exercício de fixação 2 educação e os cenários da diversidade

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Assinale a alternativa que completa corretamente o período abaixo.
De acordo com o que estudamos no tópico que trata do multiculturalismo no material didático de nossa disciplina, os Parâmetros Curriculares Nacionais já tratam essa temática em seus Temas Transversais, os quais propõem à escola uma reflexão sobre:
Escolha uma:
a. A ética, o meio ambiente, a saúde, a orientação sexual e a pluralidade cultural (esta última relacionada ao multiculturalismo).
A ética, o meio ambiente, a saúde, a orientação sexual e a pluralidade cultural (esta última relacionada ao multiculturalismo).” Encontramos em nosso material didático a seguinte informação: “Dessa forma, ao apresentarem seus temas transversais, os PCNs convidam a escola para o debate acerca de: ética, meio ambiente, saúde, orientação sexual e pluralidade cultural, essa última relacionada ao multiculturalismo.
b. A ética, o meio ambiente, o indianismo, o multiculturalismo, a pluralidade cultural e a inclusão.
c. A inclusão, a cultura do homem do campo, o meio ambiente, a ética, a cultura dos imigrantes e a relação professor-aluno.
d. A inclusão, a história africana, o indianismo, a inclusão, o multiculturalismo e cultura do homem do campo.
e. A história dos afrodescendentes, a cultura dos imigrantes, o indianismo, a relação professor-aluno, a cultura do homem do campo.
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A resposta correta é: A ética, o meio ambiente, a saúde, a orientação sexual e a pluralidade cultural (esta última relacionada ao multiculturalismo)..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Os direitos humanos são todos direitos e liberdades básicas, considerados fundamentais para dignidade. Eles devem ser garantidos a todos os cidadãos, de qualquer parte do mundo e sem qualquer tipo de discriminação, como cor, religião, nacionalidade, gênero, orientação sexual e política. A Constituição Federal de 1988, no artigo 5º, define quais são os direitos e garantias fundamentais dos cidadãos. Veja alguns e analise as sentenças a seguir, assinalando V, para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
Igualdade de direitos e deveres entre mulheres e homens.
Direito de pena de morte.
Liberdade de pensamento, de crença e de religião.
Liberdade de escolha de profissão.
Acesso garantido à justiça.
A seguir, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Apenas a alternativa II está correta.
b. Estão corretas as alternativas II, III e V.
c. Apenas a alternativa I está correta.
d. São corretas as alternativas I,III, IV e V.
Os direitos humanos são tratados em várias leis, convenções, acordos e tratados internacionais. Além da existência de leis sobre o assunto, é dever de cada Estado ter as suas próprias leis que garantam que os direitos humanos serão respeitados e colocados em prática.
e. Apenas a alternativa II está correta.
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A resposta correta é: São corretas as alternativas I,III, IV e V..
Questão 3
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Texto da questão
No tocante às questões vinculadas às relações étnico-raciais, aprendemos, a partir do estudo do capítulo 2.3 que, na escola, o maior desafio dos professores e educadores é:
Escolha uma:
a. Ensinar a língua guarani, considerada a segunda língua do Brasil, aos alunos não indígenas.
b. Trabalhar com as questões de gênero e diversidade sexual.
c. Discutir estratégias para a disseminação das religiões de matrizes africanas.
d. Mudar a forma de ensinar a história do Brasil, tradicionalmente ensinada e sistematizada pela historiografia oficial.
Lopes (2014) considera que a escola, apesar de disseminar a cultura greco-romana, pode ser um espaço de estudo e reflexão de outras culturas. Para isso, os professores, pedagogos e educadores necessitam conhecer a história do Brasil, a partir dos povos que contribuíram para a formação de nossa matriz cultural. Dessa forma, o maior desafio desse grupo (professores, pedagogos e educadores) é mudar a forma de ensinar a história do Brasil, tradicionalmente ensinada e sistematizada pela historiografia oficial.
e. Mudar o planejamento das disciplinas, para atender à nova Base Nacional Comum Curricular.
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A resposta correta é: Mudar a forma de ensinar a história do Brasil, tradicionalmente ensinada e sistematizada pela historiografia oficial..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Apresenta-se no material didático uma divisão histórica das mulheres em três grupos, sendo que apenas a um deles era permitido pensar. Assinale a alternativa que apresenta esse grupo.
Escolha uma:
a. Médicas.
b. Concubinas.
Conhecer e pensar eram coisas proibidas às mulheres e, quando permitidas, o eram apenas às cortesãs, que desfrutavam de um conhecimento e aperfeiçoamento para melhor agradar aos homens em seus momentos de distração e relaxamento.
c. Professoras.
d. Esposas.
e. Cozinheiras.
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A resposta correta é: Concubinas..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Assinale a alternativa que completa corretamente o enunciado. De acordo com o conteúdo estudado no Capítulo 2, do livro didático desta disciplina, dentre as ações da escola enquanto espaço de convívio social, encontra-se a de estar em constante formação sobre:
Escolha uma:
a. os aspectos culturais de sua comunidade, somente.
b. as temáticas como: diversidade cultural, questões étnico-raciais, questões de gênero e inclusão, entre outras mais.
as temáticas: diversidade cultural, questões étnico-raciais, questões de gênero e inclusão, entre outras mais. A escola, como espaço de convívio social, assim como seus atores, precisam estar em constante formação sobre essas temáticas, para que não sejam também responsáveis pela manutenção de preconceitos que a dinâmica social vai produzindo em seu cotidiano.
c. a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
d. as questões relacionadas exclusivamente à inclusão escolar.
e. a nova Base Nacional Comum Curricular.
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A resposta correta é: as temáticas como: diversidade cultural, questões étnico-raciais, questões de gênero e inclusão, entre outras mais..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
“A ascensão da burguesia ao poder foi inicialmente marcada por uma perspectiva revolucionária, na medida em que se reivindicou o acesso de todas as pessoas a direitos considerados universais. A queda da monarquia simbolizava o fim de um regime servil, que garantia privilégios inesgotáveis à classe dominante enquanto a população enfrentava situações de miserabilidade”. Assinale a afirmativa correta em relação ao que descreve os direitos universais de cada um:
Escolha uma:
a. Desemprego, moradia, alimentação, educação, desrespeito.
b. Trabalho, moradia, alimentação, educação, saúde;
trabalho, moradia, alimentação, educação, saúde. “A ascensão da burguesia ao poder foi inicialmente marcada por uma perspectiva revolucionária, na medida em que se reivindicou o acesso de todas as pessoas a direitos considerados universais, como: trabalho, moradia, alimentação, educação, saúde
c. Moradia, alimentação, educação, saúde, desemprego;
d. Trabalho, moradia, descriminação religiosa, educação, saúde.
e. Trabalho, alimentação, educação, saúde, refugio;
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A resposta correta é: Trabalho, moradia, alimentação, educação, saúde;.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Outro conteúdo importante para entendermos o multiculturalismo diz respeito à inclusão. Esse assunto é abordado em nosso livro didático– Inclusão: ensinando e aprendendo na diversidade. Sobre o conceito das necessidades especiais educativas, no Brasil, é correto afirmar que:
Escolha uma:
a. Foi adotado e redefinido a partir da Declaração de Salamanca (BRASIL, 1997), abrangendo todas as crianças e jovens com deficiências ou dificuldades de aprendizagem.
Foi adotado e redefinido a partir da Declaração de Salamanca (BRASIL, 1997), abrangendo todas as crianças e jovens com deficiências ou dificuldades de aprendizagem. Embora tenha suas origens no ano de 1960, o conceito de necessidades educativas especiais só foi adotadoe redefinido a partir da Declaração de Salamanca (BRASIL, 1997), passando a abranger todas as crianças e jovens cujas necessidades envolvam deficiências ou dificuldades de aprendizagem.
b. Diz respeito, somente, às necessidades educativas dos surdos, estabelecendo a obrigatoriedade do ensino de LIBRAS.
c. Abrange apenas as crianças e jovens com deficiência intelectual, seja ela leve, moderada ou severa.
d. Diz respeito às crianças e jovens com deficiência visual ou cegueira, estabelecendo sua inclusão nas classes regulares de ensino.
e. Foi adotado desde 1960 e abrange crianças e jovens, cujas necessidades envolvam dificuldades de aprendizagem.
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A resposta correta é: Foi adotado e redefinido a partir da Declaração de Salamanca (BRASIL, 1997), abrangendo todas as crianças e jovens com deficiências ou dificuldades de aprendizagem..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
“A organização do trabalho, no interior das instituições de educação e ensino, assume formas históricas construídas socialmente”. Esse trecho se refere a qual trabalho?
Escolha uma:
a. Trabalho Terapêutico
b. Trabalho Administrativo
c. Trabalho Operacional
d. Trabalho Pedagógico
Trabalho Pedagógico. A organização do trabalho pedagógico no interior das instituições de educação e ensino assume formas históricas construídas socialmente
e. Trabalho Psicológico
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A resposta correta é: Trabalho Pedagógico.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Estamos acostumados a vermos a mulher ocupando diversos espaços profissionais em nossa sociedade, apesar de ainda não existir equidade salarial com os homens que exercem as mesmas funções que elas. No entanto, sabemos que não foi sempre assim. Assinale a alternativa correta em relação ao que período que marca essa modificação:
Escolha uma:
a. Século XXI
b. Século XVII
c. Século XIX
No século XIX, havia um movimento ativo de mulheres na Europa e nos Estados Unidos, enquanto no Brasil, ainda não. Esses movimentos queriam pôr em prática princípios iluministas e lutar para que as mulheres tivessem as mesmas chances de formação educacional para, com isso, terem acesso às mais variadas profissões e lutarem pela paridade política, o que possibilitaria que ocupassem cargos políticos no parlamento e, por que não, no Governo. Nessa época, surgem as primeiras advogadas, médicas, juristas, cientistas, economistas, engenheiras.
d. Século XVIII
e. Século XX
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A resposta correta é: Século XIX.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Boaventura de Souza Santos afirma que “...temos o direito a ser iguais quando a nossa diferença nos inferioriza; e temos o direito a ser diferentes quando a nossa igualdade nos descaracteriza. Daí a necessidade de uma igualdade que reconheça as diferenças e uma diferença que não produza, alimente ou reproduza as desigualdades”. (p.56, . 2003). Em relação a essa afirmação, assinale abaixo a resposta que se relaciona com ela:
Escolha uma:
a. A mesma cultura que nos faz seres humanos, nos diferencia uns dos outros, nos descaracterizando-nos uns dos outros, gerando uma cultura exclusivamente afrodescentes.
b. A diversidade cultural é um elemento desestruturador dos relacionamentos, tendo em vista que não possibilita a integração das culturas nem o seu estudo pelo meio acadêmico.
c. A cultura nos faz seres humanos diferentes uns dos outros, fazendo parte da constituição de cada um de nós e presente em nossos relacionamentos, cabendo à escola o papel de situar a condição humana diante do mundo, como seres humanos.
A cultura nos faz seres humanos diferentes uns dos outros, fazendo parte da constituição de cada um de nós e presente em nossos relacionamentos, cabendo à escola o papel de situar a condição humana diante do mundo, como seres humanos. De acordo PIENTA (p. 2014) Morin ao afirmar, em entrevista ao Um Salto para o Futuro, em 2004, que a escola deve auxiliar a criança a viver, encarar a vida, ensinar quem ela é, situando-a como ser humano, na condição humana perante à vida, perante o mundo, fazendo com que cada um conheça a si mesmo, ou seja, percebendo que somos diferentes uns dos outros e que essa diferença nos aproxima.
d. O papel da escola, mesmo ocorrendo a diversidade cultural em seu ambiente, é fazer com que prevaleça a cultura da maioria, ou seja, a cultura europeia, do homem branco e cristão.
e. A cultura nos diferencia, nos afastando uns dos outros, oportunizando a geração de uma sociedade homogênea, altamente inclusiva, descaracterizadora de nossa individualidade.
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A resposta correta é: A cultura nos faz seres humanos diferentes uns dos outros, fazendo parte da constituição de cada um de nós e presente em nossos relacionamentos, cabendo à escola o papel de situar a condição humana diante do mundo, como seres humanos..