedeschi Gomes Abrantes Parafina Grafite Mármore Granito Plástico Alumínio Porcelana Ferro