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1. 
A formação da sociedade medieval ocorreu durante um longo período de tempo em que ocorreram as invasões barbaras e a ruralização da sociedade. Sua estrutura social era hierarquizada e com pouca mobilidade social. Marque a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a pirâmide social na idade média:
A. 
Nobreza, clero, camponeses e assalariados
B. 
Clero, camponeses, servos e burgueses
C. 
Clero, nobreza, servos e escravos
D. 
Nobreza, clero, camponeses e servos
E. 
Nobreza, clero, burgueses e servos
2. 
A escola como nós conhecemos hoje é um produto da Idade Média. Sua estrutura, ligada à presença de um professor que ensina a muitos alunos de diversas procedências e que deve responder pela sua atividade a uma instituição de poder, ainda é presente até os dias de hoje. Sobre as Escolas Paroquiais, marque a alternativa CORRETA:
A. 
As primeiras escolas paroquiais foram instaladas nas igrejas.
B. 
Remontam ao século V, qualquer sacerdote poderia receber em sua casa os jovens rapazes para ministrar as aulas.
C. 
O ensino centrava-se nas leituras de sentenças e documentos religiosos.
D. 
Com o passar do tempo, deixaram de ocorrer nas casas dos sacerdotes e passam a ocorrer na Igreja.
E. 
Seguiam uma educação estritamente pagã.
3. 
O estudo da história da humanidade utiliza, enquanto método de análise, a fragmentação do tempo, criando intervalos de tempo vividos e que conservam características comuns; a essa categorização é atribuído um nome, um conceito que possa representar esse tempo da história. Sobre o conceito de Idade Média, é CORRETO afirmar:
A. 
Período de poucos avanços culturais em que ocorreram as invasões barbaras e o fim do império romano.
B. 
Período de grande esplendor da Igreja Católica, do desenvolvimento do comércio e dos centros urbanos.
C. 
Recebeu esse nome pelos historiadores por encontrar-se entre os períodos da antiguidade clássica e da idade moderna. Existem poucos estudos sobre o período.
D. 
Sociedade sem hierarquia social graças a possibilidade ascensão social com o comércio das grandes navegações.
E. 
Apresentou uma heterogeneidade cultural, resultado das invasões germânicas e da herança cultural greco-romana.
4. 
Com o desenvolvimento do pensamento racional e da filosofia, a igreja necessitou reorganizar sua forma de legitimação da fé e seu poder de convencimento. Sobre a Patrística, podemos afirmar CORRETAMENTE:
A. 
Educação preocupada com a formação religiosa dos padres e integrantes da igreja.
B. 
Enfatiza a importância da razão e a relação da natureza de Deus e da alma.
C. 
Preocupava-se com a relação entre a moral e a razão e buscava apenas na ciência a verdade.
D. 
Santo Agostinho acreditava na existência do mal e do bem.
E. 
Retomada da filosofia platônica, fundamentada na necessidade da criação de uma rigorosa ética moral.
5. 
O pensamento medieval apresentou como característica muito presente a disseminação de valores morais e uma forte presença da igreja enquanto legitimadora desses valores e formas de vida. A igreja, devido a esse seu papel, tratou de organizar uma forma de trabalhar também com os temas escolares. Marque a alternativa que apresenta CORRETAMENTE as características da Escolástica:
A. 
Esforço da igreja em legitimar a doutrina cristã por meio do conhecimento cientifico.
B. 
São Tomas de Aquino criará o estudo da analise filosófica e da lógica formal.
C. 
Seguia o princípio de humildade, que exige autoridade para consultar os grandes sábios, autorizados pela Igreja, para a leitura dos textos sagrados.
D. 
Seus valores de educação fundam se na concepção do ser humano como criatura divina, de passagem pela Terra e que deve cuidar, em primeiro lugar, da salvação da alma e da vida eterna.
E. 
Enfatiza a importância da moral e a relação da natureza de Deus e da alma. Foram seus principais representantes Clemente de Alexandria e Tertuliano.
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