CADERNO DE CORRESPONSABILIDADE SOCIAL E EMPREENDEDORISMO ) (1) - Resumo

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Resumo sobre Corresponsabilidade Social e Empreendedorismo no Ensino Médio Maranhense O Caderno de Orientações Pedagógicas para Corresponsabilidade Social e Empreendedorismo, elaborado pela Secretaria de Estado da Educação do Maranhão, visa apoiar professores na implementação desse componente curricular no ensino médio. O documento é resultado de um esforço colaborativo que busca integrar as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) com as necessidades locais, promovendo uma educação que prepare os estudantes para serem protagonistas em suas comunidades. O foco é desenvolver competências e habilidades que permitam aos alunos atuar de forma crítica e consciente, contribuindo para uma sociedade mais justa e sustentável. O componente de Corresponsabilidade Social e Empreendedorismo é fundamentado na ideia de que a educação deve ir além da mera transmissão de conhecimento, devendo também formar cidadãos capazes de intervir e transformar a realidade social. Para isso, o caderno propõe uma abordagem transdisciplinar, onde os professores atuam como mediadores entre as experiências dos alunos e os saberes que podem ser mobilizados. A proposta curricular é estruturada em eixos temáticos, como Participação Social e Intervenção Social, que se desdobram em dimensões que abordam aspectos sociais, políticos, ambientais e econômicos. Essa estrutura visa garantir que os estudantes desenvolvam uma compreensão crítica das problemáticas contemporâneas e se tornem agentes de mudança. Eixos Temáticos e Dimensões Os eixos temáticos definidos para o componente são fundamentais para organizar o currículo e promover uma visão crítica e sistêmica da realidade. O Eixo de Participação Social, voltado para a 2ª série, busca incentivar o envolvimento dos estudantes na vida comunitária e desenvolver habilidades socioemocionais. Já o Eixo de Intervenção Social, destinado à 3ª série, visa promover mudanças positivas na sociedade por meio de projetos que abordem problemas sociais e ambientais. Cada eixo é acompanhado de objetivos específicos que orientam as práticas pedagógicas, como a promoção da inclusão social, o empoderamento e a valorização da diversidade. As dimensões propostas no caderno, que incluem a Dimensão Social, Política, Ambiental e Econômica, são essenciais para a formação integral dos estudantes. A Dimensão Social, por exemplo, aborda temas como a matriz étnico-cultural do Brasil e a inclusão social, enquanto a Dimensão Política enfoca a importância da participação cidadã e dos direitos humanos. Essas dimensões são interligadas e visam proporcionar aos alunos uma formação que os capacite a atuar de maneira corresponsável e empreendedora em suas comunidades, enfrentando os desafios sociais de forma crítica e consciente. Metodologia e Avaliação A metodologia sugerida para o ensino de Corresponsabilidade Social e Empreendedorismo é diversificada e deve incluir atividades práticas que estimulem a participação ativa dos estudantes. Os professores são encorajados a criar condições para que os alunos mobilizem suas competências e habilidades em análises e ações propositivas. A avaliação do processo de ensino-aprendizagem é considerada fundamental, devendo ser realizada de forma contínua para verificar se os objetivos formativos estão sendo alcançados. O caderno também oferece sugestões de conteúdos e metodologias que podem ser adaptadas conforme a realidade de cada turma, promovendo um ensino contextualizado e significativo. Em suma, o Caderno de Orientações Pedagógicas para Corresponsabilidade Social e Empreendedorismo representa um passo importante na formação de cidadãos críticos e atuantes, que compreendem a importância de sua participação na sociedade. A proposta curricular busca não apenas transmitir conhecimentos, mas também formar indivíduos capazes de agir de maneira responsável e empreendedora, contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa e solidária. Destaques O caderno visa apoiar professores na implementação do componente curricular de Corresponsabilidade Social e Empreendedorismo. A proposta é fundamentada na BNCC e busca formar cidadãos críticos e conscientes. Os eixos temáticos incluem Participação Social e Intervenção Social, abordando dimensões sociais, políticas, ambientais e econômicas. A metodologia é transdisciplinar e enfatiza a participação ativa dos estudantes em projetos sociais. A avaliação é contínua e visa garantir que os objetivos formativos sejam alcançados.