Questões ENEM sobre Trabalho e Sociedade

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Ano: 2021 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2021 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia e Segundo Dia -
Digital - Edital 2020 (/questoes-do-enem/provas/inep-2021-enem-exame-nacional-do-ensino-medio-primeiro-dia-e-segundo-dia-digital- edital-2020)
Ao mesmo tempo que as novas tecnologias inseridas no universo do trabalho estão provocando profundas transformações nos modos de produção, tornam cada vez mais plausível a possibilidade de liberação do homem do trabalho mecânico e repetitivo.
JORGE, M. T. S. Será o ensino escolar supérfluo no mundo das novas tecnologias? Educação e Sociedade, v. 19, n. 65,
dez. 1998 (adaptado).
O paradoxo da relação entre as novas tecnologias e o mundo do trabalho, demonstrado no texto, pode ser exemplificado pelo(a)
utilização das redes sociais como ferramenta de recrutamento e seleção.
A
transferência de fábricas para locais onde estas desfrutem de benefícios fiscais.
B
necessidade de trabalhadores flexíveis para se adequarem ao mercado de trabalho.
C
fenômeno do desemprego que aflige milhões de pessoas no mundo contemporâneo.
D
conflito entre trabalhadores e empresários por conta da exigência de qualificação profissional.
E
Ano: 2019 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2019 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia e Segundo Dia
 (/questoes-do-enem/provas/inep-2019-enem-exame-nacional-do-ensino-medio-primeiro-dia-e-segundo-dia)
O Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) realizou 248 ações fiscais e resgatou um total de 1590 trabalhadores da situação análoga à de escravo, em 2014, em todo o país. A análise do enfrentamento do trabalho em condições análogas às de escravo materializa a efetivação de parcerias inéditas no trato da questão, podendo ser referenciadas ações fiscais realizadas com o Ministério da Defesa, Exército Brasileiro, Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama) e Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio).
Disponível em: http://portal.mte.gov.br. Acesso em: 4 fev. 2015 (adaptado).
A estratégia defendida no texto para reduzir o problema social apontado consiste em:
Articular os órgãos públicos.
A
Pressionar o Poder Legislativo.
B
Ampliar a emissão das multas.
C
Limitar a autonomia das empresas.
D
Financiar as pesquisas acadêmicas.
E
Ano: 2018 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2018 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
 (/questoes-do-enem/provas/inep-2018-enem-exame-nacional-do-ensino-medio-primeiro-e-segundo-dia-ppl)
De certo modo o toxicômano diz a verdade sobre nossa condição social atual, quer dizer, temos a tendência de tornarmo-nos todos adictos em relação a determinados objetos, cuja presença se tornou para nós indispensável. Todas as nossas referências éticas ou morais não têm nada de sério diante do toxicômano, porque fundamentalmente somos viciados como ele.
MELMAN, C. Novas formas clínicas no início do terceiro milênio. Porto Alegre: CMC, 2003.
No trecho, o autor propõe uma analogia entre o vício individual e as práticas de consumo sustentada no argumento da
exposição da vida privada.
A
reinvenção dos valores tradicionais.
B
dependência das novas tecnologias.
C
recorrência de transtornos mentais
D
banalização de substâncias psicotrópicas.
E
Ano: 2018 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2018 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
 (/questoes-do-enem/provas/inep-2018-enem-exame-nacional-do-ensino-medio-primeiro-e-segundo-dia-ppl)
Queremos saber o que vão fazer Com as novas invenções Queremos notícia mais séria Sobre a descoberta da antimatéria E suas implicações
Na emancipação do homem
Das grandes populações Homens pobres das cidades Das estepes, dos sertões
GILBERTO GIL. Queremos saber. O viramundo. São Paulo: Universal Music, 1976 (fragmento).
A letra da canção relaciona dois aspectos da contemporaneidade com reflexos na sociedade brasileira:
A elevação da escolaridade e o aumento do desemprego.
A
O investimento em pesquisa e a ascensão do autoritarismo.
B
O crescimento demográfico e a redução da produção de alimentos.
C
O avanço da tecnologia e a permanência das desigualdades sociais.
D
A acumulação de conhecimento e o isolamento das comunidades tradicionais.
E
Ano: 2018 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2018 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
 (/questoes-do-enem/provas/inep-2018-enem-exame-nacional-do-ensino-medio-primeiro-e-segundo-dia-ppl)
O parlamento britânico aprovou uma lei, em 1835, cujo objetivo era regular o tráfego crescente nas principais vias no interior da Inglaterra, uma espécie de “código rodoviário”. A lei de 1835 estabeleceu a velocidade máxima de 4 milhas por hora para veículos autopropulsionados. As regras foram revistas pelo parlamento em 1896, quando foi aumentada a velocidade máxima para 10 milhas. Em 1903, novamente elevou-se o limite de velocidade para 20 milhas por hora. Em 1930, aboliu-se o limite de velocidade para carros e motos.
ELIAS, N. Tecnização e civilização. In: ELIAS, N. Escritos e ensaios. Rio de Janeiro: Zahar, 2006 (adaptado).
O processo descrito alude à necessidade de atualização da legislação conforme
	
	A
	as transformações tecnológicas.
	

	
B
	
a renovação do congresso.
	

	
C
	
os interesses políticos.
	

	
D
	
o modo de produção.
	

	
E
	
a opinião pública.
Ano: 2018 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2018 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
(/questoes-do-enem/provas/inep-2018-enem-exame-nacional-do-ensino-medio-primeiro-e-segundo-dia-ppl)
A manutenção da produtividade de grãos por hectare tem sido obtida, entre outros, graças ao aumento do uso de fertilizantes. Contudo, a incapacidade de regeneração do solo no longo prazo mostra que, mesmo aumentando o uso de fertilizantes, não é possível alcançar a mesma produtividade por hectare.
PORTO-GONÇALVES, C. W. A globalização da natureza e a natureza da globalização. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006 (adaptado).
No contexto descrito, uma estratégia que tem sido utilizada para a manutenção dos níveis de produtividade é o(a)
elevação do valor final do produto.
A
adoção de políticas de subvenção.
B
ampliação do modelo monocultor.
C
investimento no uso da biotecnologia.
D
crescimento da mão de obra empregada.
E
Ano: 2017 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2017 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia
 (/questoes-do-enem/provas/inep-2017-enem-exame-nacional-do-ensino-medio-primeiro-e-segundo-dia)
O comércio soube extrair um bom proveito da interatividade própria do meio tecnológico. A possibilidade de se obter um alto desenho do perfil de interesses do usuário, que deverá levar às últimas consequências o princípio da oferta como isca para o desejo consumista, foi o principal deles.
SANTAELLA, L. Culturas e artes do pós-humano: da cultura das mídias à cibercultura. São Paulo: Paulus, 2003 (adaptado).
Do ponto de vista comercial, o avanço das novas tecnologias, indicado no texto, está associado à
atuação dos consumidores como fiscalizadores da produção.
A
exigência de consumidores conscientes de seus direitos.
B
relação direta entre fabricantes e consumidores.
C
individualização das mensagens publicitárias.
D
manutenção das preferências de consumo.
E
Ano: 2017 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2017 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia
 (/questoes-do-enem/provas/inep-2017-enem-exame-nacional-do-ensino-medio-primeiro-e-segundo-dia)
Mas era sobretudo a lã que os compradores, vindos da Flandres ou da Itália, procuravam por toda a parte. Para satisfazê-los, as raças foram melhoradas através do aumento progressivo das suas dimensões. Esse crescimento prosseguiu durante todo o século XIII, e as abadias da Ordem de Cister, onde eram utilizados os métodosmais racionais de criação de gado, desempenharam certamente um papel determinante nesse aperfeiçoamento.
DUBY, G. Economia rural e vida no campo no Ocidente medieval. Lisboa: Estampa, 1987 (adaptado).
O texto aponta para a relação entre aperfeiçoamento da atividade pastoril e avanço técnico na Europa ocidental feudal, que resultou do(a)
crescimento do trabalho escravo.
A
desenvolvimento da vida urbana.
B
padronização dos impostos locais.
C
uniformização do processo produtivo.
D
desconcentração da estrutura fundiária.
E
Ano: 2017 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2017 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia
 (/questoes-do-enem/provas/inep-2017-enem-exame-nacional-do-ensino-medio-primeiro-e-segundo-dia)
Procuramos demonstrar que o desenvolvimento pode ser visto como um processo de expansão das liberdades reais que as pessoas desfrutam. O enfoque nas liberdades humanas contrasta com visões mais restritas de desenvolvimento, como as que identificam desenvolvimento com crescimento do Produto Nacional Bruto, ou industrialização. O crescimento do PNB pode ser muito importante como um meio de expandir as liberdades. Mas as liberdades dependem também de outros determinantes, como os serviços de educação e saúde e os direitos civis.
SEN, A. Desenvolvimento como liberdade. São Paulo: Cia. das Letras, 2010.
A concepção de desenvolvimento proposta no texto fundamenta-se no vínculo entre
incremento da indústria e atuação no mercado financeiro.
A
criação de programas assistencialistas e controle de preços.
B
elevação da renda média e arrecadação de impostos.
C
garantia da cidadania e ascensão econômica.
D
ajuste de políticas econômicas e incentivos fiscais.
E
Ano: 2017 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2017 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia
 (/questoes-do-enem/provas/inep-2017-enem-exame-nacional-do-ensino-medio-primeiro-e-segundo-dia)
A diversidade de atividades relacionadas ao setor terciário reforça a tendência mais geral de desindustrialização de muitos dos países desenvolvidos sem que estes, contudo, percam o comando da economia. Essa mudança implica nova divisão internacional do trabalho, que não é mais apoiada na clara segmentação setorial das atividades econômicas.
RIO, G. A. P. A espacialidade da economia. In: CASTRO, I. E.; GOMES, P. C. C.; CORRÊA, R. L. (Org.). Olhares geográficos: modos de ver e viver o espaço. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2012 (adaptado).
Nesse contexto, o fenômeno descrito tem como um de seus resultados a
saturação do setor secundário.
A
ampliação dos direitos laborais.
B
bipolarização do poder geopolítico.
C
consolidação do domínio tecnológico.
D
primarização das exportações globais.
E
Ano: 2016 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2016 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
 (/questoes-do-enem/provas/inep-2016-enem-exame-nacional-do-ensino-medio-primeiro-e-segundo-dia-ppl)
A tirinha compara dois veículos de comunicação, atribuindo destaque à
resistência do campo virtual à adulteração de dados.
A
interatividade dos programas de entretenimento abertos.
B
confiança do telespectador nas notícias veiculadas.
C
credibilidade das fontes na esfera computacional.
D
autonomia do internauta na busca de informações.
E
Ano: 2016 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2016 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
 (/questoes-do-enem/provas/inep-2016-enem-exame-nacional-do-ensino-medio-primeiro-e-segundo-dia-ppl)
A teoria da democracia participativa é construída em torno da afirmação central de que os indivíduos e suas instituições não podem ser considerados isoladamente. A existência de instituições representativas em nível nacional não basta para a democracia; pois o máximo de participação de todas as pessoas, a socialização ou “treinamento social” precisa ocorrer em outras esferas, de modo que as atitudes e as qualidades psicológicas necessárias possam se desenvolver. Esse desenvolvimento ocorre por meio do próprio processo de participação. A principal função da participação na teoria democrática participativa é, portanto, educativa.
PATEMAN, C. Participação e teoria democrática. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992.
Nessa teoria, a associação entre participação e educação tem como fundamento a
ascensão das camadas populares.
A
organização do sistema partidário.
B
eficiência da gestão pública.
C
ampliação da cidadania ativa.
D
legitimidade do processo legislativo.
E
Ano: 2016 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2016 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
 (/questoes-do-enem/provas/inep-2016-enem-exame-nacional-do-ensino-medio-primeiro-e-segundo-dia-ppl)
Os gargalos rodoviários do Brasil e o caótico trânsito das suas metrópoles forçam os governos estaduais e federal a retomar os planos de implantação dos trens regionais. Durante as últimas quatro décadas, a malha ferroviária foi esquecida e sucateada, tanto que hoje, em todo o país, apenas duas linhas de passageiros estão em funcionamento. Transportam 1,5 milhão de pessoas entre Belo Horizonte (MG) e Vitória (ES) e entre São Luís (MA) e Carajás (PA) — as duas operadas pela mineradora Vale. Nos anos 1960, mais de 100 milhões de passageiros utilizavam trens interurbanos no território nacional.
Disponível em: www.estadao.com.br. Acesso em: 2 set. 2010.
O sucateamento do meio de transporte descrito foi provocado pela
redução da demanda populacional por trens interurbanos.
A
inadequação dos trajetos em função da extensão do país.
B
precarização tecnológica frente a outros meios de deslocamento.
C
priorização da malha rodoviária no período de modernização do espaço.
D
ampliação dos problemas ambientais associados à conservação das ferrovias.
E
Ano: 2016 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2016 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia (2ª
Aplicação) (/questoes-do-enem/provas/inep-2016-enem-exame-nacional-do-ensino-medio-primeiro-e-segundo-dia-2-aplicacao)
Texto associado 
O texto apresenta um novo fator a ser considerado para refletir sobre o papel produtivo entre os países, representado pela
aplicação da ciência e tecnologia no desenvolvimento produtivo, que aumenta o potencial inventivo.
A
ampliação da capacidade da indústria de base, que coopera para diversificar os níveis produtivos.
B
exploração da mão de obra barata, que atrai fluxo de investimentos industriais para os países.
C
inserção de pesquisas aplicadas ao setor financeiro, que incentiva a livre concorrência.
D
transnacionalização do capital industrial, que eleva os lucros em escala planetária.
E
Ano: 2015 Banca: INEP
Órgão: ENEM
 (/questoes-do-enem/provas/inep-2015-enem-exame-nacional-do-ensino-medio-primeiro-e-segundo-dia-ppl)
As novas tecnologias foram massificadas, alcançando e impactando de diferentes formas os lugares. A ironia proposta pela charge indica que o acesso à tecnologia está
vinculado a mudanças na paisagem.
A
garantido de forma equitativa aos cidadãos.
B
priorizado para resolver as desigualdades.
C
relacionado a uma ação redentora na vida social.
D
dissociado de revoluções na realidade socioespacial.
E
Ano: 2015 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2015 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia (/questoes-do-enem/provas/inep-2015-enem-exame-nacional-do-ensino-medio-primeiro-e-segundo-dia)
Tanto potencial poderia ter ficado pelo caminho, se não fosse o reforço em tecnologia que um gaúcho buscou. Há pouco mais de oito anos, ele usava o bico da botina para cavoucar a terra e descobrir o nível de umidade do solo, na tentativa de saber o momento ideal para acionar os pivôs de irrigação. Até que conheceu uma estação meteorológica que, instalada na propriedade, ajuda a determinar a quantidade de água de que a planta necessita. Assim, quando inicia um plantio, o agricultorjá entra no site do sistema e cadastra a área, o pivô, a cultura, o sistema de plantio, o espaçamento entre linhas e o número de plantas, para então receber recomendações diretamente dos técnicos da universidade.
CAETANO, M. O valor de cada gota. Globo Rural, n. 312, out. 2011.
A implementação das tecnologias mencionadas no texto garante o avanço do processo de
monitoramento da produção.
A
valorização do preço da terra.
B
correção dos fatores climáticos.
C
divisão de tarefas na propriedade.
D
estabilização da fertilidade do solo.
E
Ano: 2014 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2014 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
 (/questoes-do-enem/provas/inep-2014-enem-exame-nacional-do-ensino-medio-primeiro-e-segundo-dia-ppl)
Disponível em: . Acesso em: 3 ago. 2013 (adaptado).
As redes sociais tornaram-se espaços importantes de relacionamento e comunicação. A charge apresenta o impacto da internet na vida dos indivíduos quando faz referência à
ampliação do poder dos clérigos no controle dos fiéis.
A
adequação dos ritos sacramentais ao cotidiano.
B
perda de privacidade em ambiente virtual.
C
reinterpretação da noção de pecado.
D
modernização das instituições religiosas.
E
Ano: 2013 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
 (/questoes-do-enem/provas/inep-2013-enem-exame-nacional-do-ensino-medio-primeiro-e-segundo-dia-ppl)
O governo de Cingapura, que vem enfrentando reclamações de residentes que precisam competir com estrangeiros por emprego, endureceu as regras para que empresas contratem funcionários de outros países para posições de nível médio. A partir de janeiro de 2012, um estrangeiro precisa ganhar 3 000 dólares cingapurianos (2 493 dólares
americanos) ou mais por mês antes de se qualificar para um visto de trabalho que lhe permitirá trabalhar em Cingapura.
Cingapura endurece regras para contratação de estrangeiros. Disponível em: www.estadao.com.br. Acesso em: 17 ago. 2011 (adaptado).
As medidas adotadas pelo governo de Cingapura objetivam favorecer a
inserção da mão de obra local no mercado de trabalho.
A
participação de população imigrante no setor terciário.
B
ação das empresas estatais na economia nacional.
C
expansão dos trabalhadores estrangeiros no setor primário.
D
captação de recursos financeiros internacionais.
E
Ano: 2013 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
(/questoes-do-enem/provas/inep-2013-enem-exame-nacional-do-ensino-medio-primeiro-e-segundo-dia-ppl)
Pense no crescimento tecnológico de sua cidade nos últimos 10 ou 15 anos e perceberá que, embora ela tenha crescido, a maioria dos novos bairros é moradia de pessoas humildes que, ou foram expulsas da área mais central pelo progresso técnico-científico, ou vieram do campo ou de outras regiões buscando melhores condições de vida, mas agora residem em lugares desprovidos dos serviços básicos.
SOUZA, A. J. Texto e sugestões de atividades para abordar os conceitos de progresso e desenvolvimento. In: Ciência Geográfica, AGB, dez. 1995 (adaptado).
Com as transformações ocorridas nas áreas rurais e urbanas das cidades pelo advento das tecnologias, as pessoas procuram se beneficiar de novas formas de sobrevivência. Para isso, apropriam-se dos espaços irregularmente. Diante dessa situação, o poder público deve criar políticas capazes de gerar
adaptação das moradias para oferecer qualidade de vida às pessoas.
A
locais de moradia dignos e infraestrutura adequada para esses novos moradores.
B
mutirões entre os moradores para o melhoramento estético das moradias populares.
C
financiamentos para novas construções e acompanhamento dos serviços técnicos.
D
situações de regularização de seus terrenos, mesmo que em áreas inadequadas.
E
Ano: 2013 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
 (/questoes-do-enem/provas/inep-2013-enem-exame-nacional-do-ensino-medio-primeiro-e-segundo-dia-ppl)
A década de 1970 marcou o início das preocupações com a relação entre a atividade produtiva no campo e a preservação do meio ambiente no Brasil. Essa mesma década se destaca pelo avanço das tecnologias de ponta, que passam a ocupar cada vez mais espaço junto à agricultura e, ainda que numa dimensão menor, também, na agricultura familiar.
SILVA, PS. Tecnologia e meio ambiente: o processo de modernização da agricultura familiar. Revista da Fapese, v. 3, n. 2, jul.-dez., 2007.
O avanço tecnológico e os impactos socioambientais no campo brasileiro após a década de 1970 evidenciam uma relação de equivalência entre
investimento em maquinários e geração de empregos.
A
expansão das técnicas de cultivo e distribuição fundiária.
B
crescimento da produtividade e redistribuição espacial do cultivo.
C
inovações nos pesticidas e redução da contaminação dos trabalhadores.
D
utilização da engenharia genética e conservação dos biomas ameaçados.
E
1: D	2: A	3: C	4: D	5: A	6: D	7: D	8: B	9: D	10: D	11: E	12: D	13: D	14: A
15: E	16: A	17: C	18: A	19: B	20: C
Respostas
[
Ano: 2013 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
 (/questoes-do-enem/provas/inep-2013-enem-exame-nacional-do-ensino-medio-primeiro-e-segundo-dia-ppl)
Há cinco anos as plantações de algodão de Burkina Faso, as maiores da África Ocidental, vêm sendo contaminadas por organismos geneticamente modificados (OGMs). E ao que tudo indica, o país é apenas o ponto de partida para a expansão dessa tecnologia, que traz enormes benefícios às empresas.
GÉRARD, F. O pesado jogo dos transgênicos [2009]. Disponível em: www.diplomatique.org.br. Acesso em: 19 mar. 2010 (adaptado).
Com relação ao lucro obtido pelas empresas produtoras dos organismos geneticamente modificados, este tende a ser maximizado por meio do(a)
propriedade intelectual, que rende royalties sobre as patentes de sementes e insumos.
A
produção das sementes e insumos nos países consumidores, acarretando economia em logística.
B
elaboração de produtos adaptados às culturas específicas, abandonando as vendas de produtos uniformizados.
C
manutenção, nos países menos desenvolvidos, de grandes fazendas voltadas para o abastecimento interno.
D
cultivo de plantas com maiores índices de produtividade, o que lhes renderia maior publicidade no combate à fome.
E
Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
 (/questoes-do-enem/provas/inep-2012-enem-exame-nacional-do-ensino-medio-primeiro-e-segundo-dia-ppl)
TEXTO I
Em março de 2004, o Brasil reconheceu na Organização das Nações Unidas a existência, no país, de pelo menos 25 mil pessoas em condição análoga à escravidão — e esse é um índice considerado otimista. De 1995 a agosto de 2009, cerca de 35 mil pessoas foram libertadas em ações dos grupos móveis de fiscalização do Ministério do Trabalho e Emprego.
Mentiras mais contadas sobre trabalho escravo. Disponível em: www.reporterbrasil.com.br. Acesso em: 22 ago. 2011 (adaptado).
TEXTO II
O Brasil subiu quatro posições entre 2009 e 2010 no ranking do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) divulgado pelo Programa das Nações Unidas para Desenvolvimento. Mas, se o IDH levasse em conta apenas a questão da escolaridade, a posição do Brasil no ranking mundial ficaria pior, passando de 73 para 93.
UCHINAKA, F; CHAVES-SCARELLI, T Brasil é o país que mais avança, apesar da variável "educação” puxar IDH para baixo. Disponível em: http://noticias.uol.com.br. Acesso em: 22 ago. 2011 (adaptado).
Estão sugeridas nos textos duas situações de exclusão social, cuja superação exige, respectivamente, medidas de
redução de impostos e políticas de ações afirmativas.
A
geração de empregos e aprimoramento do poder judiciário.B
fiscalização do Estado e incremento da educação nacional.
C
nacionalização de empresas e aumento da distribuição de renda.
D
sindicalização dos trabalhadores e contenção da migração interna.
E
Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
 (/questoes-do-enem/provas/inep-2012-enem-exame-nacional-do-ensino-medio-primeiro-e-segundo-dia-ppl)
Uma gigante empresa taiwanesa do setor de tecnologia vai substituir parte de seus funcionários por um milhão de robôs em até três anos, segundo a agência de notícias chinesa. O objetivo é cortar despesas. Os robôs serão usados para fazer trabalhos simples e de rotina, como limpeza, soldagem e montagem, atividades que atualmente são feitas por funcionários. A empresa já tem 10 mil robôs e o número deve chegar a 300 mil em 2012 e a um milhão em três anos.
Fabricante do Ipad vai trocar trabalhadores por um m ilhão de robôs em três anos. Disponível em: http://noticias.r7.com. Acesso em: 21 ago. 2011 (adaptado).
Em relação aos efeitos da decisão da empresa, uma divergência entre o empresário e os funcionários, no exemplo citado, encontra-se nos respectivos argumentos:
Aumento da eficiência - Perda dos postos de trabalho.
A
Reforço da produtividade - Ampliação das negociações.
B
Diminuição dos custos - Redução da competitividade.
C
Inovação dos investimentos - Flexibilização da produção.
D
Racionalização do trabalho - Modernização das atividades.
E
Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
 (/questoes-do-enem/provas/inep-2012-enem-exame-nacional-do-ensino-medio-primeiro-e-segundo-dia-ppl)
O mundo entrou na era do globalismo. Todos estão sendo desafiados pelos dilemas e horizontes que se abrem com a formação da sociedade global. Um processo de amplas proporções envolvendo nações e nacionalidades, regimes políticos e projetos nacionais, grupos e classes sociais, economias e sociedades, culturas e civilizações.
IANNI, O. A era do globalismo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1997.
No texto, é feita referência a um momento do desenvolvimento do capitalismo. A expansão do sistema capitalista de produção nesse momento está fundamentada na
difusão de práticas mercantilistas.
A
propagação dos meios de comunicação.
B
ampliação dos protecionismos alfandegários.
C
manutenção do papel controlador dos Estados.
D
conservação das partilhas imperialistas europeias.
E
Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
 (/questoes-do-enem/provas/inep-2012-enem-exame-nacional-do-ensino-medio-primeiro-e-segundo-dia-ppl)
QUINO. Toda Mafalda. Sao Paulo: Martins Fontes, 1991.
Cada uma das personagens adota uma forma diferente de designar os países "não desenvolvidos", porém, atualmente tem-se adotado a terminologia "países em desenvolvimento" porque
representa melhor a ausência de desigualdades econômicas que se observa hoje entre essas nações.
A
facilita as relações comerciais no mercado globalizado, ao aproximar países mais e menos desenvolvidos.
B
indica que os países estão em processo de desenvolvimento, reduzindo o estigma inerente ao termo "subdesenvolvidos".
C
demonstra o crescimento econômico desses países, que vem sendo maior ao longo dos anos, erradicando as desigualdades.
D
reafirma que durante a Guerra Fria os países que eram subdesenvolvidos alcançaram estágios avançados de desenvolvimento.
E
Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
 (/questoes-do-enem/provas/inep-2012-enem-exame-nacional-do-ensino-medio-primeiro-e-segundo-dia-ppl)
A necessidade de se especializar, de forma talvez indireta, aproximou significativamente o campo e a cidade, na medida em que vários aparatos tecnológicos advindos do espaço urbano foram incorporados às práticas agrícolas. Maquinários altamente modernos, insumos industrializados na lavoura são fatores que contribuíram para uma nova forma de produzir no campo, cada vez com maior rapidez e especialização.
OLIVEIRA, E. B. S. Nova relação campo-cidade: tendências do novo rural brasileiro. Revista Geografia. São Paulo: Escala Educacional, maio 2011 (adaptado).
Com base na aproximação indicada no texto, uma consequência da modernização técnica para os sistemas produtivos dos espaços rurais encontra-se em:
Exigência de mão de obra com qualificação.
A
Implementação da atividade do ecoturismo.
B
Aumento do número de famílias assentadas.
C
Demarcação de terras para povos indígenas.
D
Ampliação do crédito à agricultura familiar.
E
7: A	8: C	9: A	10: B	11: C	12: A
Respostas
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