Plano de Aula Química

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PLANO DE AULAESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO EEB PAULO BLASI
PROFESSOR: Sabrina Juliana Moreira
	Área(s) do conhecimento
	Ciências da Natureza
	Componente
curricular
	Química
	Ano/Série
	102,103, 104 e 105
	Habilidade(s) selecionada(s)
	(EM13CNT101)-Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas. (EM13CNT301)-Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais, para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações problema sob uma perspectiva científica.
(EM13CNT205)-Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.
	Objeto de conhecimento/estudo
	Estrutura da matéria;
Noções elementares da Estrutura do átomo; Identidade do átomo;
Elemento químico; Isotopia;
Isobaria; Isotonia;
	Critério(s) de avaliação
	Resolução de questões no quadro; prova operatória;
Registro do caderno;
problemas qualitativos e quantitativo; relatórios;
produção de objetos digitais; mapas conceituais portfólios, etc.
A escolha dependerá do ritmo da turma em questão.
	Caminho metodológico
	Aula 1 – Estrutura da Matéria
Introdução ao conceito de matéria, destacando que toda matéria é constituída por partículas. Apresentação de exemplos do cotidiano e discussão inicial sobre composição da matéria.
Aula 2 – Regiões do Átomo
Estudo da estrutura atômica, com foco nas regiões do átomo (núcleo e eletrosfera), identificando partículas subatômicas e suas características.
	
	Massas e cargas relativas.
Aula 4 – Tamanho do Átomo e Identidade dos Átomos
Apresentação do conceito de tamanho atômico, discutindo a variação entre os átomos e introduzindo a ideia de raio atômico de forma simplificada.
Abordagem da identidade dos átomos por meio do número atômico, destacando que ele determina o elemento químico. Exemplificação com diferentes elementos e comparação entre eles.
* Organização de trabalhos em grupos sobre modelos atômicos.
Aula 5 – Modelos Atômicos (Atividade em forma de jornal)
elaboração dos principais modelos atômicos. Cada grupo ficará responsável pela elaboração de um panfleto em formato de jornal, representando um modelo atômico, contendo o nome do cientista, as características do modelo e uma representação visual.
*Aula laboratório Maker
Aula 6 – Apresentação dos Trabalhos
Apresentação dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos sobre os modelos atômicos. Cada grupo irá expor seu Jornal, explicando o modelo estudado, suas características e o cientista responsável. A atividade tem como objetivo promover a socialização do conhecimento, desenvolver a oralidade e reforçar os conteúdos trabalhados.
Aula 7 – Prótons, Nêutrons, Elétrons e Representação Atômica (Z e A) Apresentação das partículas subatômicas: prótons, nêutrons e elétrons, destacando suas cargas e localização no átomo. Introdução dos conceitos de número atômico (Z) e número de massa (A), com a relação entre eles (A = P
+ N). Realização de exemplos e exercícios simples para identificação dessas grandezas, reforçando a compreensão da identidade dos átomos.
Aula 8 – Cálculo de Prótons, Nêutrons e Elétrons e Introdução ao Elemento Químico
Realização de atividades envolvendo o cálculo das partículas subatômicas (prótons, nêutrons e elétrons) a partir do número atômico (Z) e do número de massa (A). Identificação dos átomos com base nessas informações, destacando que o número de prótons é a partícula fundamental para determinar o elemento químico. Introdução ao conceito de elemento químico, relacionando diferentes átomos e sua organização básica.
*Agendamento trabalho com consulta ( Sobre todo o conteúdo registrado no caderno – Termos usados nas ciências; Conceito de química; Matéria e energia; Corpo e objeto; noções estrutura atômica)
Aula 9 – Isotopia, Isobaria e Isotonia
Apresentação dos conceitos de isotopia, isobaria e isotonia, destacando as diferenças entre átomos que possuem mesmo número atômico, mesmo número de massa ou mesmo número de nêutrons. Utilização de exemplos práticos e exercícios para identificação e comparação entre átomos, com o objetivo de consolidar a compreensão das relações entre suas partículas subatômicas.
Aula 10 – Atividades de Fixação
Realização de atividades de fixação envolvendo os conteúdos trabalhados
	
	nas aulas anteriores, como estrutura do átomo, cálculo de partículas subatômicas, identificação de elementos químicos e relações entre átomos (isotopia, isobaria e isotonia). As atividades têm como objetivo consolidar a aprendizagem por meio da prática e esclarecer possíveis dúvidas dos estudantes.
* agendamento de uma prova – (conteúdo da prova: noções básicas estrutura atômica e isótopos, isotonos e isóbaros).
Aula 11 - Avaliação: Aplicação da avaliação escrita contemplando os conteúdos de noções básicas de estrutura atômica, partículas subatômicas, cálculo de prótons, nêutrons e elétrons, além dos conceitos de isotopia, isobaria e isotonia. A atividade tem como objetivo verificar a aprendizagem e o domínio dos conteúdos trabalhados.
	Instrumento de avaliação
	Investigação Científica; Letramento Científico;
Contextualização: Relação dos conceitos teóricos com o cotidiano, saúde, tecnologia e meio ambiente.
Argumentação e Comunicação
	Tempo de duração do plano
	3 - 4 semanas
	Referências
	BNCC – Base Nacional Comum Curricular https://www.cee.sc.gov.br/index.php/downloads/documentos- diversos/curriculo-base-do-territorio-catarinense/2068-curriculo- base-do-territorio-catarinense-do-ensino-medio-caderno-2/file Livro Química – Ser protagonista vol.1
Livro Química – Volume Único (editora Saraiva)
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