Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa

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21/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Anne Carolina Saldanha Silveira (1267215)
Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa (LET21)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:639233) ( peso.:1,50)
Prova: 18060151
Nota da Prova: 7,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Os gêneros textuais se estruturam em situações comunicativas. Eles se apresentam em distintas formas, podendo
ser: romance, crônica, conto, bilhete, bulas de remédio, entre outros. Os falantes da língua se utilizam de suportes
diferentes dependendo do efeito que desejam provocar em seus interlocutores. Sendo assim, destacamos o texto
literário, que se caracteriza por transformar a realidade e construir uma ponte entre o leitor e a obra. Sobre as
características do texto literário, analise as sentenças a seguir:
I- Possui função estética e é capaz de auxiliar na construção do sujeito leitor. 
II- Utiliza-se do jogo de palavras, oximoros e outros recursos que ampliam as formas de visão do mundo. 
III- Sensibiliza e desperta no leitor a ampliação dos horizontes, novas relações de sentido e formas de se construir
como sujeito leitor. 
IV- Segue a norma culta e passa apenas informações de cunho científico.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretos.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) Somente a sentença IV está correta.
2. Leia os textos a seguir:
Texto 1 - "Uma palavra, outra mais, e eis um verso/ Doze sílabas a dizer coisa nenhuma./ Esforço, limo, devaneio e
não impeço/ Que este quarteto seja inútil como a espuma." (Antonio Carlos Secchin) 
FONTE: http://static.publico.pt/poema/default.asp?data=2000-09-11. Acesso em: 20 jul. 2018.
Texto 2 - "Gastei uma hora pensando em um verso/ que a pena não quer escrever./ No entanto ele está cá dentro/
inquieto, vivo./ Ele está cá dentro/ e não quer sair./ Mas a poesia deste momento/ inunda minha vida inteira."
(Carlos Drummond de Andrade) 
FONTE: http://www.unicamp.br/iel/site/alunos/publicacoes/textos/m00010.htm. Acesso em: 20 jul. 2018.
Sobre esses textos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em ambos os textos, podemos identificar as funções da linguagem metalinguística e poética.
( ) No texto 1, identificamos a função conativa e no texto 2, a função fática.
( ) Nos textos 1 e 2, os autores escrevem poemas sobre a própria escrita de um poema. Esta função da
linguagem somente pode ser utilizada em textos literários.
( ) Nos dicionários e gramáticas, podemos identificar a função metalinguística, também empregada nos textos 1 e
2.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) F - V - V - F.

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 c) V - V - F - F.
 d) V - F - F - V.
3. A linguagem é o uso da língua como forma de expressão e comunicação entre as pessoas. Entretanto, a
linguagem não é somente um conjunto de palavras faladas ou escritas, mas também de gestos e imagens. Sendo
assim, podemos dizer que a linguagem se subdivide em linguagem verbal e linguagem não verbal. Assinale a
alternativa CORRETA que apresenta relação exclusivamente com a linguagem verbal:
 a) Não utiliza o vocábulo das palavras para se comunicar.
 b) O objetivo é de expor verbalmente o que se quer dizer ou o que se está pensando.
 c) Utiliza meios comunicativos, como placas, figuras, gestos e objetos.
 d) São alguns exemplos: o semáforo, o apito do juiz e o cartão vermelho.
4. Conhecer as diferenças entre gênero textual e tipologia textual é muito importante no direcionamento do trabalho
do professor. Segundo Marcuschi (2002), existe uma clara distinção entre tipo e gênero textual. Sobre os conceitos
de tipo e gênero textual, analise as sentenças a seguir:
I- Os tipos textuais compreendem a narração, a descrição, a argumentação, a exposição e a injunção. 
II- Os gêneros textuais são variados, entre eles podemos destacar: telefonema, carta, romance, bulas de remédios,
entre outros.
III- Os tipos textuais compõem os enunciados encontrados no interior de um gênero textual.
IV- Os gêneros inviabilizam as atividades que envolvem a comunicação, devido a sua falta de flexibilidade e
dinamismo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MARCUSCHI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONÍSIO, Â. et al. Gêneros textuais
e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002.
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
5. O referente é constituído pelo contexto, pela situação e pelos objetos reais aos quais a mensagem remete. Há dois
tipos de referentes, o situacional e o textual. No que se refere aos tipos de referente, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O referente situacional é constituído pelos elementos da situação do emissor e do receptor e pelas
circunstâncias de transmissão da mensagem. 
( ) O referente situacional não depende de situações nas quais o emissor e o receptor estão em contato direto
com os referentes. 
( ) Quanto ao referente, denominado textual, podemos afirmar que ele é constituído pelos elementos do contexto
linguístico que estabelecem a conectividade e a retomada de ideias, construindo uma cadeia significativa,
garantindo, assim, a unidade do texto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F.
 b) F - F - V.
 c) V - F - V.
 d) F - V - F.
6. A palavra texto vem do latim textum, que significa tecido, entrelaçamento. O texto seria então o resultado de uma
combinação perfeita de "fios" (orações), tendo como resultado uma costura (texto propriamente dito). É muito
importante levar em consideração não só o indivíduo que produziu determinado texto, mas também o ambiente em
que ele está inserido. Sobre as concepções de texto, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: KOCH, Ingedore G. Vilaça. Desvendo os segredos do texto. São Paulo: Cortez, 2006.
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 a) Em função das diferentes instituições que os criam, podemos dizer que os textos são diferentes. Cada qual, em
seu discurso, expressará determinadas maneiras de ver e ler o mundo.
 b) Ao estudar um texto, as frases, obrigatoriamente, devem ser estudadas isoladamente, ou seja, distantes de um
encadeamento que se articula internamente para constituir uma rede de sentidos.
 c) O conceito de texto depende do conceito de língua e sujeito e, por isso, teremos sempre à nossa disposição
mais de um conceito de texto.
 d) Podemos afirmar que a linguística, durante algum tempo, delimitou seus estudos no que tange às dimensões
da frase, esta com significação autônoma. Com a continuidade dos estudos, passa a conceber o texto como
uma unidade de sentido.
7. A comunicação é indispensável nos dias de hoje. Os falantes se comunicam a todo momento e por diferentes
meios de comunicação para transmitir as mensagens com rapidez e eficácia. Para tanto, o homem dispõe de
alguns recursos, que podem ser verbais e não verbais, para se comunicar. Com base nisso, sobre a linguagem
verbal e a linguagem não verbal, analise as afirmativas a seguir:
I- A linguagem não verbal é aquela que não emprega palavras, nem faladas, nem escritas. A dança, as cores, a
pintura ea música são alguns exemplos. 
II- A linguagem verbal é aquela que emprega apenas a palavra escrita nas situações de fala. 
III- A linguagem verbal é aquela que emprega a palavra, seja ela oralizada ou escrita. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e III estão corretas.
 b) As afirmativas II e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa I está correta.
 d) Somente a afirmativa II está correta.
8. A comunicação é um elemento fundamental nos dias de hoje. Queremos nos comunicar com todos e a todo
instante, não é mesmo? Seja por meio de uma conversa presencial, uma mensagem, um e-mail, uma ligação,
entramos em contato com muitas pessoas durante o dia. No entanto, para que a comunicação aconteça, é
imprescindível a presença do emissor, do receptor, do canal de comunicação, da mensagem, do código e do
referente. Sobre os elementos responsáveis pela comunicação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) O emissor é aquele que fala ou escreve a alguém. É considerado fonte da informação.
( ) É denominado de receptor quem ouve ou lê o que foi transmitido pelo emissor. 
( ) A mensagem se constitui a partir da combinação de signos destinados a transmitir uma informação específica.
Pode ser entendida como um conjunto de palavras ou frases dispostas numa unidade de sentido coerente para um
determinado contexto.
( ) O canal ou contato pode ser entendido como a via de circulação de mensagens. No conjunto da comunicação
deverá ser um elemento comum ao codificador e ao decodificador da informação veiculada.
( ) O referente ou contexto é entendido como o objeto ou a situação à qual a mensagem se refere. A produção e
a recepção de mensagens estão sempre relacionadas às circunstâncias que ocorrem. Há dois tipos de referentes:
o situacional e o textual.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V - F.
 b) V - V - V - V - V.
 c) V - V - F - V - F.
 d) V - F - V - F - V.
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9. A necessidade de comunicação é inegável e, a cada dia que passa, o homem diversifica as possibilidades de
interação com quem vivencia. O homem dispõe de recursos verbais e não verbais para se comunicar. Não é
somente por meio da escrita que a comunicação é possível, e como exemplo podemos citar o semáforo, que com
as cores é capaz de transmitir mensagens até para quem não conhece as palavras. Música, dança, pintura e
mímica também são exemplos desse tipo de comunicação. Desta maneira, os sujeitos dispõem de recursos
verbais e não verbais para se comunicar. Sobre estes recursos, analise as sentenças a seguir:
( ) O código verbal é aquele que comporta a fala ou a escrita, que se manifesta por palavras. 
( ) A linguagem não verbal é uma forma de comunicação que pode ser estabelecida a partir da pintura, da
mímica, da dança, do alfabeto dos surdos-mudos, dos sinais luminosos, entre outros.
( ) O homem representa o mundo, exprime seu pensamento, comunica-se e influencia os outros. Para tanto, faz
uso somente da linguagem verbal.
( ) Podemos dizer que um mesmo fato poderá ser transmitido através do código verbal ou não verbal, ou seja, a
linguagem pode ser ainda verbal e não verbal ao mesmo tempo, como nos casos das charges, cartoons e anúncios
publicitários.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) V - V - F - V.
 c) F - V - V - F.
 d) F - F - F - V.
10. Quando estabelecemos tipologias claras e concisas para os textos, fica mais fácil interpretar e produzir textos que
circulam em um determinado ambiente social. Pela forma e pela distribuição do texto no papel, muitas vezes,
identificamos as partes que o compõem. Isso nos prepara para a leitura e, consequentemente, para a interpretação
do texto. Sobre o texto argumentativo, assinale a alternativa CORRETA:
 a) É um tipo de texto que está pautado na explicação e no método para a concretização de uma ação, ou seja,
indicam o procedimento para realizar algo, por exemplo: uma receita de bolo, a bula de remédio e o manual de
instruções.
 b) É um tipo de texto que objetiva persuasão. Para convencer o leitor de seu ponto, o texto precisa de clareza e
objetividade. A estrutura de introdução, desenvolvimento e conclusão é o padrão para as redações no
vestibular.
 c) É um tipo de texto em que o principal objetivo é contar algum fato. Esse fato serve como informação,
aprendizado ou entretenimento. Se o texto não consegue atingir seus objetivos, perde todo o seu valor. Visa
sempre a um receptor.
 d) É um tipo de texto que envolve a descrição de algo, seja de um objeto, pessoa, animal, lugar, acontecimento, e
sua intenção é, sobretudo, transmitir para o leitor as impressões e as qualidades de algo.
Prova finalizada com 7 acertos e 3 questões erradas.