Eduno

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Eduno AVALIAÇÃO ➡️ A prova tem uma duração máxima de 120 minutos (duas horas). ➡️ Você terá 3 (três) tentativas gratuitas para alcançar a média sendo igual ou superior a 70 pontos. ➡️ Ao selecionar todas as alternativas nas 10 (dez) questões, clique em “Encerrar”, para o sistema corrigir sua avaliação. Você tem 120 minutos para responder esta avaliação. Clique no botão ENCERRAR quando você terminar de responder. Segundo o texto, um desafio atual da EJA é: Baixa demanda por vagas. Excesso de recursos financeiros. Muitos alunos desistem por causa do trabalho, da família e dos estudos. Professores valorizados e bem remunerados. De acordo com o texto, conversar e escutar na EJA: Ajuda a construir um ambiente confortável e interessante. É desnecessário para adultos. Deve ser evitado para não atrapalhar o conteúdo. Não interfere no aprendizado. Segundo a apostila, a EJA é destinada a pessoas: Com 10 anos ou mais. Com 15 anos ou mais que não puderam terminar o ensino fundamental ou médio na idade certa. Apenas maiores de 30 anos. Somente trabalhadores. A flexibilização curricular é importante porque: Remove conteúdos essenciais. Permite adaptar o ensino às necessidades dos alunos. Impede o uso de tecnologia. Todos os alunos aprendem da mesma forma. De acordo com o texto, a formação dos professores da EJA deve considerar aspectos: Voltados somente à alfabetização. Sociais, culturais, políticos e econômicos, que influenciam a vida dos alunos. Restritos ao conteúdo curricular. Apenas técnicos e metodológicos. A avaliação na EJA deve ser: Contínua e ajudar o aluno a aprender. Baseada somente na nota final. Punitiva e excludente. Única e exclusivamente por provas escritas. Sobre Paulo Freire, o texto afirma que seu método: Não tinha relação com a vida dos alunos. Era exclusivamente técnico. Não influenciou outros países. Fazia com que as pessoas entendessem melhor sua realidade social. Ser mediador na EJA significa: Priorizar apenas aulas expositivas. Evitar que os alunos participem. Transmitir conteúdos sem dialogar com os alunos. Usar diferentes formas de ensinar para que o que é aprendido seja importante para a vida dos alunos. Um dos métodos ativos citados é: Memorização repetitiva. Resolução de problemas. Cópias e ditados. Revisão exclusivamente teórica. A sala de aula invertida permite que: Não haja interação. Não exista uso de tecnologia. Os alunos estudem o conteúdo em casa, no seu próprio tempo. O professor ensine apenas presencialmente.