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DADOS DO ALUNO
	Aluno: [Nome completo]
	RAIMUNDO WANDERSON SANTANA DA SILVA
	RA: [Número do RA do aluno]
	3293564008
	POLO / UNIDADE:
	COLINAS/MA
	CURSO:
	ENFERMAGEM - BACHARELADO
	COMPONENTE CURRICULAR:
	PROJETO DE EXTENSÃO I - ENFERMAGEM
	PROGRAMA DE EXTENSÃO:
	PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
	
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
	A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Enfermagem, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, promovendo a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Enfermagem e profissão, processo de cuidar em enfermagem, enfermagem e ciência
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura; Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas; Centros de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para
Idosos; Creches; Templos Religiosos; Escolas; ONGs.
	COMPETÊNCIAS:
	I - Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de difusão cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articuladas com os anseios da comunidade;
II - Promover ações de Difusão cultural para comunidade articulados com a geração de novos saberes, relevantes a formação do egresso;
III - Ampliar o impacto das ações culturais com a finalidade de promover um maior
enriquecimento cultural locorregional.
	 PERFIL DO EGRESSO:	
1
	O perfil do egresso do curso de Enfermagem idealizado pela IES, tem com o compromisso de formar um profissional que se destaque em sua atuação profissional, mantendo a criticidade e o engajamento social, esse programa de extensão, alinhado com o perfil do egresso busca um profissional capaz de conhecer e intervir sobre os problemas e situações de saúde-doença mais prevalentes no perfil epidemiológico, nacional, com ênfase na sua região de atuação, identificando as dimensões biopsicossociais dos seus determinantes, capacitado a atuar, com senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania, como promotor da saúde
integral do ser humano.
	SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
	Criatividade e inovação Flexibilidade e adaptação
Inteligência Emocional
	OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
	O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de Enfermagem, está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e
humanidades.
	CONTEÚDOS:
	I - Conhecimentos em Ciências Biológicas;
II - Conhecimentos em Ciências Humanas;
III - Conhecimentos específicos do curso estudados até o momento da elaboração do projeto de extensão.
	INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
	OLIVEIRA, Mailme; CURADO, Ana Carolina Castro. Enfermagem, ciência e trabalho. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2019.
SANTOS, Álvaro S.; PASCHOAL, Vânia Del’Arco. Educação em saúde e enfermagem. São Paulo: Manole, 2017.
NASCIMENTO, Alexandra Bulgarelli do. Conhecimento e métodos do cuidar em
enfermagem. Porto Alegre: SAGAH, 2019.
	RELATÓRIO FINAL
	Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
	DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
	Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
	3.8 Atingir a cobertura universal de saúde, incluindo a proteção do risco financeiro, o acesso a serviços de saúde essenciais de qualidade e o acesso a medicamentos e vacinas essenciais seguros, eficazes, de qualidade e a preços acessíveis para todos.
	Local de realização da atividade extensionista:
	CLINICA RENASCER
	Durante a ação:
	O diabetes mellitus é um dos principais problemas de saúde na atualidade pelo número de pessoas afetadas, as incapacitações que causam e o elevado índice de mortalidade prematura, assim como os custos envolvidos no seu controle e no tratamento de suas complicações. Para as pessoas com diabetes o uso de uma dieta adequada é apontado como fundamental para o bom controle da doença. Na prática, observa-se que muitas vezes, apesar do conhecimento do portador de diabetes sobre os benéficos da alimentação correta falta informação para preparação e diversificação das refeições. A palestra sobre Alimentação Saudável para pacientes diabéticos ocorreu no dia 4 de outubro de 2025 na CLINICA RENASCER, em Buriti Bravo - MA. A ação foi realizada de maneira presencial com toda segurança e de forma dinâmica e interativa, proporcionando orientação e engajamento de todos os participantes. Foi realizado orientações sobre a doença e atividades físicas com os pacientes presentes. Foram entregues folders aos participantes e realizadas dinâmicas sobre o assunto com os presentes. A palestra utilizou depoimentos e reportagens em vídeo para sensibilizar os participantes dos riscos.
	Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
	NAO
	Resultado da ação:
	se pensarmos nas dificuldades que os diabéticos experimentam na confecção de pratos de acordo com sua dieta, - sejam pela escolha e combinação dos ingredientes adequados as suas necessidades, pela preparação - fica claro o quanto é importante uma orientação sobre esse assunto a estes pacientes. Embora o número populacional do município seja relativamente pequeno, há uma situação problema que causa preocupação, que é o aumento de pacientes diabéticos com dificuldade de montar preparações saudáveis onde relatam a dificuldade de seguir um plano alimentar que tenha cor e sabor. A palestra sobre alimentação para diabéticos focou em escolhas alimentares saudáveis, como preferir alimentos in natura e minimamente processados, frutas, legumes e verduras, além de proteínas magras e carboidratos complexos, utilizando o Prato para Diabetes como guia. É fundamental evitar alimentos ultraprocessados, bebidas açucaradas, e controlar o consumo de sal e gorduras, mantendo horários regulares para as refeições e a hidratação constante. A ação representa mais uma oportunidade para pacientes sanarem dúvidas e se informarem corretamente sobre um tema tão sensível e importante. O resultado foi positivo e a população participaram ativamente. Eles fizeram perguntas e puderam conhecer um pouco sobre o tema.
	Conclusão:
	A ciência vem demonstrando as correlações da má alimentação com a incidência ou agravamento de muitas doenças crônicas, nesse sentido a educação para a saúde contribui de maneira preventiva, diminuindo as influências externas e melhorando as práticas alimentares das famílias. Segundo o Ministério da Saúde, o diabetes é uma doença crônica onde o pâncreas não produz insulina suficiente ou quando o corpo não consegue utilizá-la de maneira eficaz, a insulina é o hormônio que regula a glicose no sangue e é fundamental para manutenção do bem-estar do organismo, que precisa da energia dela para funcionar. Altas taxas de glicose podem levar a complicações no coração, nas artérias, nos olhos, nos rins e nos nervos. Em casos mais graves, o diabetespode levar à morte. Quando se fala na alimentação de diabéticos, existe a ideia de que a dieta deve ser bem limitada, na verdade, é exatamente o contrário, é importante que a dieta para diabetes seja bem variada, composta por alimentos naturais, que colaborem para estabilizar o nível glicêmico do sangue. Os alimentos têm gosto, cor, forma, aroma e textura e todos estes componentes precisam ser considerados na abordagem nutricional. Os nutrientes são importantes contudo, os alimentos não podem ser resumidos a veículos destes. Salienta-se ainda que este projeto de intervenção é importantíssimo ampliar as discussões com as equipes de Saúde da Família sobre o real papel da educação alimentar e nutricional dentro do contexto atual.
	Depoimentos (se houver):
	“Essa palestra é importante para a nossa conscientização, para a gente saber se cuidar, porque muitas vezes não temos acesso a essas informações”.
	RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
	Atualmente sabe-se que pessoas com diabetes devem ter uma alimentação saudável com pouquíssimas restrições ou proibições. A orientação nutricional e o estabelecimento de uma dieta para o controle dos indivíduos portadores de Diabetes Mellitus, associados a mudanças no estilo de vida, incluindo atividade física regular, são consideradas terapia de primeira escolha. É importante que as pessoas com diabetes aprendam a ler os rótulos dos produtos antes de consumir, pois o açúcar pode aparecer escondido sob a forma de glicose, xarope de glicose ou de milho, frutose, maltose, maltodextrina ou açúcar invertido. A ação representou mais uma oportunidade para pacientes sanarem dúvidas e se informarem corretamente sobre um tema tão sensível e importante. O objetivo geral deste projeto de intervenção foi realizar oficina de sensibilização com ênfase na seleção de pratos saudáveis ao paciente diabético. Desta forma, buscamos contribuir de forma efetiva para a melhoria da qualidade de vida de diabéticos, através da implementação de cardápios saudáveis e atrativos que busquem mudanças nos hábitos de vida de cada paciente. O resultado foi positivo e a população participaram ativamente. Eles fizeram perguntas e puderam conhecer um pouco sobre o tema. Espera-se que a discussão de métodos de trabalhos de educação em saúde e práticas saudáveis de alimentação e elaboração de receitas motive a equipe e beneficie os portadores de diabetes, mostrando que apesar das restrições alimentares é possível produzir pratos apetitosos, saudáveis e criativos, com uso de matéria prima adequado a sua realidade econômica.
DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você.
“Saber sobre o tema tem o intuito de conscientizar sobre a alimentação saudável para os pacientes diabéticos, com o objetivo de alertar toda a população sobre o assunto. Conhecimento é poder e estar bem informado é o primeiro passo para garantir sua saude e bem-estar ao longo da vida”. (R.F., profissional da unidade)
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual; Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Portaria nº 2975 de 14 de dezembro de 2011. Projeto QualiDia – Educação em Saúde. Brasília, 2011. 
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Coordenação-Geral da Política de Alimentação e Nutrição. Guia alimentar para a população brasileira: promovendo a alimentação saudável . Brasília, 2005.
AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE
Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:
1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
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2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
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3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
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4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?
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5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
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6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
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7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
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