4 TEMPLATE PRÁTICA - RELATÓRIO PARA ALUNO (8)

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CUIDADOS COM A VOZ
Simei Sales de Oliveira Souza
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MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS VIBRANTES – VIBRAÇÃO DE LÍNGUA
OBJETIVO
01. Conhecer alguns cuidados básicos com a saúde e higiene vocal, visto que essas recomendações são indispensáveis para todos, especialmente para profissionais da voz e, nos casos recorrentes de disfonias comportamentais (funcionais e organofuncionais);
02. Realizar provas terapêuticas de exercícios/técnicas “universais” que podem ser utilizados para aquecimento e desaquecimento, bem como para pacientes com disfonias comportamentais e profissionais da voz;
03. Compreender que os exercícios de voz, (mesmo que sejam considerados como universais), não podem ser realizados sem a realização de prova terapêutica e/ou sem acompanhamento e indicação de um profissional;
04. Realizar treinamento perceptivo-auditivo por meio das gravações pré e pós-exercícios pré-estabelecidos;
05. Compreender a importância dos cuidados de hidratação.
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METODOLOGIA
01. Com o gravador de voz do celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que emita um /a/ sustentado de até 5 segundos. Em seguida, o aluno-fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno-paciente e nome do exercício.
◦ Exemplo: MARIA_vogal sustentada pré (antes) vibração de língua.
02. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que conte os números de 1 a 10. Em seguida, o aluno-fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno-paciente e nome do exercício.
◦ Exemplo: MARIA_contagem pré (antes) vibração de língua.
03. O aluno-fonoaudiólogo irá solicitar ao paciente que vibre a língua (ou lábios – caso haja dificuldade). A vibração sonorizada de língua deverá ser realizada com pausas para respiração e deverá ocorrer por 3 minutos.
MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS VIBRANTES – VIBRAÇÃO DE LÍNGUA
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METODOLOGIA
04. Após a realização do exercício, imediatamente deverá ser realizada a gravação vocal pós-exercício. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que emita um /a/ sustentado de até 5 segundos. Em seguida, o aluno-fonoaudiólogo renomeará a
gravação com o nome do aluno paciente e nome do exercício.
◦ Exemplo: MARIA_vogal sustentada_pós vibração de língua.
05. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que conte os números de 1 a 10. Em seguida, o aluno fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno-paciente e nome do exercício.
◦ Exemplo: MARIA_contagem_pós vibração de língua.
MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS VIBRANTES – VIBRAÇÃO DE LÍNGUA
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IMAGEM 01: Nome da imagem
Inserir imagem do processo realizado.
MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS VIBRANTES – VIBRAÇÃO DE LÍNGUA
IMAGEM 02: Nome da imagem
Inserir imagem do processo realizado.
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MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS VIBRANTES – VIBRAÇÃO DE LÍNGUA
MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS VIBRANTES – VIBRAÇÃO DE LÍNGUA
MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS NASAIS
OBJETIVO
01. Conhecer alguns cuidados básicos com a saúde e higiene vocal, visto que, essas recomendações são indispensáveis para todos, especialmente para profissionais da voz e, nos casos recorrentes de disfonias comportamentais (funcionais e organofuncionais);
02. Realizar provas terapêuticas de exercícios/técnicas “universais” que podem ser utilizados para aquecimento e desaquecimento, bem como para pacientes com disfonias comportamentais e profissionais da voz;
03. Compreender que os exercícios de voz, (mesmo que sejam considerados como universais), não podem ser realizados sem a realização de prova terapêutica e/ou sem acompanhamento e indicação de um profissional;
04. Realizar treinamento perceptivo-auditivo por meio das gravações pré e pós-exercícios pré-estabelecidos;
05. Compreender a importância dos cuidados de hidratação.
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MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS NASAIS
METODOLOGIA
01. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que emita um /a/ sustentado de até 5 segundos. Em seguida, o aluno fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno paciente e nome do exercício.
◦ Exemplo: MARIA_vogal sustentada pré (antes) nasal.
02. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que conte os números de 1 a 10. Em seguida, o aluno-fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno paciente e nome do exercício.
◦ Exemplo: MARIA_contagem Pré (antes) nasal.
03. O aluno fonoaudiólogo irá solicitar ao paciente que emita o som nasal com “m” de forma prolongada. Nesse exercício é importante que o som esteja concentrado no nariz, sem que haja tensão na laringe. Para evitar que isso aconteça, você pode solicitar que o paciente afaste os dentes e fique com a boca como se estivesse segurando um ovo dentro, com os lábios selados e emitindo o som nasal com /m/ de forma prolongada, com pausas respiratórias. O exercício deverá ser realizado com pausas para respiração e deverá ocorrer por 3 minutos.
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MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS NASAIS
04. Após a realização do exercício, imediatamente deverá ser realizada a gravação vocal pós-exercício. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que emita um /a/ sustentado de até 5 segundos. Em seguida, o aluno-fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno paciente e nome do exercício.
◦ Exemplo: MARIA_vogal sustentada_pós nasal.
05. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que conte os números de 1 a 10. Em seguida, o aluno fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno-paciente e nome do exercício.
◦ Exemplo: MARIA_contagem_pós nasal.
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IMAGEM 01: Nome da imagem
Inserir imagem do processo realizado.
MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS NASAIS
IMAGEM 02: Nome da imagem
Inserir imagem do processo realizado.
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MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS NASAIS
MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS NASAIS
MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS FRICATIVOS
OBJETIVO
01. Conhecer alguns cuidados básicos com a saúde e higiene vocal, visto que, essas recomendações são indispensáveis para todos, especialmente para profissionais da voz e, nos casos recorrentes de disfonias comportamentais (funcionais e organofuncionais);
02. Realizar provas terapêuticas de exercícios/técnicas “universais” que podem ser utilizados para aquecimento e desaquecimento, bem como para pacientes com disfonias comportamentais e profissionais da voz;
03. Compreender que os exercícios de voz, (mesmo que sejam considerados como universais), não podem ser realizados sem a realização de prova terapêutica e/ou sem acompanhamento e indicação de um profissional;
04. Realizar treinamento perceptivo-auditivo por meio das gravações pré e pós-exercícios pré-estabelecidos;
05. Compreender a importância dos cuidados de hidratação.
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MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS FRICATIVOS
METODOLOGIA
01. Com o gravador de voz do celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que emita um /a/ sustentado de até 5 segundos. Em seguida, o aluno-fonoaudiólogorenomeará a gravação com o nome do aluno-paciente e nome do exercício.
◦ Exemplo: MARIA_vogal sustentada pré (antes) fricativo com v (ou com qual fricativo você definir).
02. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que conte os números de 1 a 10. Em seguida, o aluno-fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno-paciente e nome do exercício.
◦ Exemplo: MARIA_contagem Pré (antes) fricativo com v.
03. O aluno fonoaudiólogo irá solicitar ao paciente que emita o som fricativo com “v” de forma prolongada. O exercício deverá ser realizado com pausas para respiração e deverá ocorrer por 3 minutos.
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MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS FRICATIVOS
04. Após a realização do exercício, imediatamente deverá ser realizada a gravação vocal pós-exercício. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que emita um /a/ sustentado de até 5 segundos. Em seguida, o aluno-fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno-paciente e nome do exercício.
◦ Exemplo: MARIA_vogal sustentada_pós fricativo com v.
05. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que conte os números de 1 a 10. Em seguida, o aluno-fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno-paciente e nome do exercício.
◦ Exemplo: MARIA_contagem_pós fricativo com v.
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IMAGEM 01: Nome da imagem
Inserir imagem do processo realizado.
MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS FRICATIVOS
IMAGEM 02: Nome da imagem
Inserir imagem do processo realizado.
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MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS FRICATIVOS
MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE SONS FRICATIVOS
MÉTODO DE ÓRGÃOS FONOARTICULATÓRIOS
TÉCNICA DE ROTAÇÃO DE LÍNGUA NO VESTÍBULO
OBJETIVO
01. Conhecer alguns cuidados básicos com a saúde e higiene vocal, visto que essas recomendações são indispensáveis para todos, especialmente para profissionais da voz e, nos casos recorrentes de disfonias comportamentais (funcionais e organofuncionais);
02. Realizar provas terapêuticas de exercícios/técnicas “universais” que podem ser utilizados para aquecimento e desaquecimento, bem como para pacientes com disfonias comportamentais e profissionais da voz;
03. Compreender que os exercícios de voz, (mesmo que sejam considerados como universais), não podem ser realizados sem a realização de prova terapêutica e/ou sem acompanhamento e indicação de um profissional;
04. Realizar treinamento perceptivo-auditivo por meio das gravações pré e pós-exercícios pré-estabelecidos;
05. Compreender a importância dos cuidados de hidratação.
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MÉTODO DE ÓRGÃOS FONOARTICULATÓRIOS
TÉCNICA DE ROTAÇÃO DE LÍNGUA NO VESTÍBULO
METODOLOGIA
01. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que emita um /a/ sustentado de até 5 segundos. Em seguida, o aluno fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno paciente e nome do exercício.
◦ Exemplo: MARIA_vogal sustentada pré (antes) Rotação de língua no vestíbulo.
02. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que conte os números de 1 a 10. Em seguida, o aluno fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno paciente e nome do exercício.
◦ Exemplo: MARIA_contagem Pré (antes) Rotação de língua no vestíbulo.
03. O aluno-fonoaudiólogo irá solicitar ao paciente que rotacione (gire) a língua em volta de todo vestíbulo de forma lenta e com a boca fechada. Você poderá alterar o lado da rotação de língua para direita e para esquerda. O exercício deverá ocorrer por 3 minutos.
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MÉTODO DE ÓRGÃOS FONOARTICULATÓRIOS
TÉCNICA DE ROTAÇÃO DE LÍNGUA NO VESTÍBULO
04. Após a realização do exercício, imediatamente deverá ser realizada a gravação vocal pós-exercício. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que emita um /a/ sustentado de até 5 segundos. Em seguida, o aluno-fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno-paciente e nome do exercício.
◦ Exemplo: MARIA_vogal sustentada_pós Rotação de língua no vestíbulo.
05. Com o gravador de voz do seu celular (aluno que está representando o fonoaudiólogo) irá solicitar ao paciente (aluno que está atuando como paciente) que conte os números de 1 a 10. Em seguida, o aluno-fonoaudiólogo renomeará a gravação com o nome do aluno-paciente e nome do exercício.
◦ Exemplo: MARIA_contagem_pós Rotação de língua no vestíbulo.
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IMAGEM 01: Nome da imagem
Inserir imagem do processo realizado.
MÉTODO DOS SONS FACILITADORES
TÉCNICA DE ROTAÇÃO DE LÍNGUA NO VESTÍBULO
IMAGEM 02: Nome da imagem
Inserir imagem do processo realizado.
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MÉTODO DE ÓRGÃOS FONOARTICULATÓRIOS
TÉCNICA DE ROTAÇÃO DE LÍNGUA NO VESTÍBULO
MÉTODO DE ÓRGÃOS FONOARTICULATÓRIOS
TÉCNICA DE ROTAÇÃO DE LÍNGUA NO VESTÍBULO
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