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PRISCILA MOLTO
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3. Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I
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ESTUDOS DISCIPLINARES VI (6582-05_SEI_GQ_0724_R_20251)
· CONTEÚDO
	Usuário
	PRISCILA DE FATIMA MOLTO
	Curso
	ESTUDOS DISCIPLINARES VI
	Teste
	QUESTIONÁRIO UNIDADE I
	Iniciado
	02/05/25 19:51
	Enviado
	02/05/25 19:58
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	5 em 5 pontos  
	Tempo decorrido
	7 minutos
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	(Enade 2023) Os seguintes ícones foram utilizados em um estudo realizado por um grupo de trabalho de monitoramento da relação das mulheres com a mobilidade urbana na cidade de São Paulo. Na pesquisa, perguntou-se às mulheres como elas se sentiam nas situações representadas por tais imagens. As respostas relativas a cada tipo de mobilidade urbana são apresentadas a seguir.
Coletivo Fórum Regional das Mulheres da Zona Norte, Rede MÁS, Sampapé! (2018). Relatório de Análises, Resultados e Recomendações. Projeto Mulheres Caminhantes! Auditoria de Segurança de Gênero e Caminhabilidade Terminal Santana, São Paulo, SP (com adaptações).
Considerando o estudo apresentado e relacionando o trabalho de monitoramento social das necessidades de mulheres no contexto urbano aos pressupostos do direito à cidade, avalie as afirmativas.
I. A predominância de comentários negativos indica o medo generalizado que as mulheres sentem ao se deslocarem ativamente pela cidade, inclusive quanto à percepção de seu corpo no espaço urbano.
II. Os comentários negativos sobre os modos coletivos de transporte estão relacionados à lotação nesses meios e a situações de assédio, tendo sido o metrô avaliado como um espaço um pouco mais seguro para as mulheres, em comparação com outras formas de mobilidade.
III. Os comentários negativos refletem a percepção das mulheres quanto ao perigo a que se expõem e sugerem que o medo relacionado à vulnerabilidade de gênero aponta para uma geografia particular nas cidades, em que os meios de transporte afetam os movimentos rotineiros das mulheres no espaço urbano.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I, II e III.
	Respostas:
	a. 
I, apenas.
	
	b. 
III, apenas.
	
	c. 
I e II, apenas.
	
	d. 
II e III, apenas.
	
	e. 
I, II e III.
	Comentário da resposta:
	Resposta: E
Comentário: Todas as afirmativas estão corretas. Na afirmativa I, as respostas em vermelho apresentadas no infográfico mostram que as mulheres se sentem inseguras no ônibus e na caminhada, desconfiadas no metrô, em pânico no trem, não andam de bicicleta e não se sentam em bancos de jardim. Isso indica o medo generalizado das mulheres com relação às condições de segurança pública no espaço urbano. Na afirmativa II, as mulheres têm receio em relação às situações de assédio. Isso é ampla e continuamente divulgado pela imprensa e está apontado no infográfico. Na pesquisa, entre os meios de transporte, o metrô paulistano é o mais bem avaliado. E, na afirmativa III, os comentários negativos mostram que as mulheres se sentem de alguma forma ameaçadas quando se deslocam pela cidade.
	
	
	
· Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	(Enade 2022) Leia os textos a seguir.
Texto 1
A democracia representativa exige, para o seu funcionamento, um conjunto de características, as quais podem ser compreendidas como instituições. São elas:
· Funcionários eleitos;
· Eleições livres, justas e frequentes;
· Sufrágio inclusivo;
· Direito de concorrer a cargos eletivos;
· Liberdade de expressão;
· Fontes de informação diversificadas;
· Autonomia para as associações.
Entre as categorias mencionadas, destacam-se duas como pilares do regime democrático.
Liberdade de expressão: os cidadãos têm o direito de se expressar, sem o perigo de punições severas, quanto aos assuntos políticos de uma forma geral, o que inclui a liberdade de criticar os funcionários do governo, o governo em si, o regime, a ordem socioeconômica e a ideologia dominante.
Fontes de informação diversificadas: os cidadãos têm o direito de buscar fontes de informação, alternativas, diversificadas e independentes. Ademais, a existência de fontes de informação alternativas deve ser protegida por lei.
DAHL, R. A. Sobre a democracia, EDU: UnB, 2001 (com adaptações)
Texto 2
Embora os regimes políticos possam ser derrubados e as ideologias criticadas e destituídas de sua legitimidade, por trás de um regime e de sua ideologia há sempre um modo de pensar e de sentir, uma série de hábitos culturais, uma nebulosa de instintos obscuros e de pulsões insondáveis.
ECO, U. O Fascismo Eterno. In: Cinco escritos morais. Record: Rio de Janeiro, 2002 (com adaptações). 
Texto 3
A figura a seguir exemplifica algumas condutas que, segundo Umberto Eco, podem ser consideradas contraditórias aos princípios democráticos.
 
                                                                                                Disponível em: https:// www.facebook.com/EditoraRecord/photos. Acesso em: 18 ago. 2022 (com adaptações).
 
Com base na concepção de regimes políticos, abordada pelos autores, avalie as afirmativas.
I. A democracia é o sistema que se propõe a assegurar aos seus cidadãos uma liberdade pessoal mais ampla do que outros modelos.
II. A liberdade de expressão no sistema democrático garante que a manifestação de um agente político e de um cidadão possuam repercussões equivalentes.
III. As fake news são manifestações relacionadas à categoria de fontes de informação diversificadas e podem ser utilizadas como estratégia para fragilizar o sistema democrático de governo.
IV. O direito à liberdade de expressão permite a emissão de opinião crítica e discursos contrários à democracia e aos direitos humanos.
É correto apenas o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
I e III.
	Respostas:
	a. 
I e II.
	
	b. 
I e III.
	
	c. 
II e IV.
	
	d. 
I, III e IV.
	
	e. 
II, III e IV.
	Comentário da resposta:
	Resposta: B
Comentário: A afirmativa I, pois os modelos políticos que existem fora do âmbito da democracia cerceiam, de alguma maneira e em graus variados, as liberdades essenciais dos cidadãos, sobretudo a liberdade de expressão. E, a afirmativa III, indica que as fake news são efeitos colaterais nocivos da liberdade de expressão. A proliferação desse tipo de informação tem contribuído, muitas vezes, para enfraquecer os fundamentos da democracia na medida em que mina a sua eficácia. Por essa razão, as fake news devem ser severamente reprimidas.
	
	
	
· Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	(Enade 2021 – com adaptações) Leia os textos I e II a seguir.
 Texto I
Segundo o Ministério da Saúde, em 2017 o Brasil registrou uma média nacional de 5,7 óbitos para 100 mil habitantes. Na população indígena, foi registrado um número de óbitos três vezes maior que a média nacional – 15,2. Desses registros, 44,8% (aproximadamente, 6,8 óbitos) são suicídios de crianças e adolescentes entre 10 e 19 anos. Esses dados contrastam com o panorama nacional, em que o maior índice é entre adolescentes e adultos de 15 a 20 anos.
 
                                        Disponível em: https://www.cvv.org.br/blog/o-suicidio-do-povo-indigena/. Acesso em: 30 abr. 2020 (com adaptações).
Texto II
Evidências apontam que, em determinadas minorias étnico-raciais, como os indígenas (aborígines ou populações nativas), o suicídio entre crianças apresenta taxas bem mais elevadas do que as observadas na população geral. No Brasil, o enforcamento foi utilizado mais frequentemente entre indígenas do que entre não indígenas, não se observando, no primeiro grupo, suicídios por intoxicação ou por armas de fogo. O mapa a seguir apresenta a distribuição dos óbitos por suicídio entre crianças e adolescentes indígenas no Brasil, entre os anos de 2010 e 2014.
Considerando as informações apresentadas e o alto índicede suicídio da população indígena, avalie as afirmativas.
I. O elevado índice de suicídios entre crianças e adolescentes indígenas no país evidencia a necessidade de ações com foco nos direitos fundamentais desses indivíduos.
II. Os estados do Pará e de Tocantins são os que apresentam os maiores índices de suicídio de indígenas na faixa etária de 10 a 14 anos.
III. Os povos das tribos originárias do Brasil, no que tange a sua história e preservação cultural, não estão amparados por direitos e garantias constitucionais.
IV. O estabelecimento de ações preventivas ao suicídio nas comunidades indígenas deve considerar os elementos globais que afetam a população em geral, na faixa etária entre 15 e 20 anos.
 
É correto apenas o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
I.
	Respostas:
	a. 
I.
	
	b. 
II.
	
	c. 
I e III.
	
	d. 
II e IV.
	
	e. 
III e IV.
	Comentário da resposta:
	Resposta: A
Comentário: A afirmativa I está em relação com taxa de suicídio entre crianças e adolescentes indígenas é maior do que a média nacional. Esse problema exige ações governamentais. As demais afirmativas estão incorretas. Na afirmativa II, está incorreta, pois no mapa observa-se que a maior quantidade de casos de suicídio de indígenas, encontra-se na faixa etária entre os 10 e 14 anos, ocorreu no Amazonas e no Mato Grosso do Sul. Na afirmativa III, o texto I afirma que, nas comunidades indígenas, é alta a taxa de suicídios de crianças e de adolescentes entre 10 e 19 anos.
	
	
	
· Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	(Enade 2018). Leia o texto a seguir.
A Economia Solidária expressa formas de organização econômica – de produção, prestação de serviços, comercialização, finanças e consumo – baseadas no trabalho assalariado, na autogestão, na propriedade coletiva dos meios de produção, na cooperação e na solidariedade. São diversas atividades econômicas realizadas por organizações solidárias como cooperativas, associações, empresas recuperadas por trabalhadores em regime de autogestão, grupos solidários informais, fundos rotativos etc. Nos últimos anos, a Economia Solidária tem experimentado expansão no Brasil, em especial, dentre os segmentos populacionais mais vulneráveis.
 
                                                                                Disponível em: http://www.unisolbrasil.org.br/. Acesso em: 12 jul. 2018 (com adaptações).
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções e a relação proposta entre elas.
I. O fomento de atividades econômicas orientadas pelos princípios da Economia Solidária deve ser objeto de atenção no âmbito da gestão pública e requer políticas voltadas para essa área de atuação.
PORQUE
II. A destinação de recursos públicos para empreendimentos fundamentados na Economia Solidária viabiliza a inclusão de diversos segmentos sociais na economia e promove a valorização de práticas e saberes construídos coletivamente.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II justifica a I.
	Respostas:
	a. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II justifica a I.
	
	b. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II não justifica a I.
	
	c. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	d. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	e. 
As asserções I e II são proposições falsas.
	Comentário da resposta:
	Resposta: A
Comentário: A asserção I é verdadeira, pois o desenvolvimento de atividades de Economia Solidária necessita de medidas estatais. O governo deve estimular o crescimento dessa forma de organização. A asserção II é verdadeira, porque conforme o texto do enunciado, a Economia Solidária é uma alternativa para sustento de parte da população e pode reduzir problemas sociais. E a relação entre elas ocorre por meio de que a Economia Solidária pode atuar na amenização de problemas sociais, por isso é necessário que sejam criadas políticas estatais para fomentar essas atividades.
	
	
	
· Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	(Enade 2018). Leia a imagem e os textos 1 e 2 a seguir.
Disponível em: www.soubh.com.br. Acesso em: 12 jul. 2018 (com adaptações).
 
Texto 1
A frase em latim “Ex Africa semper aliquid novi”, do escritor romano Caio Plínio, dita há 2.000 anos, significa “da África sempre há novidades a reportar”. A partir dessa ideia, o curador alemão Alfons Hugs montou a exposição “Ex Africa”, que conta com 18 artistas de oito países africanos e dois artistas brasileiros. A ideia da mostra é retratar a produção artística africana sem estereótipos aos quais estamos acostumados, como objetos de artesanato e referências iconográficas.
Disponível em: https:// www.1.folha.uol.com.br/ilustrada/2018/. Acesso em 12 jul. 2018 (com adaptações).
Texto 2
Até as vésperas da era colonial era comum encontrar as imagens positivas sobre a África. Árabes e europeus descreveram as formas políticas africanas altamente elaboradas e socialmente aperfeiçoadas, entre as quais se alternavam reinos, impérios, cidades-estados, entre outras. Após a conferência de Berlim (1885), que definiu a partilha colonial da África, essas imagens “simpáticas” começaram a sombrear. Reinos e Impérios foram substituídos pelas tribos primitivas, em estado de guerra permanente, umas contra outras, para justificar e legitimar a Missão Civilizadora, que até hoje alimenta o imaginário da África no Brasil.
 
VIEIRA, F. S. S. Do eurocentrismo ao afropessimismo: reflexão sobre a construção do imaginário “África” no Brasil. Em Debate. PUC-Rio, n. 03, 2006 (com adaptações).
 Com base nos textos apresentados, avalie as afirmativas.
I. A África tem sido pensada, por muitos, como um único país, compreendida de forma monolítica, como se fosse formada por uma cultura única, ou, até mesmo, um lugar de povos sem cultura alguma, o que contribui e reforça a exclusão social das obras africanas do sistema de artes visuais.
II. Construídas sob a égide do clichê da miserabilidade, as clássicas representações sobre a África, que retratam o continente como um celeiro da tradição, do arcaísmo, da produção manufaturada e artesanal, são estereótipos que precisam ser superados, por serem incompatíveis com a multiplicidade de expressões artísticas africanas.
III. Os estereótipos sobre o continente africano foram construídos a partir de interesses políticos, culturais e econômicos que sustentaram, durante séculos, projetos de exploração e ações excludentes.
 
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I, II e III.
	Respostas:
	a. 
I, apenas.
	
	b. 
III, apenas.
	
	c. 
I e II, apenas.
	
	d. 
II e III, apenas.
	
	e. 
I, II e III.
	Comentário da resposta:
	Resposta: E
Comentário: Todas as afirmações estão corretas. Sobre a afirmativa I, podemos destacar que o senso comum tende a formar uma imagem de unicidade da África, como se o continente fosse composto por apenas um país. Além disso, na mesma perspectiva equivocada, a cultura africana é vista como primitiva, pouco desenvolvida. Na afirmativa II, as representações da África como um continente pobre e subdesenvolvido podem ser revistas com a valorização da arte produzida nos países desse continente. E, na afirmativa III, o continente africano sofreu grandes explorações ao longo da história. Teve seu povo escravizado na época do mercantilismo e seu território retaliado nos tempos do neocolonialismo. Assim, a imagem que se construiu dele revela a visão dos conquistadores.
	
	
	
· Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	(Enade 2018). Leia os textos 1 e 2 a seguir.
Texto 1
Com base em dados de 2015, estima-se que, no Brasil, haja em torno de 100 mil pessoas em situação de rua. A população que vivencia situação de rua é formada por pessoas que, em sua maioria, possuem menos que o necessário para atender às necessidades básicas do ser humano, estando no limite da indigência ou da pobreza extrema, com comprometimento daprópria sobrevivência. A situação desse grupo excluído e marginalizado pode decorrer de diversos fatores, como desemprego estrutural, migração, uso prejudicial de álcool e outras drogas, presença de transtornos mentais, conflitos familiares, entre outros.
 
HINO, P.; SANTOS, J. O.; ROSA, A. S. Pessoas que vivenciam situação de rua sob olhar da saúde. Revista Brasileira de Enfermagem. v. 71. Suplemento 1, p.732-740, 2018 (com adaptações).
Texto 2
O Ministério da Saúde, em parceria com o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) e a Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República (SDH), lançou uma campanha que objetiva valorizar a saúde como um direito humano de cidadania e ressaltar que as pessoas em situação de rua têm o direito de ser atendidas na rede de serviços do SUS.
 
Disponível em: http://portalsaude.gov.br/index.php/cidadao/principal/campanhas-publicitarias/19330-campanha-pop-rua. Acesso em: 11 set. 2018 (com adaptações).
A respeito da população que vivencia situação de rua e considerando os textos apresentados, avalie as afirmativas.
I. Na elaboração de políticas públicas, devem ser considerados os fatores pessoais e contextuais que levam pessoas a viver em situação de rua, o que exige o trabalho de equipes multidisciplinares, com o objetivo de assegurar direitos de saúde, dignidade e cidadania a essa população.
II. A inexistência de endereço fixo que possibilite fazer cadastros oficiais e estabelecer contato quando necessário inviabiliza a inserção dos indivíduos em situação de rua nas políticas públicas de saúde, educação e moradia.
III. A homogeneidade do grupo de pessoas que vivem em situação de rua contribui para o desenvolvimento das estratégias de acolhimento e de atendimento pelas equipes envolvidas em campanhas dirigidas a esse público.
IV. A falta de moradia convencional e o comprometimento da identidade, da segurança, do bem-estar físico e emocional e do sentimento de pertencimento são problemas vivenciados pelas pessoas que vivem em situação de rua e requerem atenção do poder público.
É correto apenas o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
I e IV.
	Respostas:
	a. 
I e III.
	
	b. 
I e IV.
	
	c. 
II e III.
	
	d. 
I, II e IV.
	
	e. 
II, III e IV.
	Comentário da resposta:
	Resposta: B
Comentário: A alternativa I está correta, pois os motivos que levam as pessoas à situação de rua bem como as necessidades delas são distintos, por isso, é necessária a atuação de equipes multidisciplinares. Alternativa IV. Correta, pois as pessoas em situação de rua sofrem com a falta de garantia de atendimento às suas necessidades básicas.
	
	
	
· Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Observe a ilustração a seguir.
Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/340514421817058668/. Acesso em: 30 jul. 2018.
O objetivo da ilustração é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Criticar a homogeneização do pensamento e do comportamento.
	Respostas:
	a. 
Enaltecer o papel das novas tecnologias no desenvolvimento do pensamento autônomo.
	
	b. 
Mostrar que o homem depende da agricultura, pois todas as riquezas são decorrentes dela.
	
	c. 
Criticar a homogeneização do pensamento e do comportamento.
	
	d. 
Criticar as sociedades agrárias, que não têm acesso às tecnologias de comunicação.
	
	e. 
Denunciar o trabalho escravo, especialmente nas lavouras.
	Comentário da resposta:
	Resposta: C
Comentário: Na figura, vemos várias cabeças de indivíduos exatamente iguais, com a atenção fixada no celular. Quando alguma delas tenta se erguer entre as demais, é imediatamente “podada”. Dessa forma, entende-se que há padronização da forma de agir e de pensar, e esse é o alvo da crítica do texto.
	
	
	
· Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Leia os quadrinhos e o texto do sociólogo Zygmunt Bauman.
 
Disponível em: https://stryptor.pages.dev/mafalda/09/115/. Acesso em: 26 jun. 2024.
A “sociedade de consumidores” é um tipo de sociedade (recordando um termo, que já foi popular, cunhado por Althusser) que “interpela” seus membros (ou seja, dirige-se a eles, saúda-os, apela a eles, questiona-os, mas também os interrompe e “irrompe sobre” eles) basicamente na condição de consumidores. [...] Ela avalia – recompensa e penaliza – seus membros segundo a prontidão e adequação da resposta deles à interpelação. Como resultado, os lugares obtidos ou alocados no eixo da excelência/inépcia do desempenho consumista se transformam no principal fator de estratificação e no maior critério de inclusão e exclusão, assim como orientam a distribuição do apreço e do estigma sociais, e, também, de fatias da atenção do público.
BAUMAN, Z. Vida para consumo. São Paulo: Nacional, 2008.
Com base na leitura, avalie as afirmativas.
 
I. Os quadrinhos e o trecho de Bauman tratam do valor do indivíduo na nossa sociedade, em que o consumo é considerado um critério para inclusão ou exclusão social.
II. O personagem dos quadrinhos está lendo uma frase de Bauman, com a qual concorda, pois a essência de um indivíduo encontra-se em seu caráter.
III. Segundo o sociólogo, a incapacidade de consumir implica a penalização social do indivíduo.
Assinale a alternativa certa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Somente as afirmativas I e III são corretas.
	Respostas:
	a. 
As afirmativas I, II e III são corretas.
	
	b. 
Somente as afirmativas I e III são corretas.
	
	c. 
Somente a afirmativa III é correta.
	
	d. 
Nenhuma afirmativa é correta.
	
	e. 
Somente a afirmativa I é correta.
	Comentário da resposta:
	Resposta: B
Comentário: Os quadrinhos e o trecho de autoria de Bauman criticam a sociedade de consumidores, na qual o valor do indivíduo está no que “ele possui”, e não no que “ele é”. Esse critério de valoração é um fator de estratificação e de inclusão ou exclusão social. De acordo com o sociólogo, nesse tipo de sociedade, indivíduos incapazes de consumir são penalizados.
	
	
	
· Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	(Enade 2016) A figura a seguir ilustra a apresentação do teatro de bonecos do grupo Riso do Povo, do mestre Zé Divina, de Pernambuco. Esse tipo de teatro, denominado mamulengo, está intimamente ligado ao contexto histórico, cultural, social, político, econômico, religioso e educativo da região Nordeste do Brasil.
Apresentado em praças, feiras e ruas, em linguagem provocativa e irreverente, com repertórios inspirados diretamente nos fatos do cotidiano popular, o mamulengo ganha existência nos palcos por meio do movimento das mãos dos atores que manipulam os bonecos, narram as histórias e transcendem a realidade, metamorfoseando o real em momentos de magia e sedução. 
Disponível em: http://granbery.edu.br/enade-old/conteudo-de-conhecimento-geral/1122.png. Acesso em: 22 ago. 2016.
A partir dessas informações, avalie as afirmativas.
I. O mamulengo dá vida ao objeto e à matéria e permite jogo cênico divertido em que os atores de carne e osso cedem às formas animadas o lugar central da comunicação teatral.
II. No mamulengo, os bonecos são os próprios agentes da ação dramática, e não simples adereços cenográficos.
III. No mamulengo, os atores interagem com o público de forma a transportá-lo para a mágica representação cênica.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
I e II, apenas.
	Respostas:
	a. 
I, apenas.
	
	b. 
III, apenas.
	
	c. 
I e II, apenas.
	
	d. 
II e III, apenas.
	
	e. 
I, II e III.
	Comentário da resposta:
	Resposta: C
Comentário: A alternativa I está correta. O texto diz que “o mamulengo ganha existência nos palcos por meio do movimento das mãos dos atores que manipulam os bonecos”. Logo, os bonecos são a parte central da apresentação. A alternativa II está correta. No trecho citado anteriormente, vemos que os bonecos não são simples adereços de cenografia, mas são os personagens principais.
	
	
	
· Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir, do poeta e produtor cultural Sérgio Vaz, um dos idealizadores da Cooperifa, que semanalmente reúne centenas de pessoas na periferia da zona sul dacapital paulista para a leitura de poemas.
Lugar de criança é presa na escola
 
Sou a favor do aumento da maioridade escolar.
Isso mesmo, lugar de criança é presa na escola (das 8h às 17h) e sendo torturada por aulas de Matemática, Português, Ciência, Música, Teatro, Geografia, Química, Física… Ou tomando banho de sol enquanto faz Educação Física.
Quando elas começarem a criar asas, trancá-las na biblioteca para aprenderem a lapidar sonhos. Nessa cadeia, os professores com super salários, supertreinamento, supermotivados não deixarão nada, nem ninguém escapar do castigo da sabedoria. Serão tempos difíceis para a ignorância.
Depois de cumprirem pena e se tornarem cidadãos, terão liberdade assistida… Pelos pais orgulhosos.
Com base na leitura, avalie as afirmativas.
I. O poeta opõe a expressão “aumento da maioridade escolar” à redução da maioridade penal e propõe a educação como base para a construção da cidadania.
II. O autor considera a escola um lugar de tortura, em que os alunos ficam presos e não aprendem verdadeiramente a viver.
III. De acordo com o texto, as crianças não podem almejar a liberdade, e o conhecimento aprisiona as mentes.
É correto o que se afirma somente em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
I.
	Respostas:
	a. 
I.
	
	b. 
II.
	
	c. 
III.
	
	d. 
I e II.
	
	e. 
II e III.
	Comentário da resposta:
	Resposta: A
Comentário: Afirmativa I é a única que está correta. O poeta usa a expressão “aumento da maioridade escolar” em oposição à expressão “redução da maioridade penal”. Ele diz que “lugar de criança é presa na escola”, propondo que a educação seja um meio de combate à criminalidade. O autor empresta, de modo sarcástico, termos que remetem aos presídios e às condutas condenáveis muitas vezes praticadas nessas instituições e usa-os metaforicamente para elaborar um texto que sugere a educação como caminho para a construção da cidadania.
	
	
	
Sexta-feira, 2 de Maio de 2025 19h58min48s GMT-03:00
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