AVALIAÇÃO 1BIMESTRE CIENCIAS 9ANO

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Avaré – São Paulo
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AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE CIÊNCIAS Prof. ROBSON
nome: ___________________________________________________________________		
série: ____ data: ___/___/2023
Habilidade: (EF06CI01) Investigar as mudanças de estado físico da matéria e explicar essas transformações com base no modelo de constituição submicroscópica.
1- Na relação abaixo, marque um x o que é matéria. (1pt)
a) ( ) madeira		 d) ( ) ferro de passar
b) ( ) geladeira 		 e) ( ) água
c) ( ) pedra 			 f) ( ) ar
2- A sequência dos quadrinhos mostra as mudanças de estado físico da água. Para cada item a seguir, identifique os nomes da mudança de estado: (1pt)
a) A- B________________ 	c) C- B ________________
b) B- C ________________ 	d) B -A ________________
3- Nas mudanças de estados físicos da água apenas muda o comportamento de suas moléculas. Observe a imagem e numere o estado de agregação corretamente com a sua descrição: (1pt)
A) ( ) As moléculas se unem mais próximas umas das outras no estado líquido do que no estado sólido.
B) ( ) As moléculas se unem em formações geométricas e ocupam mais espaço no estado sólido do que no líquido por causa dos espaços vazios deixados entre os átomos. 
C) ( ) As moléculas ficam bastante desunidas, desagregadas, sendo o estado que mais ocupa espaço, o estado gasoso.
Habilidade: (EF06CI03) Identificar e descrever modelos referentes a estrutura da matéria, de modo a conhecer a constituição do átomo e composição de moléculas simples e comparar estes modelos a outros propostos ao longo da história das descobertas científicas.
4- A partir do século XIX, foram propostos modelos de átomos para explicar do que é feita a matéria. Avanços experimentais possibilitaram a construção dos modelos atômicos de Ernest Rutherford, em 1911, representado abaixo. Observe a imagem e responda às questões. (1pt)
a) A que correspondem as estruturas representadas em azul e verde? E as linhas roxas, o que representam?
______________________________________________________________________________________________
5- Qual cientista propôs o primeiro modelo atômico moderno que ficou conhecido como “bola de bilhar”? (1pt)
a) Isaac Newton
b) Demócrito
c) John Dalton
d) Ernest Rutherford
Habilidade: (EF06CI02) Identificar e comparar quantidades de reagentes e produtos envolvidos em transformações químicas, estabelecendo a proporção entre as suas massas.
6- Dadas as seguintes reações químicas: (1pt)
 C(s) + O2(g) → CO2(g)
Responda: 
a) Qual ou quais são os reagentes? _______________________________________________ 
b) Qual (is) são os produtos? _______________________________________________
7- Identificar as leis aos seus a autores (químicos). (1pt)
1) Lei da conservação das massas.
2) Lei das proporções constantes.
( ) Joseph Louis Proust.
( ) Antoine Lavoisier.
8- responder quais transformações estão acontecendo, FÍSICA ou QUÍMICA? (1pt)
a) amassar uma folha de papel? ___________________
b) acender um fósforo? __________________________
c) queimar um papel? ___________________________
d) uma vela que queima?_________________________ 
Habilidade: (EF06CI04) Planejar e executar experimentos que evidenciem que todas as cores de luz podem ser formadas pela composição das três cores primárias da luz e que a cor de um objeto está relacionada também à cor da luz que o ilumina.
9- Ao misturar as três cores primárias de corantes (magenta, ciano e amarelo) teremos a sensação visual do: (1pt)
a) azul
b) verde
c) vermelho
d) Preto
Habilidade: (EF06CI05) Identificar, analisar, categorizar e explicar, a partir dos conhecimentos científico-tecnológico envolvidos, a transmissão e recepção de imagem e som que revolucionaram os sistemas de comunicação humana.
10- Sobre a imagem a seguir são feitas as seguintes afirmativas: (1pt)
I – O som é uma onda longitudinal. 
II – O comprimento da onda está relacionado à sua intensidade. 
III – Esse tipo de onda é também chamado de onda de compressão, pois ela se transmite produzindo zonas de compressão e zonas de rarefação. Assinale a alternativa que indica as afirmações corretas: 
a) ( ) Apenas I 				c) ( ) I e III.
b) ( ) I e II 				d) ( ) I, II e III.
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