Planejamento de experimentos

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1.
	O sequenciamento das atividades é extremamente importante para a criação do cronograma. Após a lista de atividades prontas, é necessário identificar os relacionamentos entre as atividades, ou seja, as dependências e as interdependências. As decisões de sequenciamento devem ser tomadas a partir de outras informações importantes. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A lógica determinada pela natureza do produto ou serviço é a sequência de acordo com a atividade. Por exemplo, não se pode fazer uma análise de dados sem antes obter estes dados.
(    ) Condicionantes externas, como a entrega de matéria-prima dos fornecedores dentro do prazo. Períodos de chuvas que impedem determinadas questões.
(    ) Outra informação importante é a previsão dos recursos, ou seja, sua quantidade para alocação correta.
(    ) A comunicação sobre a descrição das atividades não é importante, pois cada atividade é realizada separadamente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	2.
	A gerência do custo do projeto concentra atividades de planejamento, estimativa, orçamento e controle de custos destinados à execução dos projetos e que são planejados e detalhados a partir de um orçamento inicial. Sobre os custos de projetos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os orçamentos iniciais são sempre imprecisos.
(    ) Estimativas de projeto são suposições que o gerente de projeto realiza para que consiga elaborar um plano e acompanhar a execução.
(    ) É necessária a presença de vários especialistas para garantir a exatidão de uma estimativa.
(    ) Não existe necessidade de exatidão das estimativas, pois os projetos sempre extrapolam o valor inicialmente estipulado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	3.
	Segundo o PMI (2015), o escopo do projeto deve ser planejado com antecedência, pois define, determina e controla o que faz e também o que não será feito em determinado projeto. Deve garantir que serão realizadas todas as atividades necessárias e apenas as atividades necessárias para a conclusão do projeto com sucesso. Sobre as atividades que devem ser realizadas para manter fielmente os requisitos do escopo, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PMI - PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. A guide to the project management body of knowledge. Syba: PMI Publishing Division, 2000. Disponível em: <http://www.pmi.org>. Acesso em: 11 fev. 2015.
	 a)
	Planejar o gerenciamento do escopo. Coletar requisitos. Criar a EAP (Estrutura Analítica do Projeto). Definir atividades. Estimar custos. Validar o escopo. Controlar o escopo.
	 b)
	Desenvolver o plano de gerenciamento do projeto. Coletar requisitos. Definir o escopo. Definir atividades. Controlar o escopo. Controlar o cronograma.
	 c)
	Planejar o gerenciamento do escopo. Coletar requisitos. Definir o escopo. Criar a EAP (Estrutura Analítica do Projeto). Validar o escopo. Controlar o escopo.
	 d)
	Coletar requisitos. Criar a EAP (Estrutura Analítica do Projeto). Definir atividades. Validar o escopo. Estimar de custos. Controlar o cronograma.
	4.
	Na engenharia, especificamente na gerência de requisitos, é fundamental aplicar técnicas que permitam entender por completo o escopo do projeto, existir um processo que possibilite facilitar a decomposição das principais entregas e do trabalho do projeto em componentes menores e que permitam ser mais facilmente gerenciáveis, possibilitando organizar e definir o escopo total do projeto e representar o trabalho especificado na atual declaração do escopo do projeto aprovada. Referente ao processo utilizado para que haja o detalhamento do escopo de projetos, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Estrutura Analítica do Projeto (EAP).
	 b)
	Determinar o orçamento.
	 c)
	Licitação de Requisitos.
	 d)
	Controlar o escopo.
	5.
	Com relação ao gerenciamento de tempo do projeto, como podemos denominar o processo com referência às atividades que tratam da identificação e documentação das dependências existentes entre as atividades?
	 a)
	Definição das atividades.
	 b)
	Elaboração do cronograma.
	 c)
	Sequenciamento das atividades.
	 d)
	Elaboração das atividades.
	6.
	Após a preparação da lista de atividades, é preciso definir ou identificar as precedências e as interdependências. Isso é feito por meio do processo de sequenciamento, que permite estabelecer as prioridades e documentar as relações entre as atividades. Além da própria lista das atividades e de suas restrições e premissas, outras informações são importantes para as decisões de sequenciamento. Sobre elas, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MAXIMIANO, Antônio César Amaru. Administração de projetos: transformando ideias em resultados. São Paulo: Atlas, 1997.
	 a)
	Estimativa e duração das atividades, condicionantes internos, avaliação final do projeto.
	 b)
	Tempo de duração entre o início, processos e término para entrega do projeto, redução de custos e possíveis alterações.
	 c)
	Lógica determinada pela natureza do produto ou serviço, dependências discricionárias, condicionantes externos.
	 d)
	Suporte operacional, desenvolvimento das atividades, análise e acompanhamento do cronograma e conclusão das atividades.
	7.
	O cronograma de atividades de um projeto empresarial é de grande importância para o sucesso de um projeto. A partir do cronograma, é possível, entre outras coisas, determinar os prazos de entrega de cada etapa do projeto. Sobre eles, ordene os itens a seguir:
I- Desenvolvimento do cronograma.
II- Definição e sequenciamento das atividades.
III- Estimativa da duração das atividades.
IV- Estimativa de recursos das atividades.
V- Controle do cronograma.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - III - V - I - IV.
	 b)
	III - I - II - IV - V.
	 c)
	II - IV - III - I - V.
	 d)
	I - III - IV - II - V.
	8.
	A etapa que gerência os custos do projeto tem o objetivo de garantir que o projeto seja concluído tomando como base o orçamento e o planejamento de recursos previamente aprovados. Esta fase específica é útil para estimar e controlar as despesas, evitando surpresas e prejuízos no final do projeto. Com relação a esta etapa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As estimativas de custo devem ser constantemente revisadas sempre que houver mudanças no sistema.
(    ) Raramente ocorre variação de custo no decorrer dos projetos.
(    ) A experiência da equipe deve ser considerada ao se determinar tempo das atividades, o que reflete diretamente nos seus custos.
(    ) O planejamento dos custos deve acontecer nas fases iniciais do projeto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	V - F - F - F.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	9.
	Segundo o PMI (2000), a área de conhecimento gestão da integração possibilita equilibrar as demandas e as restrições de um projeto, além de coordenar durante o ciclo de vida de projeto todos os processos das demais áreas de conhecimento. Sobre os elementos integradores no gerenciamento de projetos, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PMI - PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. A guide to the project management body of knowledge. Syba: PMI Publishing Division, 2000. Disponível em: <http://www.pmi.org>. Acesso em: 11 fev. 2015.
	 a)
	Desenvolvimento do termo de abertura do projeto. Desenvolvimento do plano de gerenciamento de projeto. Orientar e gerenciar a execução do projeto. Monitorar e controlar o trabalho do projeto. Realizar o controle integrado de mudanças. Encerrar o projeto ou fase do projeto.b)
	Desenvolvimento do termo de abertura do projeto. Desenvolver o plano de recursos humanos. Desenvolver a equipe de projeto. Estimar recursos da atividade. Orientar e gerenciar a execução do projeto. Realizar o controle integrado de mudanças.
	 c)
	Desenvolvimento do plano de gerenciamento de projeto. Definir atividades. Sequenciar atividades. Desenvolver o cronograma. Monitorar e controlar o trabalho do projeto. Orientar e gerenciar a execução do projeto. Encerrar o projeto ou fase do projeto.
	 d)
	Orientar e gerenciar a execução do projeto. Monitorar e controlar o trabalho do projeto. Identificar as partes interessadas. Planejar as comunicações. Controlar o envolvimento das partes. Encerrar o projeto ou fase do projeto.
	10.
	A fase de planejamento do escopo é um passo especial dentro de todo o processo do escopo. Negligenciar esta fase pode trazer consequências graves ao projeto como um todo, além de dificuldades para seu gerenciamento. Algumas informações são necessárias para o processo de planejamento de escopo. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Uma das informações necessárias para o bom planejamento do escopo é a descrição do produto do projeto, que documenta o que será criado.
(    ) Para o bom planejamento do escopo, devemos nos atentar ao plano sumário do projeto.
(    ) As suposições referentes ao projeto são fundamentais para o planejamento do escopo.
(    ) Restrições impostas pelo plano sumário do projeto são necessárias para o planejamento do escopo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - V - F - F.
	1.
	A representação gráfica de um conjunto de dados é exibida com o objetivo de facilitar a visualização das observações. O conhecimento dos principais tipos de gráficos é imprescindível para que não existam conclusões equivocadas acerca dos temas. Sobre as imagens dos gráficos e seus respectivos tipos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
(    ) Colunas. 
(    ) Histograma.
(    ) Pizza.
(    ) Linha.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: https://g1.globo.com/economia/noticia/2018/07/25/divida-publica-federal-sobe-1-emjunho-e-atinge-r-375-trilhoes.ghtml; https://noticias.uol.com.br/meio-ambiente/ultimas-noticias/redacao/2015/12/07/eletricidadee-o-setor-campeao-na-emissao-dos-gases-do-efeito-estufa.htm; https://g1.globo.com/economia/noticia/2018/07/25/1-em-cada-4-brasileiros-teramais-de-65-anos-em-2060-aponta-ibge.ghtml. Acesso em: 29 jul. 2019.
LARSON, R.; FARBER, B. Estatística aplicada. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2015.
	
	 a)
	IV - I - II - III.
	 b)
	III - IV - II - I.
	 c)
	IV - I - III - II.
	 d)
	III - IV - I - II.
	2.
	Para analisar os dados obtidos de determinada variável de maneira a obter informações de valores comparativos e variabilidade, é comum o uso de medidas de tendência central, medidas de variação e medidas de posição. Sobre medidas de tendência central, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A média aritmética simples das medidas é dada pelo somatório de todas as medidas dividido pelo número de dados.
(    ) A média ponderada é calculada por meio da relação entre a soma de cada dado do conjunto multiplicado pelo seu respectivo peso e este resultado é dividido pelo somatório dos pesos.
(    ) A mediana representa o valor que ocorre com maior frequência dentro de um conjunto de dados, podendo haver duas modas no grupo quando a frequência de repetição é a mesma.
(    ) Moda é definida como um valor que está no meio dos dados quando o conjunto está ordenado, indicando o centro de um conjunto de dados ordenados divididos em duas partes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	3.
	Em estatística, é comum dizer que dispersão demonstra o quão alongada ou apertada uma distribuição está. Medidas de dispersão ou variação têm como um dos objetivos comparar a variação em diferentes conjuntos de dados. Alguns exemplos dessas medidas são a variância, o desvio padrão e a amplitude. Sobre medidas de dispersão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A variância é a diferença entre os valores máximo e mínimo para dados quantitativos.
(    ) Quanto mais próximo de zero o desvio se encontrar, menor será a dispersão dos valores do conjunto.
(    ) A variância amostral ou variância populacional é definida como uma medida da média dos quadrados dos desvios.
(    ) A amplitude em termos estatísticos significa a diferença do valor medido em relação à média do conjunto de dados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	4.
	As grandezas adotadas no Sistema Internacional de Unidades - SI - são divididas em grandezas de base e grandezas derivadas. Entender as unidades de grandeza facilita o aprendizado dos cálculos que geralmente acompanham a resolução de problemas. Sobre as grandezas de base e suas respectivas unidades no SI, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Massa.
II- Temperatura termodinâmica.
III- Quantidade de substância.
IV- Corrente elétrica.
(    ) Kelvin. 
(    ) Ampère.
(    ) Quilograma.
(    ) Mol.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - IV - III - I.
	 b)
	I - II - III - IV.
	 c)
	I - II - IV - III.
	 d)
	II - IV - I - III.
	5.
	As unidades de medidas são grandezas que compõem um sistema de medidas. Para a mensuração das grandezas físicas de modo mais efetivo, foi necessária a criação de um padrão de unidades de medidas, o Sistema Internacional de medidas - SI. Dessa forma, assinale a alternativa CORRETA que apresenta somente unidades de medidas no SI:
	 a)
	Grau Celsius, segundo, metro e grama.
	 b)
	Grama, kelvin, mol e milha.
	 c)
	Quilograma, minuto, kelvin e ampère.
	 d)
	Metro, quilograma, ampère e candela.
	6.
	As grandezas adotadas no Sistema Internacional de Unidades - SI - são divididas em grandezas de base e grandezas derivadas. As grandezas de base são o fundamento das unidades, sendo independentes. Já as grandezas derivadas são formadas por relações algébricas envolvendo as grandezas de base. Sobre exemplos de grandeza de base, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Corrente elétrica, temperatura termodinâmica e tempo.
(    ) Metro, massa e tempo.
(    ) Quantidade de substância, corrente elétrica e tempo.
(    ) Comprimento, massa e intensidade luminosa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	7.
	A conversão de unidades para realização de operações de soma e subtração são realizadas por meio da igualdade das dimensões. Para tanto, devemos conhecer os múltiplos e os submúltiplos das unidades fundamentais. Para expressar esses múltiplos e submúltiplos, utilizamos prefixos. Com relação ao prefixo e sua respectiva potência, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Giga = 10+3.
	 b)
	Micro = 10-6.
	 c)
	Mili = 10-2.
	 d)
	Centi = 10-1.
	8.
	Uma grandeza é algo que pode ser medido. Para a mensuração das grandezas físicas de modo mais efetivo, foi necessária a criação de um padrão de unidades de medidas. Sobre o Sistema Internacional de Unidades, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As grandezas adotadas no Sistema Internacional de Unidades - SI - são divididas em grandezas de base e grandezas derivadas.
(    ) As grandezas de base são o fundamento das unidades, sendo, portanto, independentes.(    ) As grandezas derivadas são formadas por relações algébricas envolvendo as grandezas de base.
(    ) São exemplos de grandezas de base: metro, massa e tempo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	V - V - V - F.
	9.
	É comum utilizarmos algumas medidas principais e padronizadas pelo Sistema Internacional de medidas - SI. Como exemplo, podemos citar o metro, mas também utilizamos o centímetro e o quilômetro. As unidades menores são chamadas de submúltiplos e as unidades maiores são chamadas de múltiplos. Para isso, usamos prefixos. Sobre os prefixos dos múltiplos e submúltiplos e suas respectivas potências, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Nano.
II- Giga.
III- Mili.
IV- Micro.
(    ) 10^(-3). 
(    ) 10^(-6).
(    ) 10^(-9).
(    ) 10^(9).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	IV - I - III - II.
	 b)
	III - IV - I - II.
	 c)
	IV - I - II - III.
	 d)
	III - IV - II - I.
	10.
	A conversão de unidades para realização de operações de soma e subtração são realizadas por meio da igualdade das dimensões. Para tanto, devemos conhecer os múltiplos e submúltiplos das unidades fundamentais. Sobre conversão de unidades, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
(    ) 10 metros = 100 centímetros.
(    ) 195 gramas = 0,195 quilogramas.
(    ) 550 milissegundos = 55 segundos.
(    ) 20 microampères = 0,02 miliampères. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
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