Mapa Mental - Corresponsabilidade Social

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Eixos Temáticos Avaliação do Aprendizado Participação Social: Avaliação contínua para verificar incentiva envolvimento alcance dos objetivos na vida comunitária. formativos. Intervenção Social: Importância de feedbacks promove mudanças por meio regulares para desenvolvimento de projetos sociais. dos alunos. Dimensões sociais, Métodos de avaliação políticas, ambientais e diversificados para engajar os econômicas interligadas. estudantes. Objetivos específicos Foco na formação integral e no orientam práticas desenvolvimento de competências. pedagógicas inclusivas. Corresponsabilidade Objetivos do Caderno Metodologia de Ensino Apoiar professores na Social Abordagem transdisciplinar que implementação do currículo de estimula a participação ativa empreendedorismo. dos alunos. Integrar diretrizes da BNCC Atividades práticas que com necessidades locais dos promovem análise e ação estudantes. propositiva. Preparar alunos para serem Professores como mediadores protagonistas em suas entre experiências e saberes. comunidades. Conteúdos adaptáveis à Promover uma educação crítica realidade de cada turma para e consciente para a sociedade. contextualização. Importância da Corresponsabilidade Promover uma sociedade mais justa e solidária através da educação. Desenvolver habilidades socioemocionais Dimensões Propostas para a vida comunitária. Formação de Cidadãos Fomentar empoderamento e a valorização Dimensão Social: aborda da diversidade cultural. Educação que vai além da inclusão e diversidade transmissão de conhecimento. cultural. Contribuir para a construção de um futuro Formar indivíduos capazes de sustentável e responsável. Dimensão Política: enfatiza intervir na realidade social. participação cidadã e Desenvolver uma consciência direitos humanos. crítica sobre problemáticas Dimensão Ambiental: discute contemporâneas. e Capacitar alunos a serem responsabilidade ecológica. agentes de mudança em suas Dimensão Econômica: analisa comunidades. questões de empoderamento e economia local.